小學(xué)語文教學(xué)反思——如何寫教學(xué)案例(專業(yè)版)
【正文】 細(xì)節(jié) 有了主題，就要對原始材料進(jìn)行篩選，有針對性地選擇最能反映主題的特定的內(nèi)容，把關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)寫清楚?！ ∫?、什么是教學(xué)案例 學(xué)校教育教學(xué)中有許多典型事例和疑難問題，案例可以從不同角度反映教師在處理這些問題時的行為、態(tài)度和思想感情，提出解決問題的思路和例證。 三、教學(xué)案例的一般要素 背景 所謂背景，即是向讀者交待清楚：故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因等。面對同一個情景，不同的教師可能有不同的處理方式。它既有具體的情節(jié)，過程，真實(shí)感人，又從教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)的高度進(jìn)行歸納、總結(jié)，悟出其中的育人真諦，予人以啟迪?！ “咐c教案、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)錄的區(qū)別 教案和教學(xué)
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