【正文】 (2)學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等。學(xué)校明文規(guī)定嚴(yán)禁學(xué)生在校帶手機(jī)、MP3，家長(zhǎng)會(huì)也要求過(guò)，這樣做也是為了孩子能把心思用在學(xué)習(xí)上。我堅(jiān)信。我們要讓孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，也不能了解孩子在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象，會(huì)毀掉我們多年的教育成果。每一個(gè)孩子剛生下來(lái)時(shí)都是天使，只是由于降生在不同的家庭，獲得了不同的教育，才使得人生變得迥然不同。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴，訴說(shuō)，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，學(xué)生更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流，而交流要舍得投入時(shí)間和精力。因此，對(duì)未成年人上網(wǎng)的管制和監(jiān)督就成為家長(zhǎng)和老師面臨的一大難，我們學(xué)校目前正在通過(guò)封閉式管理等狠抓這項(xiàng)工作，也需要家長(zhǎng)配合和支持我們的工作。感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。這樣的教育效果可想而知。這既是對(duì)自己的肯定、也是對(duì)學(xué)校的信任、更是對(duì)孩子的暗示與鼓勵(lì)。內(nèi)容是暑假中參加了學(xué)校布置的網(wǎng)絡(luò)征文活動(dòng)，要求與父母一同上一天班，通過(guò)記錄隨父母上班路上的所見(jiàn)、所聞、所感，體味父母的那份平凡和偉大，從而激發(fā)“珍惜親情、體味感恩”的情感體悟。特別對(duì)于一年級(jí)的小朋友是個(gè)考驗(yàn)，作業(yè)上有的是他們自己一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)下來(lái)的，也有家長(zhǎng)認(rèn)真幫忙寫(xiě)的，讓我們感受到一種共同學(xué)習(xí)、相互交流的溫馨的情感體驗(yàn)?；顒?dòng)留給了孩子美好的記憶，他們燦爛的笑臉和快樂(lè)的歌聲也同樣感動(dòng)了老師，永遠(yuǎn)留在了老師的記憶中。教育是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。因?yàn)閷W(xué)生不遵守紀(jì)律，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的學(xué)生也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)、年級(jí)乃至學(xué)校也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。好孩子是教育出來(lái)的，不是天生的，是用時(shí)間和耐心泡制出來(lái)的，為此我建議各位家長(zhǎng)一定要把時(shí)間和精力放在孩子身上，做好三個(gè)關(guān)注。家長(zhǎng)終要堅(jiān)信你為孩子選的是最好的學(xué)校，是最適合孩子的學(xué)校。如果孩子以學(xué)習(xí)須要購(gòu)買(mǎi)資料等向家長(zhǎng)提出要錢(qián)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與班主任或?qū)W校聯(lián)系，了解清楚情況后再拿錢(qián)給學(xué)生，最好能告知班主任學(xué)生拿錢(qián)的情況。例如住宿生放假是否能按時(shí)到家到校，走讀生每天是否按時(shí)上下學(xué)，在父母面前的行為舉止是否正常，零花錢(qián)是否經(jīng)常不夠，是否經(jīng)常打電話(huà)找同學(xué)，是否經(jīng)常有同學(xué)打電話(huà)來(lái)找他（她）?！比且P(guān)注孩子的心理。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有吃不了的苦”，要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育、挫折教育。我們要認(rèn)識(shí)到并不是成績(jī)好的孩子就是全能的，也不是成績(jī)不好的孩子就比別人差了，不是這樣的，關(guān)鍵是看孩子成績(jī)是不是在提高，行為習(xí)慣是不是良好。第五、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議多關(guān)心、少責(zé)罵關(guān)心生活、關(guān)心身體健康、關(guān)心學(xué)習(xí)情況、關(guān)心行為習(xí)慣情況。（4）、容易引發(fā)同學(xué)之間的矛盾比如，沒(méi)手機(jī)的同學(xué)向有手機(jī)的同學(xué)借手機(jī)打電話(huà)，如果借，長(zhǎng)途費(fèi)用有貴，不借，兩人之間就有了矛盾。首先我們來(lái)談?wù)剬W(xué)生存在的一些現(xiàn)狀：。八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿(政教處)，好奇是他們一生中的高峰。多與學(xué)校、老師聯(lián)系，共同教育孩子。曠課、夜不歸宿。在臨近畢業(yè)的這段緊張時(shí)期依然我行我素，聽(tīng)MP玩手機(jī)發(fā)短信、上網(wǎng)等。這樣做的目的是不讓孩子無(wú)事外出，避免了一些不安全的因素。要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。比方說(shuō)，孩子在校違反校規(guī)校紀(jì)了，學(xué)校想請(qǐng)家長(zhǎng)到校一起溝通教育一下孩子，有個(gè)別的家長(zhǎng)就說(shuō)，你們?cè)趺刺幚矶夹形襾?lái)不了。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。幫助孩子度過(guò)心理斷乳期難關(guān)比什么都重要。我們做家長(zhǎng)的其實(shí)最關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)正確看待。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩在偷摘公園里的蘋(píng)果，管公園的老頭子嚇唬小孩說(shuō)：“趕緊進(jìn)會(huì)回去，不然我告訴你爸爸”。因?yàn)閷W(xué)生不遵守紀(jì)律，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的學(xué)生也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)、年級(jí)乃至學(xué)校也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。二是要關(guān)注孩子的心理。既重言傳更重身教。今天的教育發(fā)生了天翻地覆的變化，就單憑學(xué)校教育而論教育的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。將自己在學(xué)校學(xué)會(huì)的本領(lǐng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。第一篇：家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿本學(xué)年我校以“愛(ài)祖國(guó)、榮學(xué)校，齊唱六十生日歌；講禮儀、養(yǎng)習(xí)慣，共迎世博歡樂(lè)年”為主題開(kāi)展系列教育活動(dòng)。世博文明行（參與加實(shí)踐）世博志愿者：從了解世博知識(shí)到盡自己能力參與世博，關(guān)注社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展出力，用自己的方式體現(xiàn)城市（社會(huì)）小主人的姿態(tài)。下面我在安全方面和各位家長(zhǎng)進(jìn)行探討和交流。因此，對(duì)未成年人上網(wǎng)的管制和監(jiān)督就成為家長(zhǎng)和老師面臨的一大難，我們學(xué)校目前正在通過(guò)封閉式管理等狠抓這項(xiàng)工作，也需要家長(zhǎng)配合和支持我們的工作。特別是放假回家后，我們要仔細(xì)觀(guān)察。不管我們采取什么方法，如鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、談心、批評(píng)教育、處分、回家教育甚至開(kāi)除學(xué)籍等等，一個(gè)目的就是既要讓孩子改正錯(cuò)誤，又要讓孩子從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；希望涉及到的家長(zhǎng)們能夠予以理解和支持。打麻將、斗地主、抽煙、喝酒最好遠(yuǎn)離孩子。二是要關(guān)注孩子的成績(jī)變化。13——18歲的學(xué)生生理發(fā)生變化最為明顯，逆反心理加強(qiáng)，同家長(zhǎng)同老師的碰撞將會(huì)時(shí)常發(fā)生，大家都是從這一階段走過(guò)來(lái)的，回過(guò)頭去想一想，這時(shí)候多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)理解，少點(diǎn)埋怨、少點(diǎn)責(zé)備。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了