【正文】 有些孩子。因為一年級學(xué)生很多字不認識，一般要求家長幫助孩子讀題。每天按規(guī)定的時間完成老師布置的作業(yè)。謝謝大家！擴展資料：一年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿一年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿大家下午好！非常感謝各位能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，我是一年級的數(shù)學(xué)老師——賈老師。如果出現(xiàn)，經(jīng)過孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方，請及時和我聯(lián)系，不要因為交流不及時，而導(dǎo)致誤會，造成很多不愉快、不利于孩子成長的事。首先是看書寫是不是整齊，規(guī)范，字體的工整說明孩子的態(tài)度端正，做作業(yè)不是應(yīng)付家長和老師。因為孩子太小，很多字都不認識，所以在前期家長一定全程要陪伴孩子做作業(yè)。不能忽視任何一項作業(yè)，包括準備學(xué)具、讀書、口頭作業(yè)。下面，我就針對我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進行交流：我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育，他們能認數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)和一些簡單的計算，甚至有的孩子所學(xué)的內(nèi)容還超過了一年級的數(shù)學(xué)要求。據(jù)說，考起來不是90幾就是100分，都很不錯，但中高年級明顯下降，只能考80幾分甚至70幾。良好的學(xué)習習慣，包括：（一）教育孩子上課認真聽講。今天，我借這個機會，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習問題。我向一些有經(jīng)驗的數(shù)學(xué)老師進行了請教，：在一年級，算數(shù)的題不難，但有很多操作題需要學(xué)生自己動手做的，所以每一個學(xué)生都要準備一套數(shù)學(xué)學(xué)具，我想全班還是最好買一樣的學(xué)具，如果學(xué)具各不一樣，孩子就會比學(xué)具，玩學(xué)具，而不會聽老師上課布置的操作內(nèi)容。通過這十來天的接觸，有一部分家長已經(jīng)比較熟悉，還有一部分家長不怎么了解，我先自我介紹一下吧，我叫鄧宇飛，是本班數(shù)學(xué)教師，很多人一看到我，有會就問我是不是剛參加工作不久，我20xx年參加工作，在鄉(xiāng)下教了四年小學(xué)，又到高亭中學(xué)教了三年初中，擔任數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，在初三畢業(yè)考試中，我班40多名學(xué)生，就有12名學(xué)生考入了永興一中。要準時睡覺8：306：30回家洗手就寫作業(yè)，讀書，家長在旁邊督促。我發(fā)現(xiàn)我們這個班的孩子有一個優(yōu)點就是不隨在亂扔紙。家長要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。希望在今后能和大家常交流，也希望大家能給我提出寶貴的意見和建議，謝謝大家！小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿4尊敬的各位家長朋友：大家晚上好! 我是一年級的班主任，也是這個班的數(shù)學(xué)老師。再給孩子檢查，如果真的有不會的，這時你可以給他講，也可以反饋給我，我來給他講。這樣良好的習慣的養(yǎng)成大大地提高了孩子學(xué)習數(shù)學(xué)的積極性，孩子們越來越喜歡學(xué)數(shù)學(xué)了。在此，我非常感謝您給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)打下的堅實基礎(chǔ)。好的學(xué)習習慣一旦形成，將會使孩子受益終生。在我們數(shù)學(xué)課上，前幾分鐘會讓孩子進行形式多樣的計算練習，用口算卡讓孩子搶答，做口算題單，以及熟練后的視算、聽算。一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停。地方，當然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要。正文：小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長：晚上好!首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習旅程。正因為有這些不好的習慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。做完要自己檢查。孩子們在家也堅持每天練習。這需要我們學(xué)校和家長的共同配合與教育。總的來說，我們一年級第一冊的教學(xué)內(nèi)容比較簡單，基本上是對孩子們學(xué)前知識的系統(tǒng)梳理。接下來，說一說這次期末考試的情況。這樣孩子就有機會并能夠?qū)W會思考，而不會事事依賴你。非常感謝各位能百忙之中來參加這次家長會。剛開始家長會辛苦一點，要督促孩子認真做作業(yè)，特別是寫的字是否認真，不好的要讓他重寫，一定要讓孩子從小養(yǎng)成認真寫字的好習慣，好的學(xué)習習慣養(yǎng)成后，您也就省心了。穿著也比較整潔，從孩子身上也看出了家長們好的素質(zhì)?；丶易鳂I(yè)有些題目要求上的字孩子不認識，意思看不懂，家長只要把他不認識的字告訴他讀音就行了，讓孩子自己讀題自己理解意思，自己來解決問題。剛好教完這屆初三20xx年我考入了先鋒小學(xué)，到現(xiàn)在教了三屆小學(xué)畢業(yè)班，每一屆畢業(yè)班的人平分都在90多分以上。還有所有的文具只要實用就行，不能玩具化、高檔化。下面，主要從重視培養(yǎng)孩子學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，引導(dǎo)孩子掌握解決問題的方法等五方面談些想法，僅供大家參考：一、怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。聽講：一般認為聽老師講，這是很不全面的。因人而異。在此，我非常感謝您給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)打下的堅實基礎(chǔ)。有的孩子可能因為注意力不集中，沒有聽清楚家庭作業(yè)，請你們一定要打電話詢問同學(xué)或者老師，確保孩子能夠在家按時按量完成作業(yè)。幫助他們讀題。檢查作業(yè)是否做完、做對。千萬不要因為這些誤會，就在孩子面前說：某某老師不好”。在此,，從數(shù)學(xué)學(xué)習方面和大家一同交流。建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個專門記“錯題”的小本子，把錯題記下來，并幫助學(xué)生分析錯誤原因，記錄錯誤原因，再出類似的3道題目進行練習，隔幾天再照著這道錯題出2道題練習一遍，看看原來的錯誤是否糾正。作業(yè)檢查作業(yè)是學(xué)習的影子。上課不認真，影響周圍的小朋友，我們也煩得很，跟家長溝通，家長卻認為我們家孩子就是聰明，不聽也都會，每次都能考高分，所以也不管不問。學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，聰明，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對于孩子的成長，太重要了。作業(yè)的時效性練習冊100分闖關(guān)每天做一頁，時間控制在20分鐘左右，讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念。（一）監(jiān)督孩子做作業(yè) 家長主要做好以下三方面工作：第一，監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。所以也再次希望家長們多多配合我們的教育教學(xué)工作，謝謝大家對我們教育工作的支持！我的發(fā)言完畢，若有不妥之處，敬請各位家長多多包涵。在這里我想補充說一點：因為孩子還太小，很多事情不能準確的描述。幫助孩子檢查作業(yè)。培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣。做完一項，在后面打一個勾。20xx年——20xx年一直擔任小學(xué)語文和班主任工作，20xx年——現(xiàn)在擔任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從我們多年教學(xué)的情況看，不少家長反映很多孩子作業(yè)是認真做的，做完便往爸爸，媽媽那兒一放，“請你幫我檢查一下”。實踐證明，對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求，好的學(xué)習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習成績也會迅速地得到提高。我們深深知道，那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為四年級的數(shù)學(xué)老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為孩子的終身學(xué)習打好基礎(chǔ)。在小學(xué)語數(shù)老師兩人稱為搭檔，如果我不教一年級就找不到這么優(yōu)秀的搭檔，所以經(jīng)過了很久的思想斗爭，我就確定了教一年級。我們今天坐在一起，是一種緣分更是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的健康成長。所以要保證孩子有足夠的睡眠時間。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習慣① 注意衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，有了垃圾要扔在紙簍里，地上有垃圾要彎彎腰、動動手，馬上撿起來，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。孩子放學(xué)回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候。孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術(shù)。你可以在孩子做完了作業(yè)。這種方法收獲了很多家長的贊同和支持，孩子們都說“最喜歡做數(shù)學(xué)作業(yè)了”。接下來，我就針對我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進行交流：我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育，他們能認數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)和一些簡單的計算。最后，不管是培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習能力還是掌握現(xiàn)階段的基礎(chǔ)知識，對于一個8歲的孩子來說，最關(guān)鍵的是養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。但口算技能的形成、速度的提高不是短時間訓(xùn)練就能做到的，而是靠持之以恒訓(xùn)練實現(xiàn)的。講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做，題目字字點著讀，圈關(guān)鍵字詞。我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負擔，高質(zhì)量”為目標，半學(xué)期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：作業(yè)認真，書寫工整，格式規(guī)范的有：開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：以上都是一些表現(xiàn)比較好的39。我們要使孩子順利的完成這個，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。三、給家長的幾點建議：為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點建議。養(yǎng)成獨立思考,不怕困難的習慣.孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點點困難就尋求幫助,不會做時,不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分