【正文】 在王炫婷上幼兒園時我就非常重視家園合作，上了小學我更是無時無刻不關(guān)注學校的情況。但其實等她睡了我會偷偷去檢查她的書包。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校、在家的情況，以便老師能夠有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。另外課后的學習也很重要，一定認真完成老師布置的作業(yè)，獨立思考，遇到不會的問題及時請教家長。我認為：在平時我們應(yīng)找適當?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié)，及時溝通，了解他的思想狀況。家庭是孩子的第二課堂，家長是教師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當他贏我的時候，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，并且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。最后再次感謝學校和老師提供這樣一個機會讓我們大家一起交流和分享，共同關(guān)注孩子的成長和進步。既然學校已經(jīng)給了孩子這樣一個氛圍，一個提示，告訴孩子多讀書的好處，那么我們家長的配合也很重要。我有理由相信，有我們的陪伴，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!小學家長會家長代表發(fā)言稿11尊敬的老師、各位家長朋友：大家下午好！我是剛才演講的夢菡的爸爸。后來，孩子可能覺察出我們對他的期望很高，而他每次又讓我們失望了，因此漸漸地他變得沒了自信，再問他考試可以得多少分，他就說不知道了。他的一些不好的表現(xiàn)好多都是同學打小報告我才知道的。如果真要我總結(jié)一點什么的話，我只能說是一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。只要上課能認真聽講，課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。另外我們對學習要有興趣，因趣而學，有目地的去學習，才能學得靈活，學得輕松。如:組織語言游戲、舉辦英語興趣小組，排演英語文娛節(jié)目，強調(diào)師生間、同學間用英語問候，要求學生把所學英語用到日常生活中去，以此造成說英語的氛圍，激勵學生多開口說英語。為此，我們努力研究，探討，力爭每一堂課都讓孩子感到有趣，樂學，學得好。孩子在三年級這個起始階段英語學得好不好，習慣培養(yǎng)得好不好，將決定、影響著孩子將來的英語學習！因此，當各位親愛的家長把孩子送到我們手里的時候，我們?nèi)w三年級英語老師不敢有絲毫的懈怠。我常常激勵自己，上課認真聽講，聽不懂的要及時向老師問，課后認真做作業(yè)，只有多思考，勤練習，才能取得好的成績。但我都沒能做到，我覺得語文是一個很深的學問，今后只有多讀多記，才能提高，要靠我們平常的日積月累啊。課文中的對話和日常交際用語。我們是這樣培養(yǎng)孩子聽的習慣：我們在課堂上都會播放純正的英語錄音，讓學生靜聽，模仿，評選最佳配音員，以此鼓勵孩子積極學習錄音里的語音、語調(diào)。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。家長們可以買來給孩子們看看。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。我就是親自輔導孩子的學習，這樣能夠拉近家長與孩子之間的關(guān)系，不經(jīng)意間的鼓勵更是能夠激發(fā)他們積極向上的精神，現(xiàn)在我的孩子成績不比那些天天上補習班的孩子差，精神面貌還要更勝一籌，而經(jīng)常上補習班的孩子則會產(chǎn)生厭學情緒，甚至會患上補習依賴癥，最后得出錯誤的觀念：我天生就是成績差，不補習的話肯定成績不好。小學家長會家長代表發(fā)言稿9在這陽光明媚、萬里無云的日子里，我們迎來了本學期第一次家長會。他們都功不可沒。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信有失必有得，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。為了激發(fā)孩子的勤奮學習、積極向上的精神，在老師的指點下，我們給他找了個成績相對好點的同學暗中結(jié)為學習對手，讓他有了一個努力的目標。在學校，鼓勵他多為班級爭榮譽，多為同學們服務(wù)等等，以鍛煉他的膽量。在我的記憶中，從幼兒園開始，夢菡的學習自主性都是比較好的，每天放學回家，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自己獨立完成，我只需要在她完成后檢查一下就可以了。北京四中原校長、教育家劉長銘教授曾說過：教育是一個優(yōu)雅而緩慢的過程，也是一個培養(yǎng)良好習慣的過程。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。相信我們的孩子，今日，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們必須會長成一棵棵參天大樹。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最終還是會全部灑光。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。小學家長會家長代表發(fā)言稿14敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨們：你們好！我叫xxx，能夠代表同學們在此發(fā)言，我感到非常榮幸。我想孩子們會更感謝您，為什么這么說呢？我想孩子們不會關(guān)心家長會到底是什么內(nèi)容，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵。五、做好孩子的作業(yè)輔導工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。孩子就像是我們的鏡子。我的第二點體會是，以身作則與孩子一起成長。也非常感謝各位老師對王炫婷的精心培養(yǎng)。三、重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信，為孩子做好榜樣。我再次感謝老師對我的栽培，爸媽對我的關(guān)心，感謝各位叔叔、阿姨來參加這個家長會。）以上不當之處，敬請批評指正。二、重視孩子的“健康”那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會經(jīng)過自我的表現(xiàn)來回報你的。我每一天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今日在學校的情景，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等……這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的本事，膽識也有所提升，并且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子供給了先決條件。孩子有了提高，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落他，更不能拿我的孩子和別的孩子作比較。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，把一些不良習慣抹殺在萌芽中，這樣比較有利于孩子的健康成長。首先是孩子學習的自主性。我們有意訓練他，比如去外地，我們鼓勵他向人問路。后來，通過和老師聯(lián)系后，我們及時知道了孩子在學校的這些不良習慣。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，或是上網(wǎng)玩玩游戲所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習搞完了再去玩。當然，取得了這么多好成績，我覺得歸功于三位主科老師以及家長們。對于學習我只是想說，沒有什么捷徑可走，這是一定的，不斷的積累知識，不斷的去嘗試更多的技能，在學習上面我想我應(yīng)該保持下去，對待學習就像對待自己一樣，這些都是可以進步的，我不知道在生活當中做好這些能不能讓自己成績進步，但是這終歸是有好處的，這個學期的學習當中我一直都在爭取，我也一直都調(diào)整自己的狀態(tài)，這些都是日常應(yīng)該做好的東西，只有在工作當中積累這些，實現(xiàn)自身的價值，作為班長我很受用，同學們現(xiàn)在我們是組好的學習年級，老師們說的沒錯我們現(xiàn)在是黃金年齡，其實很多東西都是這樣開始培養(yǎng)的，不斷的進步，不斷的積累，真的會受益終生，當然現(xiàn)在我們要做好的就是學習這兩個字，十分珍貴。除此之外還需要做到不攀比，孩子也是有自尊心，但我們往往不經(jīng)意之間就會傷害他們的心，因此不要說誰家的孩子比他優(yōu)秀的多，這樣除了讓孩子越來越自卑以外毫無用處，可是還有些家長認為這是有效的激勵法，這是錯誤的觀念，說不定有些孩子還會模仿家長的行為，將自己的家長與更優(yōu)秀的家長對比，最終得出自己之所以不如意都是因為家庭條件不如對方，這是不好的預(yù)兆。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當?shù)卣覝蕰r機，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。作為一個失敗者，就該思錯改過，在前些天里我給自己定下了一個奮斗目標。同時，要學好一門外語，必須具備良好的聽，說的習慣。課本后的單詞表（6264頁），是每個單元的新單詞，要會讀，知曉中文意思。爸爸常常批評我說，在讀書時沒留心字的寫法和發(fā)音，同意詞反義詞記的不牢，寫時，沒對命題認真去想，和從哪幾個方面去寫，做完作業(yè)沒有認真復習和鞏固，有應(yīng)付作業(yè)和貪玩的現(xiàn)象。我就讓爸爸或媽媽給我講解，有一次爸爸說：老師不是已教你用設(shè)未知數(shù)的方法計算了嗎，你可以學著，把要求的問題設(shè)作X，再將這個未知數(shù)加入到運算中。 今天我想就三年級學生的英語學習和開學至今孩子在英語學習中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語，為日后的英語學習打下堅實的基礎(chǔ)。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結(jié)合。我們英語老