【摘要】義務教育課程標準實驗教科書(西師版)四年級(下)小數(shù)加法和減法一、教材分析三、教法學法二、學情分析四、教學過程五、板書設(shè)計說課流程。一、教材分析本課是小學數(shù)與代數(shù)中的內(nèi)容，在此之前學生已經(jīng)掌握了小數(shù)的意義和性質(zhì)，整數(shù)加減法和一位小數(shù)的的加減法的算理和
2025-11-20 12:29
【摘要】第4課時加法運算律（2）第二單元加減法的關(guān)系和加法運算律下面的等式各用了加法的什么運算律?65+18=18+65運用了()37+54+46=37+(54+46)運用了()28+(72+65)=(28+72)+65
2025-11-08 18:18
【摘要】乘法運算律及簡便運算第三課時教學內(nèi)容教材第22、23頁中例題4、5及“課堂活動”中1、2題和練習五第一題。教學目標1.在具體情境中探索發(fā)現(xiàn)乘法分配律。2.理解并掌握乘法分配律，并能運用乘法運算律進行簡便計算。3.培養(yǎng)學生自主探索數(shù)學知識和應用數(shù)學知識解決簡單實際問題的能力。教學程序教師
2025-11-10 13:07
【摘要】乘法運算律及簡便運算教學內(nèi)容：教材第（22—23頁）例4、例5及相關(guān)習題。教學目標：1．經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，并能用字母表示。2．會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學重點﹑難點：發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學關(guān)鍵：引導學生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現(xiàn)并理解
2025-11-10 13:06
【摘要】乘法運算律及簡便運算第一課時教學內(nèi)容教材第17頁、18頁中的例題1、2、3以及“課堂活動”中的1、2題和練習四第一題。教學目標1.在具體情境中探索發(fā)現(xiàn)乘法交換律、結(jié)合律。2.理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律，并能運用乘法運算律進行簡便計算。3.培養(yǎng)學生自主探索數(shù)學知識和應用數(shù)學知識解決簡單實際問題的能
【摘要】乘法運算律及簡便運算教學內(nèi)容：教材第（24-25頁）練習五。教學目標：1．加深理解乘法分配律，會用乘法分配律進行一些簡便計算。2．發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律與乘法結(jié)合律的聯(lián)系與區(qū)別，并能靈活運用。教學重點﹑難點：會用乘法定律進行一些簡便計算。教學關(guān)鍵：引導學生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現(xiàn)理解乘法運算律。
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