【正文】 每個(gè)數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時(shí)間和心血。其中羅厚喜教師執(zhí)教的《面積》，先讓學(xué)生通過看一看、摸一摸、說一說來認(rèn)識(shí)什么是面積，再讓學(xué)生動(dòng)手量一量，動(dòng)腦想一想、認(rèn)真猜一猜等活動(dòng)來鞏固，整節(jié)課都注意培養(yǎng)了學(xué)生的自主和表達(dá)能力；周有新老師老執(zhí)教的《兩位數(shù)加減一位數(shù)》，采用了現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行多媒體來為教學(xué)服務(wù)，用直觀教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生先擺學(xué)具，再猜想，最后驗(yàn)證并總結(jié)歸納算理。加強(qiáng)集體備課，但有些問題有待解決。高二年級(jí)理科綜合備課組2013年3月 日第四篇：理科教研工作總結(jié)理科教研工作總結(jié)楊林轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。制定計(jì)劃，解決問題。（4）充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，合理使用多媒體課堂教學(xué)，擴(kuò)大課堂容量。并且做好活動(dòng)的材料收集匯總工作。月活動(dòng)計(jì)劃安排：三月份：，調(diào)整學(xué)科教研組人員。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng)，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。第一篇：小學(xué)理科教研計(jì)劃小學(xué)理科教研工作計(jì)劃本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的用心性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)潛力，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。三、深化校本研修，營(yíng)造書香校園。做好教研組的工作記錄，落實(shí)教研組長(zhǎng)的教案簽字工作。改革課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，樹立質(zhì)量主要靠課堂意識(shí)。積累資料，撰寫案例。本學(xué)期理科教研工作按照計(jì)劃實(shí)行。通過實(shí)踐活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂效率。注重培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、探究能力和歸納能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力；彭祥濤老師教學(xué)的《用9乘法口訣求商》教學(xué)時(shí)，利于原有的知識(shí)來解決新生的問題，讓學(xué)生用口訣。學(xué)校也很重視，一年級(jí)的主要以訓(xùn)練學(xué)生的口算為主。培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。我組的每位教師主動(dòng)參加了學(xué)校組織的自愿上一節(jié)創(chuàng)新的課，每節(jié)課都有自己獨(dú)特的創(chuàng)意。努力克服困難，組織形式多樣的教研活動(dòng)，保證教研組的活動(dòng)正常開展。具體的周工作計(jì)劃另有附表。通過反思，尋找問題。努力確保其中考質(zhì)量。按照學(xué)校工作布置，做好聽課月的活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，及時(shí)組織本組教師做課，評(píng)課。結(jié)合我校實(shí)際狀況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請(qǐng)進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，