【正文】 無論做什么樣的工作，總結和分析永遠是有效而必須的。工作圖設計的目的，是在技術設計的基礎上完成供試制(生產)及隨機出廠用的全部工作圖樣和設計文件。第四篇：對產品設計課程感想對產品設計課程感想轉眼間便到了選修課結課時......雖說選修課課程有限，但這并不能阻礙我對產品設計課程狂熱的興趣.....對新事物充滿無限的我從小就幻想著能開發(fā)出讓世界驚嘆的產品，雖說這有些白日做夢，而且隨著年齡的增長這夢越做越遙遠.....但產品設計課的出現(xiàn)讓本以淡化的夢想從新燃起...課程老師生動激情的講解讓我完全被該門課程所吸引....產品設計是一個創(chuàng)造性的綜合信息處理過程，通過線條、符號、數(shù)字、色彩等把產品顯現(xiàn)人們面前。但是概念設計對設計人 員的約束少，具有較大的創(chuàng)新空間，最能體現(xiàn)設計者的 經驗、智慧和創(chuàng)造性；因此，概念設計被認為是設計過 程中最重要的、最關鍵的、最具創(chuàng)造性階段，為此老師通過對于我們所設計的草圖概念進行多次的指導還特意請來產品設計工作的一線人員進行產品設計過程中的經驗進行分享同時對我們的作品進行評價這對于我們的今后的學習提供了巨大的幫助 設計深入與設計方案評價；在這一個月的產品設計課程的學習中，我明白了什么是產品設計，產品設計的具體組成部分是什么。在給老師看方案的時候，老師告訴我設計單一的筷子不能很好地表現(xiàn)出這樣一種文化，老師給我提的建議是設計出一套類似于“蟹八件”一樣的一套龍蝦使用餐具。注意觀察，發(fā)現(xiàn)問題，有的放矢的做設計。概念設計不僅決定著產品的質量、成本、性能、可靠性、安全性和環(huán)保性，而且產品的設計缺陷無法在后續(xù)過程中彌補。這些要求，有社會發(fā)展方面的，有產品功能、質量、效益方面的，也有使用要求或制造工藝要求。提出概念，創(chuàng)意和設想，進行工作者環(huán)境，效率以及使用界面方面的調查，從而進一步完善改進創(chuàng)意 設計公司對其創(chuàng)意的可行性加以論證，并通過優(yōu)化，協(xié)調該產品在外觀、顏色、細節(jié)、特性以及功能等方面的復雜關系，從而使該創(chuàng)意更具可操作性。無法實現(xiàn)產業(yè)化的設計，純粹廢品。許多發(fā)達國家的公司都把設計看作熱門的戰(zhàn)略工具，認為好的設計是贏得顧客的關鍵。概念設計 院校的“概念設計”實際上是開發(fā)設計創(chuàng)意的一種聯(lián)系方式，是一種對未來產品形 態(tài)的研究；其理念是超前的，形態(tài)是前衛(wèi)的。課程學習中，通過老師的指導和同學之間的交流，都有效地幫助了我們對設計中的不足進行改善和調整，這一步步的調整方案，改設計圖，在方案優(yōu)化與設計圖調整的過程中循序漸進，雖然辛苦繁瑣，但是經過這一系列的步驟之后，我們也從中收獲很深，學到的也