【正文】 到達(dá)指定位置后，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。報(bào)警信號(hào)結(jié)束后，在老師的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。2012年5月11日上午第二節(jié)課，根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，全校師生進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練，學(xué)生通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。二、疏散演練的步驟學(xué)校根據(jù)上級(jí)的指示和要求，安排保安人員及各口成員在各樓層和各樓梯口值班，主要負(fù)責(zé)各樓層和各樓梯口的學(xué)生安全及有序疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)人員擁擠和踩傷事件及時(shí)制止和處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的安全問題，保障措施要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。從中找出存在的問題，并及時(shí)做出處理和局部調(diào)整方案。本次演練是一次較成功的演練，其時(shí)間短，速度快。四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是在演練中仍存在一些問題：個(gè)別學(xué)生重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不很嚴(yán)肅對(duì)待。這次演練之所以能取得圓滿成功，一是領(lǐng)導(dǎo)小組計(jì)劃周密，安排妥當(dāng)；二是我班在演練前認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)疏散方案，并適當(dāng)進(jìn)行訓(xùn)練；三是全體教職工人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行演練方案和程序，安排好疏散路線、要求和集合位置。四、存在的問題：有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。全校師生從思想上重視，增強(qiáng)了安全意識(shí)，確保了這次演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。五、整改通過班主任、任課教師，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)的教育。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校應(yīng)對(duì)校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，通過此次防震疏散演習(xí)，我校全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。第一篇：新知學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)新知學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié) 為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。這次活動(dòng)全校共有200多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。部分安全通道沒有被利用，造成疏散過程中人