人音版音樂五下京韻教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 四、討論歌曲的演唱情緒及分角色設(shè)計表演唱。 再次聆聽《我們是工農(nóng)子弟兵》，學(xué)生輕聲跟唱，以體驗京劇的音樂風(fēng)格及劇中人物的品格。 三、聆聽《京腔》，表演《蟈蟈與蛐蛐》、《我們都是中國人》，進(jìn)一步體驗以京劇音樂為素材而創(chuàng)作的濃郁京韻，學(xué)“做一個堂堂正正的中國人”。 初聽，感受其韻味。 （ 1）哪一主題的曲調(diào)舒展悠長，哪一主題的曲調(diào)活潑、緊湊？ （ 2）聽辨老師彈奏這兩個主題中的某一主題，請學(xué)生用手指表示是哪一主題。 四、召開戲曲演唱會。 全班角色化投入地唱全選段，實踐體驗晉級的韻味及劇中人物的品格。它產(chǎn)生于北京，有二百多年的歷史。 運用了解的京劇唱腔來演唱歌曲。 第二課時 一、欣賞現(xiàn)
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