小學語文六年級教案——海洋——21世紀的希望教學設計之一(專業(yè)版)
【正文】 (4)朗讀第二段?！ ?1)齊讀第4自然段。 (出示：人與海洋的關系非常密切) 2．課文通過哪些方面來寫海洋與人類關系密切的呢? 畫出有關語句?！ √崾荆旱V是后鼻音，匱讀第四聲。比如先總提海洋與人類關系密切，然后從提供、給予、沖垮、毀滅正反兩方面加以說明，歸結(jié)到人類對海洋既熱愛又敬畏的復雜心情。21世紀的希望) 為什么說海洋是人類21世紀的希望呢? 二、初讀指導 1．借助拼音自學生字，會讀會寫田字格中8個生字會讀田字格上面兩個生字。8自然段)：寫由于科學技術(shù)的飛速發(fā)展正迎來開發(fā)、利用海洋的新時代?！ ∫x出千百年來人類對海洋既熱愛又敬畏的復雜心情，及面對它喜怒無常的無奈。(人類用較少的價錢，獲得大能量的電力) 朗讀第7自然段?！ ?．齊讀第三段?！ 〗涣鳎骸 、儆捎诙荚隰[lsquo?！ ?2)它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少說自己對這句話的理解?！ 】犊捍蠓?，不吝惜?！ ?．了解海洋與人類社會的密切關系，認識保護生態(tài)環(huán)境的重要性?！ ?板書：8海洋。3自然段)：寫海洋與人類有密切的關系年來，人們熱愛海洋，又敬
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