【正文】 學(xué)校向社會(huì)公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話，電話號(hào)：（2681631）設(shè)立師德師風(fēng)信箱。逸夫?qū)W校2013年8月第五篇：逸夫小學(xué)師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案逸夫小學(xué)師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，將廣大教師的師德師風(fēng)水平提升到一個(gè)新的高度，努力辦人民滿意教育。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和教師師德表現(xiàn)情況及行風(fēng)進(jìn)行定期測(cè)評(píng)。對(duì)態(tài)度不端正、領(lǐng)導(dǎo)不重視、活動(dòng)效果不佳的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教育部等五部門關(guān)于做好2013年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（教辦〔2013〕4號(hào)）、《益陽(yáng)市中小學(xué)辦學(xué)行為若干規(guī)定》、《益陽(yáng)市中小學(xué)違規(guī)行為責(zé)任追究辦法》等法律法規(guī)和政策文件，上述文件資料要人手一套，要制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃。為貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的基本要求和“努力辦好人民滿意教育”的根本目標(biāo)，根據(jù)當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)情況，根據(jù)市區(qū)縣教育局通知，我校深入開(kāi)展“樹(shù)師德做到考評(píng)“四掛鉤”，即：教師的師德師風(fēng)考核與教師考核、績(jī)效工資發(fā)放、教師職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等四方面掛鉤，對(duì)師德考核優(yōu)秀的在職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮。① 并通過(guò)學(xué)生在校情況反饋單，及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，以便家校攜手，共促學(xué)生健康成長(zhǎng)。②組織教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《白水縣師德“十條紅線”》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，改變了部分教師的工作態(tài)度，接受了無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的思想品質(zhì)和高尚情操。極大地激發(fā)了全校教師的工作熱情，有效地推進(jìn)了全校的師德師風(fēng)建設(shè)。健全制度。搞好宣傳報(bào)道。三、活動(dòng)安排： 活動(dòng)時(shí)間為1個(gè)月，從8月26日至9月26日。（四）第四階段：師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾階段（9月16日——20日）召開(kāi)教師、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)代表座談會(huì)，發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，設(shè)立意見(jiàn)箱，廣泛征求加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。責(zé)任人：鄒四根、徐 燕轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，治理諷刺挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)我校個(gè)別教職工勞動(dòng)紀(jì)律觀念淡漠，事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)提出了很大的挑戰(zhàn)。（二）規(guī)范教師的育人行為。(三)學(xué)習(xí)榜樣我爭(zhēng)先活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展“果鄉(xiāng)最美教師”評(píng)選活動(dòng)。五查廉潔從教，重點(diǎn)看有無(wú)刁難家長(zhǎng)、索要財(cái)物、亂收費(fèi)用、違規(guī)征訂教輔資料、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等違規(guī)行為。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和每位包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)，包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)教師層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，并分級(jí)、分層開(kāi)展工作，確保師德師風(fēng)建設(shè)不走過(guò)場(chǎng)、不留死角、不留空檔，全面提升。三、步驟安排深入開(kāi)展“樹(shù)師德組織進(jìn)行師德師風(fēng)行為規(guī)范表現(xiàn)情況滿意度測(cè)評(píng)。充分利用各種媒體廣泛宣傳加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義、活動(dòng)動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)和典型事例，樹(shù)立典型，發(fā)揮模范帶頭作用。每年要組織開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：學(xué)校與教職工簽訂一份師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，進(jìn)行一次宣誓，作出一次規(guī)范師德師風(fēng)行為承諾，開(kāi)展一次師德師風(fēng)行為評(píng)議活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)整改的目的和意義，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不斷強(qiáng)化紀(jì)律觀念，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。各學(xué)校《師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案》和師德師風(fēng)整改工作總結(jié)請(qǐng)分別于4月底和8月底以前報(bào)縣教體局教育股。第一階段（2012年4月下旬5月4日），動(dòng)員部署階段。將師德表現(xiàn)記入教師誠(chéng)信檔案，作為教師資格年檢的重要依據(jù)，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。要求每個(gè)教師寫師德周記、小結(jié)、剖析材料；學(xué)校寫師德周志、評(píng)價(jià)、總結(jié)。認(rèn)真引導(dǎo)廣大教職工對(duì)照師德規(guī)范，進(jìn)行深刻反思、深刻剖析，撰寫分析材料?！罢酗L(fēng)”就是要對(duì)照師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)要求，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，深入分析和查找?guī)煹聨燂L(fēng)和行風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，整章建制，著力實(shí)現(xiàn)教育行風(fēng)根本好轉(zhuǎn)的目標(biāo)。五、保障措施(一)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)、驗(yàn)收、評(píng)比工作。三查師生感情，重點(diǎn)看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有無(wú)體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為。采取個(gè)別訪談，發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查和征求意見(jiàn)表等形式，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心目中的教師形象，向家長(zhǎng)進(jìn)行電話跟蹤回訪，全方位了解教師的是的行為表現(xiàn)。二、主要目標(biāo)(一)提升教師思想素質(zhì)。課堂是每位教師參與師德師風(fēng)建設(shè)的主陣地，為了讓教師在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)教研活動(dòng)、組織全校教師積極參加“百校千課”活動(dòng)，高效課堂教學(xué)，并與每位教師簽訂了減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)目標(biāo)責(zé)任書。責(zé)任人：黃干英、張小彪。所有在職教師與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)承諾書，組織教師宣誓。二、活動(dòng)主題：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，“踐行群眾路線，提升師德修養(yǎng)”，樹(shù)立教師隊(duì)伍的良好形象。（二）第二階段：“尊師愛(ài)生教育活動(dòng)周”階段（9月3日——9日）組織教師觀看師德報(bào)告會(huì)視頻錄像，通過(guò)觀看報(bào)告，宣傳學(xué)習(xí)師德楷模事跡，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教，教書育人的熱情，指導(dǎo)教師掌握心理健康知識(shí)，正確調(diào)適心理問(wèn)題，克服職業(yè)倦怠，建立人際關(guān)系，構(gòu)建和諧校園。實(shí)行師德一票否決制，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強(qiáng)教書育人的強(qiáng)烈意識(shí)。作為對(duì)廣大教職工的師德師風(fēng)表現(xiàn)的鞭策和警示。因此，我們將切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)整改工作，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈，抓實(shí)抓好，真正在社會(huì)上樹(shù)立起逸夫小學(xué)高尚的師德形象，形成高品位的育人環(huán)境。(二)主題教育我提升活動(dòng)內(nèi)容“大討論、大排查、大整改”①開(kāi)展“師德師風(fēng)整頓建設(shè)月