【正文】 ：關(guān)注每周品德進步和退步的學生，予以表揚和批評，進行深入細致的思想工作，幫助其制定改正計劃。所以，學習這一單元時，要注重介紹中華文化，以培養(yǎng)學生對中華文化的了解與熱愛，養(yǎng)成合理的跨文化心態(tài)，并形成運用英語向外國人介紹中華文化的初步能力，培養(yǎng)學生的愛國主義。德育教育是小學語文學科的一項重要教學任務，要通過實際的學習、生活讓學生去體會、去感悟、去磨練，教師的責任就是要引導學生尋找正確的學習目標，但愿這份滲透計劃能夠很好的完成德育教育內(nèi)容。語文園地八：引發(fā)學生對科學的興趣，引導他們主動留心身邊的科學，激發(fā)學生探索、發(fā)現(xiàn)科學的欲望。學科教師在日常教學中應加強學習動機、學習態(tài)度、良好學風及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教學內(nèi)容和教學過程的各個環(huán)節(jié)之中，把加強德育具體落實到教學工作的實處。總之,只要教師在教學中明確了把德育放在首位的主觀愿望，通過鉆研教材，就能挖掘到教材中的思想教育因素，設(shè)計出恰當?shù)乃枷虢逃齼?nèi)容與教育形式，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，即教書育人。運用教材 內(nèi)容，實施德育滲透，輔之以豐富多彩的德育教育活動，既能有效地對學生進行德育教育，也能對掌握知識起到促進作用，對培養(yǎng)學生良 好的思想品德、提高學生的綜合素質(zhì)大有裨益總之,只要教師在教學中明確了把德育放在首位的主觀愿望，通過鉆研教材，就能挖掘到教材中的思想教育因素，設(shè)計出恰當?shù)乃枷虢逃齼?nèi)容與教育形式，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，即教書育人。注意課堂教學中的德育指導學生思想品德的形成是以學科知識為基礎(chǔ)的，是知、情、意、行的統(tǒng)一發(fā)展過程。但學生的主觀能動性不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是教師教育的結(jié)果。在教學過程中，不斷提高學生的思想覺悟，引導他們把個人的學習與祖國的前途聯(lián)系起來，培養(yǎng)他們愛祖國的品德和愛科學、學科學、用科學的熱情，就能給學生以巨大的學習動力，充分調(diào)動他們學習的主動性，亦是說學科知識是提高學生思想素質(zhì)的基礎(chǔ)，而學生思想素質(zhì)的提高反過來會對學生學習積極性產(chǎn)生積極的影響。不牽強附會，避免生搬硬套學科教學滲透德育，一定要按學科自身的教學特點，結(jié)合每一節(jié)課的具體內(nèi)容，自然地在課堂教學滲透德育，切不可牽強附會，生搬硬套的硬性滲透，不要因為強調(diào)把德育放在首位，就非得在每一節(jié)課都戴一頂?shù)掠懊弊印保蛟砸粭l德育“尾巴”，殊不知，學科教師在課堂教學中重視的學習興趣的激發(fā)、學習動機、學習態(tài)度培養(yǎng)就是德育的重要內(nèi)容之一。具體的計劃如下：語文園地一：引導學生關(guān)注生活，融入大自然，樂于觀察、善于欣賞周圍事物，感悟大自然春天的美麗，體會鄧小平植樹的認真態(tài)度和美好心愿，初步了解植樹的意義，有植樹綠化和保護環(huán)境的意識?！缎腋Ｉ睢贰短鹞琛窛B透生活教育，教育學生熱愛生活，珍惜今天的幸福生活。教育主要內(nèi)容：突出文明禮儀教育 英語教材貼近學生生活實際，突出語用教育。教育的主要方式：1．把德育工作滲透到英語教學中去 ,必須根據(jù)英語學科的具體特點 ,認真鉆研教材 ,發(fā)掘蘊涵在教材中的德育因素?！兑?guī)范》三 遵規(guī)守紀，勤奮學習十一月《守則》遵守法律法規(guī)，校規(guī)校紀，社會公德《規(guī)范》五 嚴以律己，遵守公德 十二月：《守則》鍛煉身體，講究衛(wèi)生，注意安全，珍愛生命。德育要激起學生的自我教育 ,自我教育在德育中有無窮的力量。第四單元談論職業(yè)，讓學生知道每種職業(yè)都應得到社會的尊重，人人平等，人人都在為社會作貢獻，教育學生努