【正文】 7．請限制幼兒觀賞電視的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí)，請?jiān)谝慌越庹f，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。3)簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看家長園地。接著，我們就實(shí)行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。孩子要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。2．幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈，不帶玩具入園。可以增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，鍛煉孩子們身體的快速反應(yīng)、時(shí)間和空間感覺，發(fā)展觀察、判斷能力以及動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，促進(jìn)腦功能的發(fā)展，培養(yǎng)他們密切協(xié)作的精神。我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。當(dāng)然在和家長的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，和相信孩子，給孩子信心。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。同時(shí)我們要知道，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對(duì)孩子加強(qiáng)管，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。同伴間互動(dòng)、合作多了，開始注意向同伴學(xué)習(xí)5—6歲的幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強(qiáng)了，他們不僅注意自己的活動(dòng)，而且還注意同伴的活動(dòng)。這就要求我們在很多地方適當(dāng)放手讓孩子去做，有時(shí)為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，真正動(dòng)手做的人應(yīng)該是孩子。第三篇：大班上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園大班上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿首先，我代表大班的三位老師對(duì)家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。嚴(yán)格使用接送卡。提高孩子的自理能力。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。學(xué)習(xí)方面請各位家長每天多多關(guān)注信息平臺(tái)上和里的信息內(nèi)容，信息平臺(tái)上上的信息不能直接回復(fù)，老師的手機(jī)上是收不到的。因此希望各位能配合我們做好一些工作： 生活方面：為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在7：50前到園，因?yàn)槲覀?：45左右要開始晨間戶外活動(dòng)。再次，做事遇到困難要會(huì)請教別人，努力把事情做好。每天上午40分鐘的課4節(jié)，課間休息10分鐘，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹ⅲ险n的時(shí)間比起幼兒園來有了明顯的增加。（2）能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。（3）指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢。能積極、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加各類活動(dòng)，有好奇心和求知欲。（新生2名）優(yōu)勢表現(xiàn)：生活方面：幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。）孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢精神。（3）簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。每天都有2位老師和1位生活老師360度的保護(hù)和陪伴。學(xué)習(xí)習(xí)慣準(zhǔn)備低年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)最大的問題就是坐不安穩(wěn)、聽不專心、凳子左右搖晃、身體趴在桌上，有時(shí)甚至頭枕在手臂上，手里小動(dòng)作不斷，玩橡皮、玩鉛筆、玩書角，和同桌講話等等。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的“生活中的識(shí)字”。孩子的常規(guī)，孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。如果有什么方面需要我們配合，我們會(huì)努力做到。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划?。所以建議家長讓孩子多跳繩。小朋友明年將讀小學(xué)，希望每個(gè)家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。幼兒的自理能力有了一定的提高。這既表現(xiàn)在他們對(duì)動(dòng)作準(zhǔn)確性的控制上，又表現(xiàn)在對(duì)他們自己行為的控制上，如規(guī)則意識(shí)、堅(jiān)持性的增強(qiáng)等等。這是他們進(jìn)入小學(xué)必須適應(yīng)的。這一點(diǎn)我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。8．當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。好！來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。下面請?jiān)谶@方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。3)指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢。（創(chuàng)作 想象 構(gòu)圖）2．拼音的學(xué)習(xí)由于小學(xué)學(xué)期拼音階段的進(jìn)度比較快．如果完全不教的話，接受 能力較弱的孩子就跟不上進(jìn)度，對(duì)下一步的漢字學(xué)習(xí)就有一定的影響．所以我們把拼音教學(xué)的重點(diǎn)放在讀音的正確性和書寫的規(guī)范性上。請不要責(zé)備孩子或漠視，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解?？傊?，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。（感受 欣賞 表現(xiàn)）2)能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。我先自我介紹，我是本班大（一）班的班主任郭老師，先簡單介紹下本學(xué)期本園的基本情況：現(xiàn)在我園有教職工２２人，有一個(gè)學(xué)前班，２個(gè)大班，３個(gè)中班，還有一個(gè)小小班，２個(gè)小班我園也增添了一些設(shè)施設(shè)備，首先安裝了監(jiān)控，為了加強(qiáng)我園的安全防護(hù)措施，對(duì)幼兒安全有了更安全的保障，園長也下龍巖添購了既安全又好游玩的大型玩具一．安全工作：，保管；為了幼兒安全和保障，我園也配發(fā)給每位家長一張接送卡，接送孩子時(shí)一定要出示你的接送卡，也請妥善保管好；上星期我們也給每位家長一張幼兒園的作息時(shí)間表，請準(zhǔn)時(shí)的接送孩子，不要提前把孩子送到學(xué)校，有些家長提前送來便把孩子放到操場，也不要過于太遲的接孩子，這樣孩子心理會(huì)產(chǎn)生不安全感；一定要和班主任或者配班老師打電話講明無法來園的特殊情況 ；每位家長的電話都要確保在正常信號(hào)中，不要出現(xiàn)關(guān)機(jī)，停機(jī)，無法接通等，幼兒在園有特殊情況時(shí)以便我們可以更好的和家長聯(lián)系．二．衛(wèi)生工作；幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，天氣開始轉(zhuǎn)涼，有些穿了襪子和鞋子的，要勤換襪子不要給孩子在沒有營業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生執(zhí)照的食品店購買食品 三．本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容：――――為入小學(xué)作準(zhǔn)備 五大領(lǐng)域的目標(biāo)：健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)1)了解簡單的營養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。二、家長發(fā)言。一、總結(jié)前階段的工作：我對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友非常了解，感到大家都很活躍，很可愛，很聰明。6． 敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等）?！锒喙膭?lì)孩子俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。學(xué)習(xí)興趣也受挫。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂于為大家做事的習(xí)慣。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚(yáng)。如在陪孩子游戲時(shí)，可以安排一些半天或一天能夠完成的內(nèi)容。自我控制能力提高5—6歲幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比5歲前的幼兒成熟許多?？偟膩碚f班級(jí)孩子在整體發(fā)展水平上存在著一些差異。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。下棋，畫畫，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。四、聽取家長的意見五、結(jié)束家長的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。不要將藥品放在孩子的口袋或書包里，讓孩子自己交給老師。孩子一邊要學(xué)拼音，一邊還要識(shí)字，是挺累的，其實(shí)很多字，孩子平時(shí)的生活中就可以學(xué)習(xí)了。我們知道，孩子在幼兒園里，過的是一種集體生活，整天都有老師跟班，生活上遇到困難，如穿衣服、系鞋帶等，會(huì)及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助。第二個(gè)方面是班級(jí)環(huán)境的變化。社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)（1）熱愛集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。②大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，少數(shù)幼兒缺乏自信。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班級(jí)情況分析、介紹本學(xué)期重點(diǎn)工作、需要家長配合的內(nèi)容及要求。游戲方面：對(duì)游戲非常感興趣，能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、分享，有同情心。知道傾聽別人說話也是對(duì)人的一種尊重。大班教育重點(diǎn)——幼小銜接有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的游戲?yàn)橹?，適合兒童身心特點(diǎn)。學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備（習(xí)慣準(zhǔn)備）a注意力和傾聽能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們可以慢慢地培養(yǎng)孩子們靜得下。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。當(dāng)班里