【正文】 熱愛受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。給老師們印象最深的就是她對學(xué)生的愛，“可以說她把全部的愛全都傾注在學(xué)生身上了。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡單的事情因?yàn)樾睦沓杀镜脑黾佣兊脧?fù)雜。2012年5月8日，佳木斯市第十九中學(xué)學(xué)生們下晚自習(xí)走出校門準(zhǔn)備回家時(shí)。她用自己的實(shí)際行動，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀的典范。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。我需要自我提升，自我完善，挑戰(zhàn)自我，向楊建一同志學(xué)習(xí)，尋找真我，尋找大我?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。人們紛紛表達(dá)了對楊校長的崇敬之情，眾網(wǎng)友將楊建一校長稱為“最美校長”。今后自己一定要好好修煉好自己，平和心態(tài)，調(diào)節(jié)自己的情緒。讓我們把對英雄的感動和敬仰化作無窮的力量和行動！第三篇：學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉事跡心得岳俊佳她，釋放自己所有的愛，給了每一位學(xué)生。我們要學(xué)習(xí)張麗莉老師的愛生如子的奉獻(xiàn)精神，張老師為了這個(gè)畢業(yè)班級失去了太多太多，就連當(dāng)母親的很常理的一件事，為了學(xué)生失去了，今后將是多大的遺憾。在關(guān)鍵時(shí)刻的一推，并非破空而來的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。面對張老師的高尚行為，我們都應(yīng)對慣常思維有所反?。喝诵灾忻篮玫囊幻娌⑽闯翜S，把社會看得漆黑可能是因?yàn)橛^察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。這些贊譽(yù)對那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧，實(shí)至名歸。加強(qiáng)師德修養(yǎng)是強(qiáng)化責(zé)任心的基礎(chǔ)，教師的使命不僅在于傳授知識，更重要的是對學(xué)生，乃至對整個(gè)社會道德產(chǎn)生影響。發(fā)展教育的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而教師素質(zhì)中師德最重要。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看，她是一位心思細(xì)密、善于換位思考的女性?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。她如一朵盛開的茉莉讓我們感覺純正質(zhì)樸，表里如一才是是真正的美。楊建一同志的事跡，讓我深悟：一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛他人是無限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。最美教師，美在大愛。楊建一校長是身體力行社會主義榮辱觀的道德楷模，是關(guān)鍵時(shí)刻豁得出來、危急關(guān)頭沖得上去的時(shí)代英雄，是學(xué)校老師和學(xué)生眼中的“保姆校長”，是網(wǎng) 友口中的“最美校長”，是百姓心目中的“英雄校長”。第二篇：學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會哈爾濱育英小學(xué)王金波這幾天一個(gè)最美的名字總是在耳邊想起，一個(gè)美麗的身影在眼前浮現(xiàn)。張老師在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行