【正文】 慢慢地孩子也會變得喜怒無常了。這樣的孩子往往惟命是從，精神壓抑，學習被動。成功的教育是變“要我學”為“我要學”，即將外在動機轉化為內在動機，充分調動孩子的學習積極性。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。1家長每天看電視聲音太大影響我睡覺，所以我就和他們對抗，就不聽話。我有以下幾點要說的。從這一點上說名你的孩子已經意識到壓力了，而這些壓力來源于自己的親身感受，并不是我們家長、老師強行灌輸給他們的。加強對孩子課外時間的管理網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。這些成績離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。我看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。作業(yè)做完之后，再允許小朋友干其他的事情。小朋友的依賴性是從哪里來的呢？一般來說都與家長的溺愛有關，家長代替代替越多，小朋友的依賴性越強。現(xiàn)在很多家長只重視小朋友的學習成果，小朋友一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時間小朋友學習跟趟吧？在家里一點也不學習。”最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。學校、家庭都是孩子生活學習的場所，家庭教育對孩子的成長起重要作用。我經常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好孩子，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好孩子，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。再如：認真作業(yè)的習慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。可見，練筆的重要性。六一班既是孩子成長的樂園，又是孩子學習的天堂。而習慣問題會極大影響孩子的一生。在中考，1分可能有幾十名的差距，也會讓你站在門檻之外。今天的家長會主要總結本班這學期的一些工作情況以及相關教育問題。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為一年后升入理想的學校打下堅實的基礎。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。首先有請s同學發(fā)言；下面有請d同學發(fā)言；最后有請f同學發(fā)言。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。刺激學習欲望。學生在校，我們每個老師都會嚴格要求學生的，只是希望能得到你們的支持，嚴格要求學生在家獨立完成作業(yè)。上個星期五已被馮校長叫去談話，經校長和班主任的教育后已有所改變。、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測驗（練習）、家校聯(lián)系手冊等。二、學習目的不明確 玩是孩子的天性。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視?？芍^人才濟濟，成績卓著。飛信的使用。這是令我非常欣喜的。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。大部分同學成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學都能積極學習，專心聽講、認真完成作業(yè)。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。本學期孩子們已升上六年級了，六年級是小學階段的收尾之作，也是非常重要的一年，相信廣大家長也非常關注自己子女在學校的表現(xiàn)情況，下面我跟大家詳細匯報下：接手這個班級半學期以來，留給我印象最深的是，整個班級的學風非常的好，尤其表現(xiàn)在早自修和午自修，課堂，作業(yè)的完成情況等方面。再次，關于學校的一些規(guī)章制度以及其它的一些需要和您溝通的方面：關注孩子上學放學途中的安全，多提醒孩子，盡量不要讓孩子騎車上學。小學六年級家長會班主任的發(fā)言稿3各位家長：今天，因為孩子們的緣分，我們走進了楊灘小學，走進了六年級的教室，歡迎各位！感謝大家！我姓“馬”，是這個班的班主任，也是這個班的語文老師。課外知識。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：多給孩子一點信心，不要在其他人面前損傷孩子自尊 ，做孩子成長的強有力的后盾。他們在第一單元的測評中取得了優(yōu)異的成績，是班上同學們學習的楷模。有些學生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學的作業(yè)，有的同學是因為不會做作業(yè)，所以抄作業(yè)，不管種種原因，如果沒有認真去完成，就起不到鞏固所學知識的作用。多關心孩子的學習內容和實際進步程度。你們要是有什么好的建議，不防提出，讓我們達成共識，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。（2）、做一個監(jiān)督型的家長。班主任與個別學生家長進行個別交流。感謝家長對本班長期的大力支持和幫助，對我們的信任。但要想成為優(yōu)秀的學生，哪一科也不能落后。有自由不代表放棄責任。感謝咱班老師對盧飛帆的培養(yǎng)和關愛，也感謝六一班的孩子們給予盧飛帆的友情和幫助。孩子初寫文章，做家長的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。在小學階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。四、工作思路我們的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，孩子最早是從父母那兒學會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。生動的闡述了習慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習慣。我的目標為：讓小朋友在小學畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶。讓小朋友依賴自身作為家長，您是否覺得小朋友太依賴大人呢？早晨起來被子不疊，吃完了飯碗筷不刷，甚至忘了帶某種學習用具，也怪大人沒有提醒等等，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣。在指導小朋友完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。這是顯而易見的。還有許多學生參加走進數(shù)學王國知識競賽、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象?，F(xiàn)在我們的新課基本結束，進入了全面的復習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。對他們每個人，我應該是比較了解的。我想強調的是：英語學習成績的提高，基于平日的多讀、多背、多默，只有平時熟能生巧，才能一步一個腳印，收獲成功的果實。1他們經常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進去。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。這位老師就是現(xiàn)代教育家陶行知學生，正是他積極倡導“把籠中的小鳥放到天空中，讓他任意翱翔。孩子通常都實踐父母和教師對他們的期望，給孩子摧毀性的預言會造成傷害。懦弱如果孩子經常挨打，時間一久，孩子一看到家長，就會感到害怕，不敢接近。在被打之后，他會不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子會變得越來越怪僻。同時也會使家庭成員關系融洽、和睦，心境愉快，生活目標高尚，生活質量高，充滿安全、幸福的感覺。這樣的孩子往往不愿意與家長和老師交流，不愿意和同學們一起玩，性格上也顯得孤獨。對于孩子的學習，家長承擔的最主要的職責不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習慣。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經常鼓勵夸獎這些孩子。羅曼所有的時間都讓老師和家長支配了，自己想做的事情感覺沒有時間做，我一點自由也沒有，越聽話越沒有自由。我對他們不服氣。那么對于還沒有進入這些主動學習的學生來說，我們家長、老師無疑還是應該協(xié)助他一起，讓他盡快地走進這樣一個學習的環(huán)境中。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。如：董粱煜、萬順、林宇亮、朱潤來、方運根、曹穎、朱添昊等，如果他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，一定會是成績雙優(yōu)的學生。最后，我想說：小朋友是我們永遠的希望，教育小朋友是我們一起的責任，就讓我們攜起手來，一起為小朋友的健康生長而努力吧！小學六年級家長會班主任的發(fā)言稿11各位家長：大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會學校安排了三個環(huán)節(jié)，首先是由我結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議，其次是聽專家報告《讓孩子成為學習的贏家》，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。其實，每個小朋友都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓小朋友做，怕小朋友累著，或怕小朋友干不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。每天早晨，她媽媽幾次催她起床，她總是不情愿地說：“再呆會兒。我呼吁：少給小朋友零花錢。首先我代表六（6）全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。有關專家指出：“五加二等于零。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了，因為這是你的孩子留給中學老師的第一印象。感謝老師和家長朋友們，希望我的發(fā)言能給你一點啟示，對孩子有所幫助，是我最大的心愿。前段時間，盧飛帆生病住院，宋老師、閻老師不斷打電話詢問病情，關懷之心、愛生之情不溢言表。，自尊心不強現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題，上學沒有目標，競爭意識不強，而這些需要老師和家長的培養(yǎng)?？涩F(xiàn)在由于社會和家庭的影響，學生的一些素質要引起我們老師和家長的高度關注。他們一直認真完成他們的各項任務，積極參加學校的各項活動，并且成績一直優(yōu)秀，而且很穩(wěn)定。謝謝大家！小學六年級家長會班主任的發(fā)言稿6尊敬的老師，親愛的同學們。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。這是一道難越的坎。主要問題有：部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報；三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言；四、對家長的希望及建議；五、家長的意見和建議。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。隨之而來的就是這個學期在作業(yè)量方面有所增加，語文、數(shù)學這兩科，我們要抓緊時間上完上冊，爭取上下冊的內容。家長朋友們，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，作為家長來說，你們的在家可以從以下三個方面輔助老師指導孩子：提前預習的習慣。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業(yè)。如果家長在孩子的生活、學習中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎，獨立學習能力自然建立不起來。當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。您想，當孩子認為自己所信任的父母都在說老師不好的39。但我眼中，每個孩子都有他閃亮的一面。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。要經常詢問孩子的學習情況，了解他們的`所想、所惑。特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經是六年級的學生了，再過幾個多月時間就要踏進中學的校門。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求。各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。尤其想要表揚的是董雯雯和趙帥，雖然他們的分數(shù)不是班級最高，但是董雯雯同學從四年級下學期才開始接觸英語，本次測試考了94分，而趙帥是從五年級才開始接觸英語，本次測試考了82分。也許，有的家長心里會想，我怎么可能不了解自己的孩子呢，這難道也需要老師來說，您若不信，可以看看黑板報上孩子對您說的話。所以這一問題仍然需要學生平時的讀書愛好的養(yǎng)成?！凹庇谇蟪伞?“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但是事實上并不可能。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應放任孩子。一、學生基本情況。每一單元結束，肯定要復習，讓學生進行單元測試。我曾經看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你們現(xiàn)在有啟示，對你們孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。重視上學。班級管理理念班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。（1）、做一個榜樣型的家長。五、任課教師的講話六、家長的意見和建議各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。愚昧無知的他們必將被社