【正文】 有的家長說，你們老師一句話頂我們十句話。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的是有時間過程的，教育是有規(guī)律的，一個學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長真正意義可能不在于我們能通過交流更多的得到什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)心中他不在乎我們家長會會開什么，但只要自己的家長在其中，來參加，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。孩子給您要手機(jī)的時候，請您三思而后行。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。個別學(xué)生的良好習(xí)慣還沒有形成：表現(xiàn)在上學(xué)遲到、上課睡覺、不認(rèn)真聽，上課走神，課下不認(rèn)真做作業(yè)，時間抓的不緊，導(dǎo)致成績一直落后?，F(xiàn)在可以說我們班的絕大部分同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。一、班級基本情況與學(xué)生心理分析：我班現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男生30人，女生26人，全部住校。以上是我教育孩子的一些做法，雖然算不上什么經(jīng)驗，但這其中飽含了我們對孩子的良苦用心和殷殷期盼。孩子要長大，我們不能陪她一輩子。首先，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。這屆學(xué)生們絕大多數(shù)是90后后，也就是9的，也有極少數(shù)的是00后。我們可能會有很多理由，但我想說的這些理由都只是理由，有些可能只是一個借口而已。因此，學(xué)校要多加強(qiáng)這方面教育引導(dǎo)，幫助辨別是非美丑，促進(jìn)其成人成才。家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，家長不要包辦代替，更不要返校后頻繁的給孩子送東西。存在部分學(xué)生打架和男女生交往過密，希望家長配合學(xué)校做好孩子的教育工作。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。暑假時，我和他媽媽又帶他到心儀的大學(xué)參觀，使他對目標(biāo)有了更清晰更直觀的認(rèn)識。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。那么，學(xué)生帶著手機(jī)都是干了些什么?他給你說上課的時候、在教室的時候沒有玩，孩子確實能做到嗎?學(xué)生帶手機(jī)基本上多多少少都干了這些事：上網(wǎng)、看電子書、發(fā)信息、打游戲，這里面的哪一樣不影響孩子的學(xué)習(xí)?周末回家也不能及時完成作業(yè)，晚上上網(wǎng)玩到凌晨三點，睡到十點多的大有人在。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,特別是數(shù)學(xué)，英語兩科科，這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。七點晚自習(xí)開始，共三節(jié)。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，如果你能繼續(xù)保持軍訓(xùn)中高昂的斗志，我堅信三年之后你們必能實現(xiàn)你們的目標(biāo)與理想。沒有家庭的配合，老師的努力會白費(fèi)。這并不能說明我們班與其他平行班就差些，包括老師的教學(xué)水平就差些。給孩子傾聽的機(jī)會，讓孩子宣泄心中積郁的情感，這對孩子的心理健康是非常重要的。高中生最渴望父母能真正了解他的思想動態(tài)、興趣愛好、喜怒哀樂，從而理解，支持他的選擇和追求。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我們愿意從一點一滴做起。然而，孩子其實不是從小到大都只做錯事，必定還有許多可取之處。就英語而言，我問了英語老師并和每個同學(xué)進(jìn)行了交流，問題是，不少同學(xué)怕背，最基本的英語單詞和詞組都不愿意去背，默寫不能一次性過關(guān)，有的同學(xué)甚至需要老師給他默寫3次以上，這既浪費(fèi)了老師的寶貴時間，也使得自己疲于奔命不能有機(jī)安排好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在家長們都忙著賺錢，賺大錢，卻忘記思考一個問題：如果孩子沒有教育好，不僅沒學(xué)到知識，反而走上歪路邪道，您賺再多的錢，又有何用？最好的做法是不是這樣――錢要賺，孩子更要管。孩子們在學(xué)校既是學(xué)知識，更要學(xué)做人；如果能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如遵規(guī)守紀(jì)、善良、有愛心、有時間觀念、熱愛勞動等，將來進(jìn)入社會后，一定能夠自立自強(qiáng)。我們的任課老師都是很負(fù)責(zé)的，老師經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在接下來的時間里，我希望家長們多費(fèi)點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。要讓孩子知道，做錯了事應(yīng)該受到批評，但父母不會因為他做了錯事就不愛他，而希望他更茁壯成長起來?！庇H子關(guān)系不僅影響家庭的生活，還影響著孩子人格的發(fā)展，而溝通是建立良好親子關(guān)系的基石，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界的關(guān)鍵是有效的親子溝通。家長的贊美對于孩子而言，就猶如溫暖的陽光，對孩子的成長特別重要。要想和孩子建立良好的親子關(guān)系，家長還要和孩子共同成長，和孩子共同跨越生活和學(xué)習(xí)上的道道坎坷，才是稱職的家長。高一第一次月考理科平行班就有39人進(jìn)入前200名，第二次月考理科平行班就有40人進(jìn)入前200名，就是不錯的成績。今天，我很榮幸作為高一新生家長代表，在這個美麗的季節(jié)和大家相聚在一中這所著名的學(xué)府里。因此，要想我們孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校的這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。試想我們在家里只有一個孩子都經(jīng)常感到很累，很難教育，而一個班有幾十個孩子，其責(zé)任之重大，難度之大可想而知。我們當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。應(yīng)該說，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，上一次月考的成績、期中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評價都是最好的證明。所以說，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。我們聽后見孩子也沒有什么不良情緒，才稍稍放了點心。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。部分學(xué)生還帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，大部分都是高檔手機(jī)，手機(jī)檔次越來越高，功能越來越全，網(wǎng)速越來越快。要經(jīng)常和班主任及任課老師交流，不要只是在家長會時做孩子的家長。為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步，我們家長還要在了解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、嚴(yán)管、關(guān)愛上狠下功夫，在帶動、互動、促動上狠下功夫，全力配合班級、學(xué)校在這方面作好工作?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息化時代，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用使各方面工作得心應(yīng)手，多媒體教學(xué)得到發(fā)展，要正確引導(dǎo)學(xué)生利用計算機(jī)，有助學(xué)習(xí)，要拿計算機(jī)當(dāng)工具不能當(dāng)玩具，如果沉迷網(wǎng)絡(luò)那就事與愿違、大錯特錯了。二、我想和各位說，相信我們老師。謝謝大家！高一期中考試家長會家長發(fā)言稿11老師、各位家長、各位同學(xué)：大家好。這樣，她心里就少了不安，增強(qiáng)了一份自信。第四，家長要做好角色轉(zhuǎn)換。擴(kuò)展資料：高一期中考試家長會發(fā)言稿高一期中考試家長會發(fā)言稿高一期中考試家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長：大家好!首先我謹(jǐn)代表我們高一(6)的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。中午，所有學(xué)生生在教室午休，或者做作業(yè)，有班干部值日維持紀(jì)律，下午四節(jié)課，五點半下課后是課外活動時間，晚自習(xí)前六點二十靜校自習(xí)。三是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快。三、家庭教育的`重要性及一些建議學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。對于手機(jī)問題，大部分學(xué)生都是打著給家長聯(lián)系的旗號，但是請我們的家長仔細(xì)想想，孩子一個月給你主動通了幾次電話?并且學(xué)校也有電話，免費(fèi)試用。不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不，再富不能富孩子。入學(xué)時最高分的是尤洋同學(xué)，介紹學(xué)生干部情況，秋一，我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識，要心往一處想勁往一處使，對學(xué)校負(fù)責(zé)對負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，要么不干，干就一定干出點樣來。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。說這種話的家長其實從沒有把孩子當(dāng)作一個獨(dú)立的人。我們可能會有很多理由，有些可能只是一個借口而已。對于你孩子政治成績你可以通過平時的作業(yè)和考試有所了解，或者你也可以直觀的拿起他的課本，讓他復(fù)述，簡單的說就是查查他課本的熟悉程度。我的意思不是說只是父母的孩子，但他們首先是父母的孩子，作為孩子的父母，我們不要把該自己承擔(dān)的責(zé)任推給孩子的“爺爺、奶奶、外公、外婆”。比如很多家長會說：“你會學(xué)不好，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。下面我向家長們的介紹我們班的一些基本情況及一下我們的工作。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。所以我提倡同學(xué)們勤思、勤問。但這次考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實。所以，我也是本著關(guān)心、愛護(hù)每一個孩子的心去管理整個班級的，雖然可能工作中有一些不足之處，但是我覺得我是盡力、盡心去做，無論對學(xué)生的學(xué)習(xí)還是生活，我都是盡量照顧到每一個學(xué)生。孩子長大成人需要家長、老師、學(xué)校和社會的共同關(guān)心、教育和幫助?，F(xiàn)在孩子大了，我們該放手就得放手，什么事情自己去做，從中得到鍛煉。從小我們就培養(yǎng)孩子的自信心。也就是說你對他的愛，不要讓他錯認(rèn)為僅是對分?jǐn)?shù)的愛，那樣做可能就會與你的愿望背道而馳。有的家長說，你們老師一句話頂我們十句話。勞逸相結(jié)合。但經(jīng)過這幾個月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高，學(xué)習(xí)成績也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學(xué)校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助。保證孩子們正常的學(xué)習(xí)生活所需。上課睡覺的同學(xué)大部分都是晚上不好好休息的，所以年級決定上課睡覺被抓到5次的也要回家接受教育。以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想及做法，希望與在座的各位家長共勉。xx高一入學(xué)后第一次月考，成績非常不理想，當(dāng)時我和他媽媽看到成績后，非常擔(dān)心，害怕他沒有住過校，不適應(yīng)高中生活，更害怕他被成績壓垮，喪失學(xué)習(xí)信心。三、要與老師坦誠相待，保持一致，勤聯(lián)系，形成教育的合力。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。高中階段，科目增加，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法還是不能改變，老想著讓老師壓著、逼著學(xué)。另一方面，紀(jì)律：三飯后紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)課的紀(jì)律，我也一直跟得比較緊，只要有良好的紀(jì)律作保證，成績才能上去。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時期，人生觀世界觀、思維方式，對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。四、積極配合老師和學(xué)校學(xué)校是教書育人的地方，老師是孩子的知識傳授者，道路指引人。祝愿高一的同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)有成，如意快樂！祝愿一中碩果累累，燦爛輝煌！謝謝大家！高一期中考試家長會家長發(fā)言稿5尊敬的各位老師、家長朋友、親愛的同學(xué)們：你們好！我今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸的能在這里作為家長代表發(fā)言。因此，我們在座的家長多和老師溝通，也建議尊敬的何老師在班上也建立一個班級，及時公布班級的學(xué)習(xí)動態(tài)，管理制度等，讓家長了解孩子在班級的情況，有針對性地進(jìn)行教育，共同撐起孩子成長的藍(lán)天。二是一年的時間就要向?qū)W校交賬，時間短，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)又最差，與倒數(shù)第二名的班級平均分竟相差8分之多，我能挽回嗎？我通過對班級現(xiàn)狀的分析，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成抓起，嚴(yán)格落實課堂、作業(yè)、考試等各項獎懲制度，硬是起死回生把一個差班救活了。我覺得我錯怪了孩子。我批評了他，其實我知道他自己也是很痛苦的，從他的反省和承諾中，我相信孩子是非常愿意學(xué)好的，并相信孩子經(jīng)過自己的努力有能力達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。孩子一生下來，首先接觸的是父母，親子關(guān)系是所有關(guān)系中第一個也是最重要的關(guān)系。第四、批評過后要表達(dá)對孩子感情依舊。 教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議，我選了其中的一些給大家讀一下，相信對大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。幾乎每天都是如此。在正式內(nèi)容開始以前，我想和家長同志們一起交流幾個關(guān)于孩子教育方面的觀點。學(xué)校、班級的良好發(fā)展離不開各位家長的支持，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來和希望交給我們，這是對我們最大的信賴和支持?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)選擇好文理科了，我們班上絕大多數(shù)的學(xué)生都是選擇文科，那數(shù)學(xué)就尤其重要了，數(shù)學(xué)好的學(xué)生讀文科非常占優(yōu)勢，因為文科生的數(shù)學(xué)普遍不好，你數(shù)學(xué)好就是一個很大的優(yōu)勢。孩子努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚(yáng)。首先感謝尊敬的何老師對我家孩子的關(guān)愛和對我的信任，把這難得的珍貴的發(fā)言機(jī)會讓給了我，我非常的珍惜，這是我被邀請參加家長會的第一次發(fā)言。孩子進(jìn)了文學(xué)社，又告知我，他要管理學(xué)校圖書室，兩周一次星期五下午放學(xué)一小時守候圖書閱覽室。前一段時間，孩子吵著我們要給他買一雙籃球鞋，我們很是不悅。教平行班就得要有智慧，教學(xué)的智慧，育人的智慧，不能蠻干要巧干，要針對學(xué)生的知識掌握情況因材施教，放慢教學(xué)節(jié)奏，慢慢地提高學(xué)生的成績。這就要求我們老師要及時和家長保持溝通，同時更多的是我們做家長的要多和老師保持溝通，同舟共濟(jì)，共同面對孩子成長中遇到的難題，及時解決，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。你們辛苦了！高一的新同學(xué)們，曾經(jīng)你們埋頭苦讀，逐鹿中考，用汗水和努