幼兒園中班教案撿樹葉含反思(專業(yè)版)
【正文】 師生一起朗誦詩歌，表演朗誦或分組朗誦?！ ∧芡暾⒂斜砬榈乩首x兒歌，感受朗讀的樂趣。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。看后，提問：秋天，樹葉都怎樣了啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的觀察講出秋天樹葉的變化?！ ±谜n件，教師配合語言的講解，幫助幼兒了解兒歌內(nèi)容，幼兒對兒歌熟悉并有初步完整印象。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀?！ ⊥ㄟ^活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。在幼兒的頭腦中對詩歌中的意境構(gòu)建一個完整的美好印象，幫助幼兒加深記憶。 延伸活動：繪畫《我喜歡的樹葉》，讓幼兒自由發(fā)揮，畫一幅秋天的落葉畫?！ 』?
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1