【正文】 所以進入團隊以后需要進行格式化，需要進行很多操作規(guī)范的培訓，必須非常嚴格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習慣。現(xiàn)代企業(yè)的競爭對我們越來越壓力很大，面臨著各個方面的競爭，我們要提高我們個人素質(zhì)，以保證我們餐廳正常運行，嚴格按照制度管理餐廳，中國菜系只有鹽、味精少許，沒有一種量化、細化的標準。第四篇：細節(jié)決定成敗感悟《細節(jié)決定成敗》學習感悟本人在2006年一個偶然的機會第一次拜讀汪中求老師的《細節(jié)決定成敗》，初看該書時覺得以《細節(jié)決定成敗》這一標題，似乎覺得有點小題大做了,可是仔細一讀這本書,卻是深有感觸,作者在書中,不斷強調(diào),不論做什么工作,都要重視小事,關(guān)注細節(jié)把小事做細,做透,揭示了“細中見精”,“小中見大”,寓偉大于平凡的真理。汪中求先生說如何把細節(jié)做好，第一就是認識，第二就是訓練。細節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別？人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。班主任、任課教師又是學校承上啟下的重要紐帶，學校的很多重大戰(zhàn)略決策是靠班主任、任課教師來具體落實的，若不注重細節(jié)，只想做“大事”，又怎能貫徹落實好學校的決策？當然，宏觀決策必須做好，這也是作為領(lǐng)導者的必備素質(zhì)，是根本性的東西，但沒有細節(jié)就無法落實。細節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別？人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。認真對待每一件關(guān)于學生的小事，促使學生珍惜時間、自覺學習、不畏艱難、勇攀高峰，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。泰山不拒細壤,故能成其高。在充滿競爭的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個“小”字。如果你熱愛你的工作，你每天就會盡自己所能力求完美，而不久你周圍的每一個人也會從你這里感染這種熱情。在學校辦學過程中，我認為如果學校在教學管理和教學工作上任何一個細節(jié)做得不好，都可能造成不可彌補的損失，現(xiàn)在各種優(yōu)化辦學層出不窮，假如我們在工作中有一個細節(jié)沒有做好，致使教學質(zhì)量低下，將會影響學校辦學效益；假如我們注意了各種細節(jié)，任何工作都超過別人，那我們就會立于不敗之地。在工作中我體會到認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。可以說，只要我們關(guān)注了細節(jié)，就等于把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。細節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗和習慣，關(guān)系著我們公司的方方面面?？梢院敛豢鋸埖恼f，現(xiàn)在的市場競爭已經(jīng)到細節(jié)致勝的時代。細節(jié)就是習慣，優(yōu)秀也是一種習慣！汪中求說如何把細節(jié)做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓練。例如：每個人的工作安排有量化嗎？下屬匯報有核實嗎？一線員工有情緒管理人員了解嗎？競爭對手的營銷活動記錄了嗎？記錄的全嗎？搞大型營銷活動時了解幾位顧客的面部表情？客戶回訪人員的回訪記錄了起止時間了嗎？每一個電話都打的是座機嗎？通話時面帶微笑了嗎？通話時的身體坐得端正嗎？記錄的錯別字及時改正了嗎？記錄本非常整潔嗎？遇到不明白的問題及時請教了嗎？同樣的問題絕沒有犯過第二次嗎？??等等。這就要求我們自己必須要做到扎實工作，用心服務(wù)，以師傅們的滿意為首要目標。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者。有意識的對細節(jié)進行訓練，可以使得一個團隊形成一個非常好的工作習慣。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。細節(jié)實質(zhì)是什么？細節(jié)實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上下功夫。我們在一線的教學中缺少的是精益求精的執(zhí)行者。第二篇：讀《細節(jié)決定成敗》感悟讀《細節(jié)決定成敗》感悟《細節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實踐經(jīng)驗，并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗寫成的一部細節(jié)管理專著，內(nèi)容豐富，對提高我們基層班主任的管理水平具有實際作用。因此，接了手的事必須按時、按標準完成，不能完成沒有任何解釋的理由；已做完的事情，自己檢查認定完全