【正文】 各學(xué)校（單位）將《安徽省中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)過(guò)渡人員一覽表》（附件二）和《安徽省中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)人員過(guò)渡登記表》（附件一）按人事管理權(quán)限報(bào)政府教育行政部門審核；教育行政部門審核后報(bào)同級(jí)人力資源社會(huì)保障行政部門審批。市人社、教育部門要成立改革工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)組，聯(lián)系縣區(qū)和重點(diǎn)學(xué)校，協(xié)調(diào)指導(dǎo)開展工作。競(jìng)聘的基本條件要按照省人社廳、教育廳下發(fā)的《松原市中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件》和這次出臺(tái)的相關(guān)政策執(zhí)行。市人社、教育部門要組織縣區(qū)人社教育部門有關(guān)人員和各校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使其成為領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、推進(jìn)改革的骨干中堅(jiān)。嚴(yán)格資格審查，凡競(jìng)聘教師民主測(cè)評(píng)不超過(guò)半數(shù)、業(yè)績(jī)成果弄虛作假、綜合考核評(píng)價(jià)沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，以及其它不符合競(jìng)聘崗位條件的，一律不能參加競(jìng)聘。第二十四條 改革期間暫不實(shí)行破格申報(bào)評(píng)審。第四條 中小學(xué)教師職稱評(píng)審，堅(jiān)持以人為本，本著客觀公正、公開透明，育人為本、德育為先的原則，實(shí)行同行專家評(píng)價(jià)，重在社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可。學(xué)校（單位）對(duì)過(guò)渡人員的情況進(jìn)行認(rèn)真審查，并統(tǒng)一填寫《安徽省中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)人員過(guò)渡登記表》（附件一）。第二十二條 對(duì)經(jīng)核準(zhǔn)公布，獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的人員，頒發(fā)專業(yè)技術(shù)資格證書。（三）正高級(jí)教師申報(bào)材料，由省轄市人力資源和社會(huì)保障行政部門會(huì)同教育行政部門呈報(bào)。第五條 中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)行分級(jí)管理。1．教師在市級(jí)（農(nóng)村教師縣級(jí)）以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科有一定價(jià)值的教育教學(xué)文章1篇。2．具有一定的指導(dǎo)和開展教育教學(xué)研究、電化教學(xué)活動(dòng)能力，有自己的聯(lián)系點(diǎn)、聯(lián)系校、聯(lián)系園，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。教研員、電教館人員參加上一級(jí)教育部門組織的教研、電教活動(dòng)，論文、課件獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上，或省級(jí)二等獎(jiǎng)以上，或市級(jí)一等獎(jiǎng)。三、業(yè)績(jī)條件任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，并符合下列條件之一。4．申報(bào)當(dāng)年參加由市級(jí)以上教育部門組織的考評(píng)課達(dá)到合格等次以上。3．享受省級(jí)以上政府特殊津貼。每學(xué)期聽課指導(dǎo)及主持研討不少于6次，開設(shè)校（園）內(nèi)公開課不少于2節(jié)。第四條 具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。第十九條 評(píng)審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)寫出工作總結(jié)、會(huì)議紀(jì)要等，對(duì)評(píng)審工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并按要求整理好有關(guān)評(píng)審材料，及時(shí)報(bào)送核準(zhǔn)。第十一條 學(xué)校（單位）根據(jù)推薦委員會(huì)的推薦意見(jiàn)，結(jié)合參加競(jìng)爭(zhēng)推薦人員任現(xiàn)職以來(lái)各學(xué)年度的考核情況，按擬聘崗位數(shù)量或分配的推薦數(shù)額，集體研究確定推薦人選。第一篇：安徽省中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)教師職稱評(píng)審辦法安徽省中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)教師職稱評(píng)審辦法（試行）第一條 為深化中小學(xué)教師職稱制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，客觀、公正地評(píng)價(jià)中小學(xué)教師專業(yè)能力水平，根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部、教育部《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（人社部發(fā)〔2011〕98號(hào)）及其他有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，制定本辦法。第十二條 申報(bào)人所在學(xué)校（單位）對(duì)通過(guò)推薦擬參加評(píng)審的人選申報(bào)材料進(jìn)行審查核對(duì)，簽署意見(jiàn)，并加蓋公章后，及時(shí)送呈報(bào)部門。第二十條 對(duì)經(jīng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的人員實(shí)行公示制度。第五條 任現(xiàn)職以來(lái)考核為合格以上等次的次數(shù)，應(yīng)達(dá)到申報(bào)上一級(jí)職務(wù)基本任期年限的要求。任現(xiàn)職期間開設(shè)校（園）際公開示范課不少于2次，且獲好評(píng)；所輔導(dǎo)的教師在市級(jí)以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)（保教）基本功競(jìng)賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。4．獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上，或獲得省級(jí)教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（農(nóng)村教師三等獎(jiǎng)）以上。5．從教以來(lái)，擔(dān)任班主任等工作3年以上（其中任現(xiàn)職以來(lái)1年以上），并勝任該項(xiàng)工作。1．被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教師；或被評(píng)為市級(jí)（農(nóng)村教師為縣級(jí)）以上優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者。6．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲獎(jiǎng)2次以上，其中三等獎(jiǎng)以上1次。3．經(jīng)常深入基層調(diào)研、指導(dǎo)，工作量飽滿。教研室、電教館人員在市級(jí)以上刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上，其中省級(jí)教研員有1篇在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。正高級(jí)教師由省政府人力資源社會(huì)保障、教育行政部門組織評(píng)審，報(bào)人力資源和社會(huì)保障部、教育部審核批準(zhǔn)；其他等級(jí)教師職稱評(píng)審按《安徽省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審實(shí)施細(xì)則（試行）》規(guī)定，由相應(yīng)的人力資源社會(huì)保障和教育行政部門密切配合，認(rèn)真組織實(shí)施。第十四條 呈報(bào)單位應(yīng)對(duì)評(píng)審材料進(jìn)行認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)，按照申報(bào)評(píng)審材料的要求及時(shí)呈報(bào)到相應(yīng)評(píng)審權(quán)限的評(píng)審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)?！秾I(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》存入本人檔案。對(duì)過(guò)渡人員情況在本人所在學(xué)校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的集中公示。第五條 中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)行分級(jí)管理。其他未盡事項(xiàng)，按照《安徽省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)組織管理暫行辦法》（皖人發(fā)〔2004〕80號(hào)）、《安徽省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審實(shí)施細(xì)則（試行）》（皖人發(fā)〔2004〕81號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。充分體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的要求，各改革學(xué)校聘委會(huì)在確定推薦評(píng)審人選時(shí)，必須采取差額考核、評(píng)價(jià)辦法進(jìn)行，并將競(jìng)聘方案和競(jìng)聘程序報(bào)同級(jí)人社教育部門審核批準(zhǔn)后組織實(shí)施。各縣區(qū)要做好學(xué)校聘委會(huì)成員及相關(guān)工作人員、相關(guān)業(yè)務(wù)的沿伸培訓(xùn)。所有考核評(píng)價(jià)項(xiàng)目計(jì)算時(shí)間截止為2009年12月31日。各縣區(qū)也要組織精干人員成立若干工作組，深入基層，分工開展政策宣傳咨詢，方案審核把關(guān)，指導(dǎo)組建聘委會(huì)，信訪維穩(wěn)和突發(fā)事件處理等項(xiàng)工作，逐層級(jí)、部門和領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任?！栋不帐≈行W(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)人員過(guò)渡登記表》存入教師個(gè)人檔案。（三）審批備案。各改革學(xué)校也要發(fā)揮主體作用，強(qiáng)化校長(zhǎng)的法人責(zé)任，發(fā)揮聘委會(huì)和全體教職工大會(huì)的作用，確保矛盾不上交、問(wèn)題解決在學(xué)校。具備接收條件的學(xué)校，經(jīng)人社和教育部門審核同意后，可以跨校組織其他學(xué)校的教師參加空余編制崗位的競(jìng)聘。骨干培訓(xùn)。（四）嚴(yán)格履行競(jìng)聘程序?！秾I(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》存入本人檔案。第三條 中小學(xué)教師職稱評(píng)審，必須在核定的教師崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行，不再進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評(píng)審。具體辦法是：（一）資格審查。評(píng)審未通過(guò)的人員，當(dāng)不再重新召開評(píng)審會(huì)議對(duì)其進(jìn)行復(fù)議，也不得再改報(bào)其他評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。（二）一級(jí)教師和高級(jí)教師申報(bào)材料，縣（市、區(qū)）以下所屬學(xué)校（單位）的，由縣（市、區(qū)）人力資源和社會(huì)保障行政部門會(huì)同教育行政部門呈報(bào)；市屬學(xué)校（單位）的，由主管部門呈報(bào)。第四條 中小學(xué)教師職稱評(píng)審，堅(jiān)持以人為本，本著客觀公正、公開透明，育人為本、德育為先的原則，實(shí)行同行專家評(píng)價(jià)，重在社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來(lái)，教師具備下列條件之一（教研員具備下列條件中兩項(xiàng)，其中第一項(xiàng)為必備）。（二）教研室、電教館人員1．具有良好的服務(wù)教師意識(shí)，較好地完成指導(dǎo)任務(wù)。5．教師參加縣級(jí)以上教育部門組織的教研、電教活動(dòng)，論文、課件獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上，或市級(jí)二等獎(jiǎng)以上，或縣級(jí)一等獎(jiǎng)；農(nóng)村教師獲市級(jí)三等獎(jiǎng)以上，或縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上。5．申報(bào)當(dāng)年參加由市級(jí)教育部門組織的考評(píng)課達(dá)到良好等次。兼任學(xué)校（幼兒園）中層以上干部的教師,授課（帶班）時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科（本園）教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。2．被評(píng)為省特級(jí)教師。引領(lǐng)校本培訓(xùn)、校本教研活動(dòng)。第三條 遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書育人，為人師表。第十八條 評(píng)審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)應(yīng)在評(píng)審工作結(jié)束后15日內(nèi)將評(píng)審結(jié)果按職稱管理權(quán)限上報(bào)相應(yīng)審批部門審批。第十條 學(xué)校（單位）成立以同行專家和一線教師為主的推薦委員會(huì)（一般不少于7人），對(duì)參加競(jìng)爭(zhēng)推薦人員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出推薦意見(jiàn)。第二條 本辦法所說(shuō)中小學(xué)教師職稱評(píng)審是指對(duì)通過(guò)參加正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師崗位競(jìng)爭(zhēng)推薦，擬聘任到相應(yīng)職務(wù)等級(jí)人選的品德、知識(shí)和專業(yè)水平是否達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)要求的綜合評(píng)價(jià)，是中小學(xué)教師崗位聘用的重要依據(jù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第十三條 申報(bào)材料經(jīng)用人單位審查確認(rèn)后，按下列規(guī)定呈報(bào)相應(yīng)評(píng)審委員會(huì)，并出具委托評(píng)審函。審批部門對(duì)評(píng)委會(huì)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行逐一審核，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等有效形式向社會(huì)公示，公示期為7個(gè)工作日。第六條 繼續(xù)教育條件按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。7．職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師應(yīng)取得縣級(jí)以上教育行政部門認(rèn)定的“雙師型”教師資格。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來(lái)，必須同時(shí)具備下列條件中的兩項(xiàng)（教研室人員必須同時(shí)具備下列條件中的三項(xiàng)）。6．在指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。2．被評(píng)為市級(jí)（農(nóng)村教師為縣級(jí)）以上骨干教師。7．職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到市級(jí)以上有關(guān)部門的表彰；或取得1項(xiàng)發(fā)明專利并取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益