【正文】 讀書人一定要愛讀書，讀書人不喜歡讀書是不可想象的。我在教育教學上的幾個特點。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。相信經過我剛才的解釋，大家已經對四年級有了新的認識。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、介紹本班基本情況作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生39人，男有21人，女生有18人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，都比較乖巧聽話，也很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。所以，建議各位家長要肩負起監(jiān)督、控制的責任。其實，我仔細觀察過我們班上的每位同學，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學都很聰明，只要努力，完全應該能學好。這一點似乎說著容易，但是更多的時候家長會拿孩子和別人家的孩子比，會責怪孩子，其實每個孩子都有自己的特點，每個孩子都是個金子，我們要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的，要多看到孩子的進步的地方，及時給孩子鼓勵，促進他取得更大的進步。孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。在今年的語文教學中，我主要采用先預習再上課模式。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。接著講講特色活動班級活動是實現(xiàn)班級目標的根本保證，也是班集體賴以建立和鞏固的重要途徑。小學四年級班主任家長會發(fā)言稿6各位家長朋友：大家晚上好！首先，感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，這是各位對我們孩子的關心，也是對我們工作的大力支持。12歲以下的學生不讓騎自行車。作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取，知識學習比原來廣泛了。中學生運動會開幕式球操表演班里又有28人。在一到三年級里我們開了三次家長會，四年級上半年沒有開，所以我想很多家長來學校開家長會，不僅想知道孩子最近的學習情況，而且肯定還想了解孩子所在班級現(xiàn)在的狀況。作為班主任和語文、英語老師，我對我的學生充滿信心。小學四年級班主任家長會發(fā)言稿4尊敬的各位家長：大家好！很高興在這里和你們相見。注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。希望家長們更要加強監(jiān)督，保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業(yè)。我們有的家長，平時對學生叮囑得多的是學習，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，輕德育，重智育的話，會給社會造成不良后果。作業(yè)與別人比起來差距很大，成績很不理想。個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需要加強，學習習慣需要糾正，學習方法需要改進。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠摯的感謝!由衷地感謝你們對我們學校工作的理解、支持與配合。家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。如有遺漏的地方，請各位家長仔細閱讀《致家長的一封信》，最后祝大家假期愉快。，盡量找下課、中午休息或晚上下班以后的時間。（看視頻）這段視頻記錄了我們這一學期來學習生活中所共同經歷的點點滴滴，不知道看過之后你們有什么的感想，是否也感受了同學們在校生活的幸福和快樂！八、給家長們提一些小建議。，我布置的任務都能想著完成。我班現(xiàn)有學生34人，參加學校入學考試入取的學生有25人，后加入到這個班級的學生有9人。如班長王杰傲同學、紀律委員劉妍同學、學委陳馳昊同學、中隊長潘越佳同學、生活委員劉林芙和袁祉依同學等都在各自的工作崗位上為班級做出了很大的貢獻！雖然他們到這里才一個學期的時間，但是我發(fā)現(xiàn)同學們聰明伶俐、積極健康、樂于助人，我們的班委能夠以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出了良好的班風。五、學生存在的問題：學生的朗讀能力急需提高，平翹舌音不準確，方言嚴重，希望利用假期好好練習讀課文。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，不要只是盯在孩子的分數(shù)上，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。九、假期安排各位家長您好！愉快的寒假已經開始了，希望在這個假期家長能夠和孩子一起保質保量的完成學校的各項任務。總之一句話，就是“一切為了孩子”。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識?？粗麄?，我心里不由地說，他們真的很棒。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。尊敬孝敬自己的父母長輩(百善孝為先)。根據(jù)多年的教學經驗我覺得：在小學階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。我們要重視她目前的學習狀況。因為他們一旦把心思花在這上面了，他還能用心學習嗎?有家長反應，有的學生在學校比吃穿，比名牌，比誰家有房，有車，比闊氣。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。要配合老師的工作，支持學校的決定。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。四、安全工作。參加中學生運動會開幕式排練的球操，都是我自己編排。孩子們手中都有同步作文，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結尾。別的班里前幾天一直有家長來學校找，孩子沒吭聲從家拿錢了，在問到孩子的前時，一、二百都和同學伙花了，家長非得讓別人再給攤吧，可別的家長不同意，誰讓你的孩子讓我的孩子花來，真的，什么事都有。進入四年級后，隨著學生年齡的增長和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進步。本學期開學第一天，我們就進行了元宵節(jié)籌備會，在元宵節(jié)，我們一起做湯圓，吃湯圓、猜燈謎、講故事，共同慶祝節(jié)日。第二部分積累與運用。每天中午我們會抽出15—20分鐘來聽寫，一學期下來每課生字最少聽寫過兩道三遍，再不過關的也就一兩個學生了。當然并不是所有的孩子都喜歡聽書。猶太人每人年均讀書64本，而中國人均只有5本。說句心里話：“你的孩子在學校的學習我會負責好，但回家的作業(yè)是不是該您負責。XX同學開學那天因為胸骨骨折，必須住院治療，當時，我們老師也十分關注這孩子，因為XX同學是我們班的尖子生，各科學習都非常優(yōu)秀，所以我十分希望了解孩子的病情，可是由于孩子一直住院，家長也在醫(yī)院陪同，家里一直沒人，我沒辦法知道XX的情況。給各位家長提點建議：多與孩子交流、溝通，了解孩子各方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的四十五名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。比如擔當區(qū)衛(wèi)生他們會爭先恐后的去打掃；那組值日生少了他們主動去幫值日；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。小學四年級班主任家長會發(fā)言稿11各位家長：下午好!感謝你們在繁忙的工作當中抽時間來參加這個家長會，感謝你們對自己孩子教育的重視。希望能夠取得家長的配合，讓好苗子朝著棟梁的方向發(fā)展，而不是任其自由成長。在我眼里都是我的學生，我會一視同仁。四、向各位家長提出一些要求。如果看到下一節(jié)是語文課，就唉聲嘆氣，那就說明對語文不感興趣，甚至害怕上語文，那就是我這位語文老師最大的39。我一直認為，習慣比學習成績本身更加重要，良好的習慣可以讓人終身受益。例如：我們班的：石榮榮、趙涵孜、高冬梁、張若冰、張永祥等班干部同學，以身作則，幫老師管理班級，每天帶隊做兩操，是老師的好幫手。（2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學、路朝鵬、路潮浩、趙歡、周日、周航等同學（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。我有信心把這39個孩子都培養(yǎng)起來，在學習和生活上有質的飛躍，我們也決不會放棄。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。不能只是問一句“做完了了嗎”就行了，而要把督促檢查落到實處，要監(jiān)督孩子是怎樣做作業(yè)的，是集中注意力去做，還是邊玩邊做或玩完再做；不能只叮囑一句“要認真做”就行了，而要親自把作業(yè)拿來仔細看一看，是否真的完成，書寫是否認真，正確率如何。要讓別人因為我的存在而感到幸福，要尊重別人，學會換位思考，學會寬容。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；小學四年級班主任家長會發(fā)言稿8各位家長：下午好！首先，十分感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來到學校參加孩子的家長會，這就說明，我們每位家長都十分關心孩子在學校的表現(xiàn)，都希望自己的孩子能成龍成鳳，這也正是我們做教師的最大希望。所有的學習習慣都是和生活息息相關的，一個在生活上丟三落四的孩子在學習上一定也很馬虎，一個不會整理書包和東西的孩子學習上一定也很亂，生活中做事慢的孩子學習上也會比較拖拉，所有的學習問題都最終來自生活，所以家長要在生活中注重習慣的培養(yǎng)，從養(yǎng)成生活好習慣開始。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太族人。所以，也請家長們回去關注以下小孩的閱讀情況。它符合新課改的要求。我們班級絕大數(shù)同學到了四年級，能夠善于表達自己的觀點，上課認真聽講，積極發(fā)言；很多同學寫字端正，在省級比賽中獲得金銀銅獎，也有很多同學樂于寫作，寫的文章條理清晰、語言生動、描寫優(yōu)美；還有很多同學樂于閱讀，對于閱讀有一定的能力，書讀得多，就潛移默化地提高了自己對語言的感悟能力，就是語感，語感好了，做閱讀理解就輕松了，寫作文也拿手了，考試成績就能提高，所以，要提高語文水平，簡單地說，就是讀書。班級小干部競選制和組長輪換制新學期，我們進行了新一屆班委的改選，民主選出了新一任的班干部，班中每位同學都是小干部、小主人，人人有事做，事事有人做，班級自己管，值日承包制，組長輪換制。再一次說一聲：謝謝!結束語：總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。我不是強調家長必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，留了自己認認真真就寫了。自這個學期開學以來部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學生個別家長現(xiàn)在心中有數(shù)。關于班級學生活動方面：我們可以通過大屏幕來了解一下，這是去年六一的學生才藝展示(張恩陽同學的拉丁舞。（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。下降。尤其是交通安全，過馬路要走斑馬線。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他(她)從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他(她)的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。在艱辛、煩瑣的教學生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。成績方面：雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這段時間的學習態(tài)度和學習情況。學習方面說到學習在座的家長都深有體會。，希望家長能夠找到四年級上下冊的語文教材，讓孩子每天至少練習朗讀兩篇課文。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，我們要為他們樹立自信、指導方法，幫助他克服困難、解決問題。期末考試是對學生一個學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的，可以說取得了非常讓我意外的可喜的成績。就讓同學們自己打電話盡量準備，但是大部分家長都能夠遠道而來送衣物和鞋帽，沒有影響我們班的集體形象，這也使我非常的感動。正文：小學四年級班主任家長會發(fā)言稿小學四年級班主任家長會發(fā)言稿1各位家長：大家上午好。開學后，在我校體育特色比賽中，因為咱們新生沒有校服，對于要求所穿的衣物，學校通知的比較倉促，我知道家長們都很忙，而且有的家住的還很遠，我真的不好意思讓家長必須來送?？偨Y期中考試的經驗教訓，說明期末考試的嚴肅和正規(guī)。）所以，我們要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，當然不能盲目的浮夸，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。，感悟生活，寫十篇高質量的日記，平均四天一篇，草稿需要家長批改過后再抄寫在日記本上，不要勾勾抹抹，出現(xiàn)錯別字，之前寫不好的建議重寫。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。所以各位家長，請在家一定要讓孩子靜下心來每天學習30分鐘以上，久而久之就會形成習慣。但因為