幼兒園大班社會教案妙妙和喵喵的信(專業(yè)版)
【正文】 （引導幼兒了解箭頭在信中表示順序） 教師對信件內(nèi)容進行總結(jié) （三）、出示第二封信（小貓喵喵給小雞妙妙的信） 請幼兒說一說，這封信是誰寫給誰的 信上說了什么 教師對信件內(nèi)容進行總結(jié) ?。ㄋ模?、討論故事中寫信的方法，請幼兒用繪畫的方式給好朋友寫信 引導幼兒討論：妙妙和喵喵是怎樣寫信的信上都寫了什么引導幼兒知道寫信要有收信人、寫信人和內(nèi)容。各種各樣的通訊工具、聯(lián)絡方式，拉近了人與人之間的距離，而信件的使用也慢慢淡出人們的視線?；顒右婚_始，出示信件，讓幼兒了解基本的寫信格式，看懂圖畫與符號代表的涵義。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班社會教案《妙妙和喵喵的信》
社會大班教案《妙妙和喵喵的
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