小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——讓學(xué)生主動(dòng)識(shí)字(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 學(xué)生們你一言我一語(yǔ)，繁難的生字被大家的奇思妙想化解了，這真出乎我的意外，我不禁為孩子們的聰明才智鼓起了掌?！ 反思] 傳統(tǒng)的識(shí)字教學(xué)，往往是教師出示一課時(shí)要學(xué)習(xí)的生字，然后帶領(lǐng)學(xué)生逐個(gè)分析筆畫(huà)、筆順、偏旁、結(jié)構(gòu)、枯燥無(wú)味，此時(shí)，教師的聲音常常是越來(lái)越大，而學(xué)生參與的聲音常常是越來(lái)越小，課堂就象一潭死水?！ 煟盒∨笥芽烧媛斆?，想了這么多辦法來(lái)記住這些字?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的目標(biāo)，首先是要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望?！ ∩何乙彩?
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1