【正文】 在無法逃生的情況下，不要恐慌、急躁，更不要大喊大叫，盡量保存體力，可用石塊敲擊其他物體，向外發(fā)出求救信號，以待營救；在救援人員未到的情況下，若受傷了，先要想法處理好傷口，以避免流血過多；食品和水要盡量去尋找，并節(jié)約使用，以延長生命，爭取生存的機會。在公共場所在影劇院、體育館、候車室等處：因人口稠密、出口狹窄，若秩序混亂，極易出現(xiàn)相互擠壓而造成死亡。制定應急預案這里包括家庭應急預案、單位應急預案和政府應急預案。在地球上，自然災害種類多，且頻繁發(fā)生。我校要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結(jié)，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。通過本次“防災減災日宣傳周”活動，各校已經(jīng)把學校防災減災避險工作納入重要議事日程，成立了防災減災避險工作領導小組，健全了組織機構(gòu)和工作制度。演練過程有條不紊，全體學生和教職員工均在短時間內(nèi)順利轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。學生處要求各班以“防災減災從我做起”為主題出一期黑板報，促進防災減災知識在學生中的深入。對學校不具備解決條件的，積極協(xié)同當?shù)卣?、工商、衛(wèi)生、藥監(jiān)、公安、城管等部門進行及時聯(lián)合執(zhí)法整治。5月13日，一至六年級開展一次三防安全教育主題班會，向?qū)W生宣傳如何預防目前流行的的手口足病的知識，防溺水及防安全事故的知識；5月13日下午舉行了“防災減災”知識競賽活動；學校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。四、以宣傳教育為體驗平臺，掌握防災減災的技能為進一步提高全園師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，這次宣傳教育、知識講座、實際演練活動既是對我校師生的應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。給人們造成破壞的地震每年約有1000次，大約每天有28次。同時，隨手用柔軟的物品護頭和捂住口鼻，以免被碰傷或被泥沙煙塵嗆住。在惡劣的環(huán)境里、有限的空間內(nèi)，要設法挪開頭部、胸部的雜物，使自己輕松呼吸，若聞到煤氣、毒氣時，要用濕衣服等物品捂住口鼻，以防中毒；其次，拓展生存空間。脫險后，不要再回去拿東西，以免余震的發(fā)生，要及時與家庭、學校聯(lián)系，然后到指定的避震地點。在商場、書店、展覽館、地鐵處：選擇結(jié)實的柜臺、商品（如低矮的家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺；避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。以日本為例，地震發(fā)生時常備物品有：小型軟墊（保護頭部）、手套、替換衣服、手電筒、微型收音機、軍用水壺（兩周換一次）、罐頭和開罐頭用具、干面包、急救藥、繩索、粉筆、印鑒、地圖和貴重物品等。中國深受地震災害的影響，像唐山大地震、汶川大地震，人們至今無法忘記。第四篇：防災減災宣傳周縣二中開展“防災減災宣傳周”活動今年5月12日是我國第五個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周。二○一二年五月十四日第三篇：“防災減災宣傳周”工作總結(jié)國務院把5月12日確定為我國的 “防災減災日”，5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。一、及時啟動，精心組織5月４日上午，縣教育局綜治安全工作領導小組召開