【正文】 十二月：組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換 家長(zhǎng)園地 內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性，使 家長(zhǎng)園地 真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí)。不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服。個(gè)別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。 對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。 措施 使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識(shí)，建立對(duì)自己的信心。 學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。 幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。 本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析 基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。 以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。 社會(huì)領(lǐng)域任務(wù) 快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心。 喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語(yǔ)。開展 說兒歌 、 傳話 活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。謝謝閱讀！。做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心。以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。 初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整。 建立喝水記錄， 我進(jìn)步了 等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。三、工作任務(wù)及措施 加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展 班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。一、班級(jí)情況分析 中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)的新生，教師兩名。 個(gè)別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。 不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服。 提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí)。 喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己