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學習張麗莉心得體會(專業(yè)版)

2025-10-09 00:51上一頁面

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【正文】 她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛,學生收獲的不僅僅是知識,更是一份情感、一份無私、一份熱愛。所以,在車輛駛來的那一刻她才會奮不顧身地從車輪之下推開學生。據(jù)說在場的家長和學生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾。然而,我們不得不承認,近些年來,我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情,曾經(jīng)讓我們甚是困惑迷茫當兩歲女童小悅悅被車軋過,而身邊18人路過視而不見被車二次碾軋致死;當?shù)卣饋砼R第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞;當“彭宇案”一度讓人不相信這世上“還有好人”在;當老人摔倒無人敢扶怕遭反誣……一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn),人們不禁嘆息當今社會的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。她用自己的實際行動,詮釋了無聲的大愛,踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,彰顯了人民教師的良好形象,堪稱實踐社會主義核心價值觀的典范。我要在教育的實踐中不斷提高自己的師德修養(yǎng)。最美教師,美在責任。據(jù)說在場的家長和學生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾。發(fā)展教育的關鍵是提高教師的素質(zhì),而教師素質(zhì)中師德最重要。學習張麗莉事跡有感昨天聽了書記講的關于“最美女教師”張麗莉事跡的報道,深受感動?!丁白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E》觀后感昨天看了黑龍江電視臺關于“最美女教師”張麗莉事跡的報道,很是感動。我們要學習他的崇高思想,牢記使命,忠于人民的教育事業(yè),樹立高尚的職業(yè)道德,不斷提高教書育人本領。5月8日一輛客車在等待師生上車時,因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W生推向一旁,自己卻被碾到車下,導致雙腿高位截癱??這個不平凡的瞬間感動了國人,她目前的病情更牽動著人心。來,老師幫你分析原因,咱們一起努力把成績提上來。5月8日一輛客車在等待師生上車時,因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W生推向一旁,自己卻被碾到車下,導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了我們。她承擔兩個班的教學任務,盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè)。那時候,張老師的煩惱、郁悶、困苦,被熱情真誠地關注過、無微不至地呵護過嗎?問題是,張麗莉這樣的好老師、好青年,在神州大地上何止成千上萬?含辛茹苦,默默無聞,甘于奉獻,被迫清貧,我們的社會給過他們多少心靈的慰藉、生活的實惠?莫非都要有了驚天動地的一剎那,才發(fā)現(xiàn)N個“最美”N位“優(yōu)秀”?我想,張麗莉一旦蘇醒,一旦復原,她最希望的不會是那么多艷麗的鮮花、耀眼的光環(huán),而是自己齊全的雙腿,健美的身體。來,老師幫你分析原因,咱們一起努力把成績提上來。我們要學習她勤奮進取的精神,加強學習,爭創(chuàng)一流,不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時,也給我們每個人真實的清潔感,就像一次精神上的沐浴。加強師德修養(yǎng)是強化責任心的基礎,教師的使命不僅在于傳授知識,更重要的是對學生,乃至對整個社會道德產(chǎn)生影響。學生家長賈紅杰說:“為了帶好這個班,張麗莉老師推遲要孩子,孩子懷上后又打掉了。最美教師,美在大愛。學習了優(yōu)秀教師的先進事跡,我在想,到底是什么促使一個人甘于平凡、甘受寂寞,在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水、奉獻生命?我認為在她靈魂的深處播撒著“真愛與無私”。危險瞬間,可以躲開逃生的女教師張麗莉,奮不顧身去救學生,自己被卷入車輪下,雙腿粉碎性骨折,高位截肢。佳木斯市第十九中學80后青年女教師張麗莉危機時刻勇救學生的義舉,迅速傳遍全國,感動國人。學生家長賈紅杰說:“為了帶好這個班,張麗莉老師推遲要孩子,孩子懷上后又打掉了。工作中,她是一位愛崗敬業(yè)的好教師,兢兢業(yè)業(yè),鉆研教學;生活中,她更是一位關愛學生的好老師。在初三一次考試中,王睿同學的語文成績很不理想,心情不好,她擦去孩子的淚水,像媽媽似地說:“孩子,再哭我會心疼的。張麗莉同志母親十多年前就去世了,爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學,家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕,但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。對比自己,我有很多不足之處。我們要伸出我們的援助之手,盡管我們力量并一定強大,但還要盡我們力所能及,把危險降低到最低,避免造成更大的傷害。人間正道是滄桑。我們學習張麗莉同志,就要像她那樣勇于負責,敢于擔當,不畏艱險,不怕犧牲,在急難險重任務面前和生死考驗關鍵時刻站得出來,沖得上去,以過人的膽識和氣魄應對困難,迎接挑戰(zhàn)。她永遠把孩子當做一個平等的生命給予尊重?!白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動中國的同時,也給我們每個人最真實的感動,要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。試想,一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人,會做好事嗎?會有拋棄自我得失的崇高境界嗎?在關鍵時刻作出英雄壯舉嗎?那肯定是不可能的。熱愛本職工作是責任心不竭的源泉。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學生,把死的危險留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學生,把死的危險留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。由于學校維修,初三學生搬到第四中學,離家遠的孩子很多,有些孩子來不及吃早飯,她就自己出錢買一些餅干放到班級。我們要向“最美教師”學習:一、學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。我們要學習他的崇高思想,牢記使命,忠于人民的教育事業(yè),樹立高尚的職業(yè)道德,不斷提高教書育人本領。我們要向“最美教師”學習:張麗莉在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學生,把死的危險留給自己,用行動譜寫了感人的贊歌。我們從張麗莉老師身上看到了人生價值的真諦?!白蠲馈倍喽嘁嫔疲墒恰氨瘔选敝?、與死神“零距離”后才被發(fā)現(xiàn)的“美”,教人于心何忍?假如沒有這正氣凜然的一剎那,張麗莉也是“最美”;假如不是這偶然爆發(fā)的壯舉,張麗莉也無愧于“優(yōu)秀”稱號。她承擔兩個班的教學任務,盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè)。在年輕的班主任當中,她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。從教5年來用她全部的熱情,點亮了無悔的從師之路。托爾斯泰所說:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點是責任心”。我將用自己的行為實踐教師的責任。近日,在我校教師中掀起了向“最美教師”學習的熱潮,老
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