【正文】 比如，2008年，我省貴陽某中學“”案件、榕江某中學“”案件、貴定某中學“”案件、甕安“”事件等例子，都充分地說明了中小學學科教學滲透法制教育是很有必要的。我經(jīng)常引用生活中的、報刊上的、電視上的那些違法犯罪的事件，組織學生進行口語交際，發(fā)表他們自己的觀點，因為這些最能激發(fā)他們表達的欲望和交流的熱情。要根據(jù)語文學科的特點，要注意簡單化、牽強化的形式主義，在教學中恰當?shù)匕盐粘叽?，潛移默化地進行滲透?；顒拥膬?nèi)容要豐富，要充分利用第二課堂和社會實踐活動，對學生進行生動、直觀的法制教育。在此基礎上，組織學生依照《野生動物保護法》，給狩獵隊寫一封信，譴責他們的違法行為，控訴他們的累累罪行。要舍得花時間、精心準備擬滲透的法制內(nèi)容，認真研究學科滲透法制教育的教育教學方法，提高教學時間利用率，增強教學吸引力和感染力，通過有效教學真正實現(xiàn)學生學科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護法的好公民。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。總之，在實際教學中，我們要把握好法制滲透的有機性原則、選擇性原則、貼近性原則、情感性原則和有趣性原則等，注意找準“滲透點”、把握“滲透時機”、掌握“滲透度”等細節(jié)。2）小朋友參加植樹造林是為了保護環(huán)境。少年兒童時期正處在道德品質(zhì)形成的重要時期。當我聽到近年來我國青少年犯罪率每年以10%左右增加時，很是吃驚。語文教學中，我們除了要積極縮短教學與生活的距離，將學生的感性認識和理性認識統(tǒng)一起來，還必須主動拓展教學空間，開展豐富多彩的課外活動，引導學生在社會實踐過程中得到情感的體驗，從而巧妙的滲透德育內(nèi)容和法制教育內(nèi)容。學科滲透法制教育學習總結(jié)4語文學科的教育不僅僅向?qū)W生傳授一種交際工具。你的一言一行、一舉一動、一個細節(jié)、一個字，哪怕是無意的，都可能對你的學生產(chǎn)生潛移默化的乃至終身的影響?！敖逃仨殞ιS富的、差異的、深刻的內(nèi)涵作出回應。在具體教學中應該做到如下要求：一是有意。在使用中，我們將這幾本教材進行了簡單的劃分使用，培訓主要使用《教師培訓分冊》，教師自學主要使用教師法制常識分冊，而《法制教育與學科教學》小學分冊主要是教師們用來了解和掌握各年級各學科的法制滲透點。五、工作中存在的問題作為一種新的教學內(nèi)容，教師們在具體教學過程中遇到了若干問題，首先，教師們對如何在課堂教學中把“學科滲透法制教育”運用得得心應手是一大難題，也就是說在教學中如何在不影響教學內(nèi)容的掌握的情況對法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當?shù)倪x擇時機、選擇內(nèi)容、有機滲透。對非專業(yè)教師，學科滲透是一個新挑戰(zhàn)。每個教師都應該關(guān)注并致力于學校法制教育的創(chuàng)新。學科滲透法制教育學習總結(jié)3在教學《美麗的南沙群島》一課時，學生搜集到了很多關(guān)于南沙群島的資料。以學生的生活為主陣地，引導學生認識法律的重要性中職的學生一般對文化知識的學習不夠重視，而對自身勞動技能的培養(yǎng)非常在意，但是，我們在教會學生勞動技能的同時，必須要讓學生了解相關(guān)勞動法律法規(guī)，這也是學生自己非常關(guān)心的方面。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。要守法，必先知法。如進行“平均分”的教學時，在講知識的同時對學生進行要做誠實的人的教育，培養(yǎng)學生誠實的心靈。例如使同學們知道：第一條、為保護和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體健康，促進社會主義現(xiàn)代化建設的發(fā)展，制定本法。青少年正處在學知識、長身體的39。一、感悟收獲在培訓中，首先陽主任傳達“貴州省教育廳政策法規(guī)處史開來處長在會上講話，然后是貴州尚善教育科學研究所張映波所長對這次培訓作了幾點要求和建議，接下來是由三位在省一級培訓中被評為優(yōu)秀學員的教師胡建平、康其麗、彭石作進一步的培訓，把他們在一級培訓中所學到的經(jīng)驗和心得體會傳授給大家。法制教育不僅僅是思想政治教學的任務，各學科都應滲透于教學之中。提高學生的習作水平，而且可以規(guī)范學生的法制行為。四、寫作訓練，有機滲透。在充分賞析了學生感興趣的這些內(nèi)容之后，注意引領學生關(guān)注課文中游人對野物的態(tài)度。通過這一個多月的學習，我感受到在教學中滲透法制教育勢在必行。充分、合理、科學地挖掘各學科課程中的法制教育資源是一種現(xiàn)實、可操作而又有實效的途徑。因此，我們應當充分挖掘教材，在傳授知識、培養(yǎng)能力的同時，結(jié)合實際，進行學科滲透，巧妙地融法制教育于學科教學之中，讓學生從小就樹立法制觀念，確保青少年的健康成長。同時，寫日記能規(guī)勸自己上進、自省，勸別人改過。同時教師通過批閱，對學生進行面對面的心理健康指導，針對性地進行日常行為規(guī)范教育和法制教育。而法治教育其實就是指導學生怎樣生活，怎樣做人的。我們要充分挖掘小語課文中教育因素，把握時機，適時滲透，使學生在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中受到法制教育。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至于有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業(yè)負擔，更不會傷害學科本身。二是要開展形式多樣法制教育課。每個教師要仔細琢磨，認真推敲，才能駕馭教材。教師與學生接觸最多的是課堂，對學生的教育也更多的體現(xiàn)在課堂教學上。還可以開展普法征文、演講比賽等。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學生健康成長。看到他我不由得想起了我的父親。無可奈何的是，第一二島鏈影響了藍水海軍的發(fā)展，加上我國沿海城市距離南沙諸島較遠，現(xiàn)有的飛機軍種飛行距離續(xù)航能力有限，不支持長期作戰(zhàn)，相信中國航母艦隊形成戰(zhàn)斗力時，就是收復南沙諸島之際。一個學生就是一本豐富的書、一個多彩的世界。給力就是要不遺余力，不怕吃苦和受累，不怕勞心勞力，只要有利于學生“做人”的養(yǎng)成，在所不惜。經(jīng)過學習和培訓，我受益匪淺，故作出總結(jié)如下：通過培訓，使我懂得了學科教學滲透法制教育，是以中小學各學科的。正文：學科滲透法制教育學習總結(jié)學科滲透法制教育學習總結(jié)學科滲透法制教育學習總結(jié)1作為一種全新的教學任務學科滲透法制教育教學活動，在我鄉(xiāng)已實施了一年多，在這一年多時間，我們始終緊緊圍繞《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)〔20xx〕152號）、省直12部門《關(guān)于進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)〔20xx〕334號）和黔教法【20xx】150號《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核工作方案》以及銅教督發(fā)【20xx】14號《銅仁市教育系統(tǒng)法制宣傳教育和依法治教工作第六個五年規(guī)劃》及20xx年沿河縣教育局相關(guān)文件精神，制定了《甘溪完小小學學科教學滲透法制教育考核工作方案》，并根據(jù)方案擬定