【正文】 愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。本學(xué)期學(xué)校要求必背篇目是《弟子規(guī)》的內(nèi)容，希望家長讓孩子學(xué)好用好《弟子規(guī)》上的知識。其次我來談?wù)劚景嗪⒆拥奶攸c及其習(xí)慣的養(yǎng)成。孩子是家長的鏡子。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。好孩子是夸出來的。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要想法設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。我認為是孩子自己的事就盡量讓 自己做，家長不要包辦。過程比結(jié)果更重要。然而，溫室里的花卻經(jīng)不起風霜雨打，溺愛中長大的孩子在人生的道路上往往要摔無數(shù)的跟頭方能站起來。我認為，陪孩子學(xué)習(xí)，和孩子一同成長是一種享受。一個都沒說對。據(jù)監(jiān)考老師說，學(xué)生不是專心做題，而是先想著看他人的，浪費了是件，到時間做不完。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。三、我的建議專心致志。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。這學(xué)期的他們，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講，積極動腦筋；做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。孩子動作慢（柏**，張**）家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里愛動手打人，經(jīng)常被告老師（劉**）說臟話。對于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。家長可以給孩子訂計劃，每天學(xué)幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。到時他們會以短信的方式通知你，望各位家長注意查收。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段?？傊?，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你說讓我怎么辦？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學(xué)有：牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學(xué)。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知。第二篇：小學(xué)二年級班主任家長會發(fā)言稿小學(xué)二年級班主任家長會發(fā)言稿 各位家長，上午好！首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責任，共同的愿望。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當天應(yīng)做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且這些不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：廖金隆、陳明伸。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活，可是仍有個別同學(xué)仍停留在暑假里，無法適應(yīng)學(xué)校生活。如劉奇。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎？這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。所以工作中不可能面面俱到。孩子說：4回就4回??慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。我們分工合作，各司其責。為我們的溝通帶來了文便。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。因此，孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導(dǎo)，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面?zhèn)€別學(xué)生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。不能輕描淡寫地敷衍。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。3=27等。由于一天的時間實在過得很快，面對的學(xué)生又多，有些事不能做到面面俱到，也會有一些事根本來不及做。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！小學(xué)二年級家長會班主任發(fā)言稿各位家長:下午好！首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。有些學(xué)生坐不住，自覺性差。若一開始就不認真完成作業(yè)，甚至是不做作業(yè)，以后再改正則需要付出很多。培養(yǎng)孩子自理自立的能力現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨生子女，是父母的掌上明珠，更是爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)淖類邸，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只好樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以自我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進入學(xué)校以后是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評，但從長遠考慮，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評和適當?shù)貞土P，不要一味的袒護。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。對孩子多一些耐心，多一些表揚少一些指責，讓孩子多一份信心。良好的習(xí)慣是成功的保證。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎。第二句話：教育孩子要蹲下身子。而到了二年級，監(jiān)考老師只在考試開始前把每個大題的要求念一遍，然后全部是學(xué)生自己看著卷子，自己理解題意自己做，這樣一下子就拉開了差距。, ,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,可以小結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,我想只要你把題目解釋清晰,往往依靠性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,成績一般都很優(yōu)秀,而這一切,一方面歸功于學(xué)校教育,另一方面也不可忽視,家庭氛圍的熏陶,對于這些孩子的家長,我們不妨去討教一番,我想再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要在他身邊大聲講話,爭論,在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,是無法認真思考的,假如他在抄寫,他能記住這幾個字嗎。升入二年級后，應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大今步。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。可是，結(jié)果是，我錯了，我們大家都錯了。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活，可是仍有個別同學(xué)仍停留在暑假里，無法適應(yīng)學(xué)校生活。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。孩子動作慢。四、下面我先介紹一下我班的基本情況我們班有學(xué)生57人，從一年級教我們班到現(xiàn)在，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進，又很活潑。父母對孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式,引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,、認真細致。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。這次家長會上，我還建議大家講普通話。充分做好課文的預(yù)習(xí)工作（不要使用其他的輔導(dǎo)材料，盡可能自己做）。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴大他們的知識面；多關(guān)心他們的生活，個人衛(wèi)生。教育孩子難，把孩子教育好更難。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。四、針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導(dǎo)。檢查學(xué)生的書包，有的孩子整理的很好，有的孩子書包里可以用垃圾來形容?！薄昂⒆釉敢鈱W(xué)語文了，非常感謝老師。一你可了解孩子上課聽的情況。老師不可能總盯著一個人。希望家長共同注意學(xué)生的作息時間。獨立思考。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：桑明辛、孫嘉苑、史志杰、倪心赟等。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的，所以，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認識一下。下午2：00到校，2：40準時上課。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學(xué)、遵守紀律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學(xué)習(xí)、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法。如董俊柯、牛啟森等。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。10：:45離校。有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。采取各種方式來提高孩子的注意力。按照常理，二年級的學(xué)生相比一年級來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。再加上孩子進入二年級了，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。總有一部分同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯或者根本不寫。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，等等一定要孩子按時完成。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習(xí)慣很不好?？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。已經(jīng)有兩位家長來過了。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。讓每個孩子都有展示自己的機會從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會走上講臺，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們