【正文】 （出示積極答題星）對班干部，我分配他們自主管理班級的工作，給予他們權力，樹立他們的威性。逐步引導他們愛學校、愛班級、愛老師、想回學校學習和生活。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，青提出，我將在以后的工作中進一步改進。語言是思維的外衣。那么孩子就是優(yōu)秀的。四、對家長的一些建議。假設學生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學生的注意力非常集中，而且，單個學生起來自己回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己思考。下面我就我所教育的數學課程主要向大家說說以下幾點：一、關于課堂。思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。另外，學生的課外輔導資料明顯不足，這樣，優(yōu)等生要拔尖很難?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！二、匯報上學期班級各項情況：各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。我想，主要有兩個原因：閱讀速度慢。為了提高寫作能力，讓孩子在雙休日多寫作文，可能負擔比較重，而且效果也不一定很好，關鍵還是針對平時學校布置的練筆作業(yè)加強指導，要求每位學生必須完成。（4）家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果,并檢查孩子的作業(yè)。針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。目前，孩子的一些良好的習慣也還沒有形成。（出示積極答題星）對班干部，我分配他們自主管理班級的工作，給予他們權力，樹立他們的威性。逐步引導他們愛學校、愛班級、愛老師、想回學校學習和生活。（***）為了給孩子打下良好的基礎，為了孩子能有好的未來，為了孩子們的健康成長，讓我們攜起手來，把他們培養(yǎng)得更好，更出色，取得更大的進步！在今后的教學中我會盡我的一切能力把孩子教好，讓他們學有所得，不辜負家長的信任。在教育學生方面呢，我比較欣賞“賞識”教育。我也是一個比較隨和的人，很容易讓學生接近。希望家長能正確看待孩子的分數（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，應該與老師、孩子一起分析問題的所在，研究改進措施）要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),同時家長必須檢查作業(yè)，不用管對錯，只看是否完成或是完成的好壞，簽好名字，對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養(yǎng)成。每個人都希望得到別人的表揚，更何況一群十一二歲的小孩子。讓他們明白自己在接受親人、老師、朋友關愛的同時，自己也要對他們付出愛。近期以來，全國各地發(fā)生多起校園學生傷害案件，再次為校園安全敲響警鐘，今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，希望各位家長和我們學校緊密配合，共同做好孩子的安全工作。希望家長予以配合的幾個方面：我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網吧，電腦網絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說的2大于5。孩子語文成績的兩極分化也會越來越大。家長都看到了孩子這學期的語文試卷，從試卷我們就可以看出五年級知識學習更廣泛了，內容增加了，難度也加大了。一個簡單的夢想：只要孩子們比我們過得好??總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。就學習情況分析還有四個不夠：學習積極性、主動性普遍不夠高，沒有明確的學習任務和奮斗目標。你們應該擔什么樣的責任，應該怎樣和老師配合，都值得大家思考。、引導孩子樹立正確的畢業(yè)升學觀范文二尊敬的各位家長朋友：大家好!我是本班的數學老師。習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。這樣孩子就能夠學會思考，而不會事事都依賴你。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途。2)培養(yǎng)孩子發(fā)現問題和解決問題的能力。各位家長。每個人都希望得到別人的表揚，更何況一群十一二歲的小孩子。讓他們明白自己在接受親人、老師、朋友關愛的同時，自己也要對他們付出愛。讓我們攜起手來，把他們培養(yǎng)得更好，更出色，取得更大的進步！謝謝大家！。有了自信，他們就會大方、熱情地對待身邊的每一件事，每一個人。當然，在愛學生的同時，我還嚴格地要求他們。比如和孩子散步時，和孩子去商場等。1)家長應培養(yǎng)孩子認真讀題的習慣，不要幫助孩子讀題，每做一題要求看清題目，讀懂題意，找出關鍵詞。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛。你7可以在孩子做完了作業(yè)，在給孩子檢查。作為教師我經常觀察，那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的，他們不認真聽，老是要老師來提醒，這樣的學習成績必然就會受到影響。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。但是我希望家長們認識到，今年升學不是以你們的教育要求來評價學生，而是以學生的實際成績來決定他們進哪所中學。這一切都說明，我們絕大多數的學生都是優(yōu)秀的，是值得我們驕傲的。監(jiān)督孩子每天至少讀書半小時。預習效果的好壞，直接影響到課堂教學的效率和質量。隨著年級的升高，閱讀的文章越來越深刻，思考的角度要多元化。樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。再來探討一下家庭教育的一些問題。讓我們攜起手來，把他們培養(yǎng)得更好，更出色，取得更大的進步！謝謝大家！第三篇：家長會任課教師發(fā)言稿(定稿)1家長學校教師典型材料各位家長： 大家好！首先，請允許我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。有了自信，他們就會大方、熱情地對待身邊的每一件事，每一個人。當然，在愛學生的同時，我還嚴格地要求他們。希望家長能善于發(fā)現孩子的長處，耐心的引導孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點。大家接觸較少，可能家長們對我不是很了解，所以我想先簡單地介紹一下我自己。當他們什么方面做得很好的時候，及時地給予表揚，如聽寫一百分了，上課認真聽講了，作業(yè)寫的好了，考試取得好成績了，或是表現比以前有進步了等情況下及時鼓勵加積分，他們會越來越自信，做得更好。我是一個比較隨和的人，很容易讓學生接近。根據每個孩子的實際情況，給他們制定一個能夠達到的目標，正所謂跳一跳，夠得著嘛！比如，根據每次考試的排名，每個學生下一次考試的奮斗目標就是超過他前一名的同學。（出示優(yōu)秀班干部）在這大半學期以來，我們班的同學雖然取得了比較大的進步，但是還有一些不盡人意的地方，如：有少部分學生個人主義比較強，總是以自我為中心，所以，有時跟同學發(fā)生矛盾。在家的表現如：周六、周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅動力。二龍鄉(xiāng)學校姜維2013年11月第四篇：五年級語文任課教師家長會發(fā)言稿