【正文】 四、關(guān)注對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力。?。河腥苏f(shuō)時(shí)間是粗暴的灰黑色的憤怒，在這種憤怒里體現(xiàn)著人類最原始的情感，下面由請(qǐng)044班黃繼東為大家?guī)?lái)的《我是憤怒》于：偌大的城市熙來(lái)人往，每一次擦身而過(guò)的瞬間，就會(huì)有一種小小的改變，所以你盡量變吧，變得快樂(lè)或者冷漠，你盡管去試戴所有復(fù)雜面具，走一些曲折的路，但無(wú)論你變的怎樣的陌生，都是我《最熟悉的陌生人》A：《歐若啦》(無(wú)報(bào)幕，直接演)?。捍蠹倚蕾p完精彩的表演，可以稍微休息一下，現(xiàn)在是廣告時(shí)間，廣告之后，節(jié)目更加精彩?。涸S多人都喜歡玫瑰，每一種玫瑰有著不同的意義，但在愛情真誠(chéng)的眼睛里，都有同樣的紅玫瑰，它的殷紅顯示了你們純潔的愛情。董：綜藝展示協(xié)會(huì)迎新晚會(huì)正式開始。（女）：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體。請(qǐng)x班xx做好準(zhǔn)備。（女）：月光下有著多少動(dòng)人的故事，又有多少迷人景致，請(qǐng)欣賞x班為我們帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請(qǐng)低年級(jí)組做好準(zhǔn)備。請(qǐng)xx做好準(zhǔn)備。唯愁捉不住，飛去逐驚鴻。A：好，下面我來(lái)念一下號(hào)碼，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。有關(guān)優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)主持串詞精選推薦主題畢業(yè)生晚會(huì)串詞主持詞XX七一節(jié)目串詞最新母親節(jié)活動(dòng)主持串詞推薦XX表彰大會(huì)主持人串詞精選重陽(yáng)節(jié)節(jié)目主持詞串詞參考小孩滿月酒主持詞串詞婚禮司儀串詞慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞串詞經(jīng)典企業(yè)年會(huì)主持人串詞推薦第三篇：2015主持詞串詞抽獎(jiǎng)詞【抽取三等獎(jiǎng)】A: 一場(chǎng)精彩的 后，接下來(lái)就到了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)我的搭檔和禮儀。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持 人。如果節(jié)目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那么串詞根本就無(wú)法以節(jié)目為藍(lán)本來(lái)進(jìn)行，這個(gè)時(shí)候，串詞作者就只能把握住主題進(jìn)行串詞創(chuàng)作，而不能去照顧個(gè)別與主題無(wú)關(guān)的節(jié)目。在照顧整體的情況下，與主題無(wú)關(guān)的則另行考慮，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站組織的節(jié)目，往往不能按主題編排節(jié)目，這樣的節(jié)目就可以采用“隨波逐流”的方法來(lái)進(jìn)行串詞創(chuàng)作。僅讓每個(gè) 人上臺(tái)后，無(wú)話說(shuō)，或者少話說(shuō)?，F(xiàn)場(chǎng)所有老師們?cè)谌雸?chǎng)時(shí)都填寫了一張心愿貼，那么下面我們就讓那一張張寄托著祝福的心愿貼變成幸運(yùn)貼。那這 就是你的了，晚會(huì)結(jié)束后?！闭f(shuō)的是什么么？B：驚鴻？這贊的不是嬛嬛的舞姿么？A：誒，這說(shuō)的可不是嬛嬛，它贊的啊，是唐玄宗的寵妃梅妃的舞姿，她的《驚鴻舞》可謂也是艷絕一時(shí)。（男）：請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)的健美操表演。（男）：完美生活需要精心打造，時(shí)尚服飾美化我們的心情。（男）：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。（男）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。踏著春天的腳步。有請(qǐng)044班學(xué)生胡影為大家?guī)?lái)的《羞嗒嗒的玫瑰靜悄悄的開》A：《東風(fēng)破》(無(wú)報(bào)幕)?。杭?dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到來(lái)了，現(xiàn)在有請(qǐng)我們的徐處長(zhǎng)為大家公布十佳歌手獲獎(jiǎng)名單5名。比如為少年兒童寫作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們的申校長(zhǎng) 為大家公布獲獎(jiǎng)名單。董：迎著太陽(yáng)，讓們鋪開七彩的畫卷，周：迎著未來(lái)，讓我們書寫豪邁的誓言。（男）：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)。（女）：童年是快樂(lè)的，童年是美好的，讓我們伴隨著x班的舞蹈感受我們的《歡樂(lè)童年》。＂請(qǐng)欣賞音樂(lè)組為我們帶來(lái)的歌伴舞《大地飛歌》。（女）：今天，因?yàn)槟愕募尤攵泳剩。校航裉?，因?yàn)槟愕膮⑴c而無(wú)比快樂(lè)?。ㄅ簛?lái)吧，同學(xué)！帶著你對(duì)未來(lái)的憧憬，?。校簛?lái)吧，朋友！帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡樂(lè)！（女）：構(gòu)建和諧校園，燦爛陽(yáng)光普照你我！請(qǐng)欣賞xx為我們表演的校園集體舞《陽(yáng)光校園》。??【驚鴻舞串詞】A：誒，你知道：“南國(guó)有佳人，輕盈綠腰舞。B：接下來(lái)請(qǐng)出我們的 老師、和 為大家抽出今天的十個(gè)二等獎(jiǎng)。宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來(lái)編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合既這一個(gè)人的語(yǔ)言總是在總是在總評(píng)的位置上。當(dāng)節(jié)目是圍繞一個(gè)主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進(jìn)行。即在整體上不考慮文藝節(jié)目的宣傳主題，只在個(gè)別與主題有關(guān)的節(jié)目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節(jié)目之間的聯(lián)系，或者承上，或者啟下。三人主持最大的優(yōu)勢(shì)可能還在于朗誦，兩人誦，一人總結(jié)。接下來(lái)就讓我們一起去見證這幸運(yùn)的時(shí)刻。B：好，感謝抽獎(jiǎng)的嘉賓