光合-呼吸(專業(yè)版)
【正文】 〔 1〕將密閉的 a瓶 b瓶在黑暗處放一晝夜。 Ⅰ 葉被 鋁 箔遮住的局部， Ⅱ 葉的白色局部， Ⅲ 葉全部 光、葉綠體、二氧化碳 第二十三頁，共二十九頁。 第十八頁，共二十九頁。 萌發(fā)的種子 甲 煮熟并冷卻的種子 乙 萌發(fā)的種子呼吸時釋放熱量 結(jié)論： 請你認真觀察： 第八頁，共二十九頁。 過程 現(xiàn)象 結(jié)論 暗處理 遮光 脫色 染色 將葉片中的淀粉運走耗盡 形成 實驗 目的是將葉片中的 溶解 在 中，葉片變成 。 〔３〕燙過的蔬菜在此實驗中的作用是 。 〔 4〕 b作用的意義是為植物進行生命活動提供 。 對照 甲 35度 乙15度 丙 35度 甲 丙 葉 甲 葉是蒸騰作用的主要部位 甲 乙 溫度 甲 溫度越高，蒸騰作用越強 防止水分從水面蒸發(fā) 第二十五頁，共二十九頁。為提高溫室培育蔬菜的產(chǎn)量，溫室內(nèi)白天和夜晚的溫度應(yīng)控制為 _________________。 〔 3〕黃昏，再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮 前翻開袋口，迅速伸進一支將熄滅的火柴，火柴不再復(fù)燃，這是植物 ________的結(jié)果。 選取綠色葉片和有 白斑葉片的牽?；ㄟM行 光合作用的實驗，如右圖： 〔 1〕在實驗中，將牽牛 花放在暗室一晝夜的目的 是 __________________。 有機物＋氧 二氧化碳＋水＋能量 線粒體 第十三頁，共二十九頁。 黃白 葉綠素 不變藍 變藍 不變藍 光 第五頁，共二十九頁。 〔 2〕滴加碘液后，觀察到的現(xiàn)象是： a處 ； b處 ； C處 。 熄滅 燃燒 新鮮的植物呼吸作用消耗了氧氣 燙過的植物不能進行呼吸作用，瓶中有氧氣 植物呼吸作用需要氧氣 第十二頁，共二十九頁。 〔 4〕物質(zhì)①、②進出葉片的通道是 ，物質(zhì)③的運輸通道是 ，物質(zhì)④的運輸通道是
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