【正文】 個別老師對評課的意識不夠，聽完課后評議較少，甚者有人聽課記錄上無評語。三、努力方向、多觀看名教師的教學課堂錄像。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。二、存在的不足作業(yè)檢查，批改欠認真。第三篇：初中理科教研組工作總結(jié)2014河圖中心學校 20162017學第一學期理科教研組工作總結(jié)光陰似箭，歲月如梭。時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。教師之間互相聽課，互相學習，取長補短，提高教學水平。二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量組織教師進行理論業(yè)務學習。有效完成學校布置的各項工作。本學期，教研組配合教務處共進行兩次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。教學設計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。做好常規(guī)檢查，強化教學管理：本學期，教研組配合教導處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，作業(yè)批改是否及時、認真，聽課記錄，單元試卷批改等方面。組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，我組在第十五周舉行校級七年級生物競賽, 競賽氣氛熱烈。開展教研活動，提高教學質(zhì)量：本學期教務處主任陳福老師的極力支持下，在理科組全體老師的密切配合下，每周三的上午理化生組，下午數(shù)學組的教研活動都在有序的開展，在此過程中，大家老師積極發(fā)言，共同探討教學中的經(jīng)驗與不足，取長補短，大家共同進步。展望未來，為實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的跨越式發(fā)展，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，我們?nèi)沃囟肋h，我們理科教研組全體教師決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為箐口中學的教育事業(yè)再譜新篇章。一學期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。進行校外調(diào)研：十六周，我組數(shù)學教師在張功銀校長的帶領下，來到曹坪中學進行金井河片區(qū)聯(lián)片教研活動。為了保證教研活動越發(fā)卓有成效，為了給進一步開展教研活動提供可靠依據(jù)?！鹫n，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，各位老師邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。“面向全體學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；（2）注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力；（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。關(guān)注后進生的學習與生活，降低低分率。寫好說課記錄。加強教研組建設，進一步發(fā)揮教研組的指導作用。全組教師積極、認真參加學校組織的各項教研活動，各種比賽活動，完成相關(guān)任務。所以希望本組教師在今后的日常教學中做到以下“四有”：走進教室“有目標”，講起課來“有步驟”，導起學生“有層次“，上完課后“有反思”。本學期理科教研組的工作，在教研室和教導處的支持下，在初中部全體理科教師密切