【正文】 據(jù)統(tǒng)計，全縣各級組織黨組織負責人作輔導報告或講黨課共90多場次。還在學校學習的我，或許還稱不上要怎樣奉獻，但在我校進行評建的關鍵時期，我更要以身作則，嚴格規(guī)范自己的行為，做好模范帶頭作用，同時積極引導同學們端正態(tài)度，做好自己的工作，為我校評建工作貢獻自己的一份力量。回顧沈浩同志的先進事跡，他所做的每一件事，在常人看來，又很平常，沒有驚天動地的業(yè)績，做的都是一些平常工作，但又都是很多基層干部能做到，卻又往往忽略去做、不屑去做，甚至沒有去做的事。六年之間，他的壯志、他的情懷、他的心血全部給予了小崗。通過學習沈浩同志的先進事跡，讓全體同學的心靈都受到了一次震撼和洗禮，大家都被他作為一名黨的領導干部的高尚情懷和個人魅力所深深感動，并一直深刻認識到他心系百姓，把群眾利益掛在第一位，與群眾打成一片，時刻把群眾的冷暖記在心上，淡泊名利，不圖虛榮無私奉獻，他的先進事跡令人感動，催人奮進。2月，作為優(yōu)秀年輕黨員干部，沈浩從省財政廳下派至小崗村擔任黨支部書記。通過會議學習，大家一致認為，以沈浩同志的精神和品質、美德與作風來激勵、鞭策自己，要認真學習沈浩同志的“六種精神”，立足工作崗位，干好本職工作、不計個人得失，發(fā)揚吃苦在前、無私奉獻、勤政愛民、創(chuàng)新進取的工作精神，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下，為加快我區(qū)審計事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻。六年，在一個人生命的長河中只是短暫的時光，而沈浩卻用這短暫的人生詮釋了一名共產(chǎn)黨員的信念、理想和追求。而第二次終究沒能留住。試問，如果沈浩同志沒有這個能力，又怎能讓小崗人兩次按手印挽留，又怎能讓他在剛來時全村人均收入只有２０００元、低于全縣平均水平、村集體欠債３萬元、人心渙散的村，轉變成人均純收入６６００元、村容村貌發(fā)生巨大變化的新村，改變了小崗“一夜越過溫飽線，二十年跨不過富?？病钡臓顩r。要學習他自覺踐行科學發(fā)展觀的政治品質；要學習他心系群眾、服務人民的公仆情懷；要學習他銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神；要學習他扎根基層、勤奮敬業(yè)的務實作風；要學習他舍已為公、無私奉獻的崇高境界；要學習他嚴于律己、清正廉潔的高尚品德。各單位充分利用廣播、宣傳欄，懸掛橫幅等手段開展宣傳活動，并在學習活動中注意發(fā)現(xiàn)典型人物，總結先進事跡，用身邊事教育引導身邊人，在全縣范圍內營造了學先進、比先進的濃厚氛圍。據(jù)統(tǒng)計，全縣共有1530名黨員干部收看了沈浩同志先進事跡匯報會。什么樣的人生才是美好的、充實的？沈浩給了我們一個圓滿的答案。感動在傳遞，責任與使命在升華。每逢大年三十，他都先陪五保戶、孤寡老人過年，然后再趕回合肥或蕭縣和家人團聚。在這次班級活動中，同學們認真學習，積極參與其中，認真聽講解，踴躍發(fā)言，撰寫學習心得。第一篇：審計局向沈浩同志學習活動情況的報告審計局向沈浩同志學習活動情況的報告按照區(qū)委組織部《關于開展向沈浩同志學習活動的通知》瀘龍組發(fā)20104號文件精神，我局于2010年1月25日下午召開了全體干部職工大會?；顒右饬x：為積極響應學院號召，我班也掀起向沈浩同志學習的熱潮，為此，我們班召開了“向沈浩同志學習”的主