幼兒園中班教案微笑含反思(專業(yè)版)
【正文】 但是從活動(dòng)開(kāi)展的情況來(lái)看，所設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)較局限，所要體現(xiàn)的閱讀要求并沒(méi)有明顯地表現(xiàn)出來(lái)，因此根據(jù)這類情況，我試想在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，需要與目標(biāo)的制定達(dá)成一致，如可以嘗試這樣來(lái)調(diào)整環(huán)節(jié)：幼兒在初次閱讀后，就可以安排幼兒表演的內(nèi)容，幼兒在通過(guò)表演后就能積累較多的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，然 后再聽(tīng) 老師完整講述?！ 〃D―出示掛圖，欣賞故事第一段?！ ??！ 〃D―幼兒自制兩枚微笑標(biāo)志，即在圓形卡片上畫(huà)上微笑的表情。微笑是不分文化、種族或宗教，每個(gè)人都能理解的，它是國(guó)際通用的。我班幼兒理解能力還很膚淺，注意力往往受興趣的影響和支配，有意注意初步得到發(fā)展，所以需要利用各種教學(xué)手段，恰當(dāng)、巧妙地引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，還要注重培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣?！ ≈仉y點(diǎn)： 理解故事情節(jié)及內(nèi)容，了解故事的含義,能主動(dòng)幫助別人，愿意給別人帶來(lái)快樂(lè)?！ 。彤?huà)棒等。在實(shí)施的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)幼兒
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