【正文】 三、促使我不斷提高自我“終身學習”是教師的基本職責所在，認真學習和傳播知識，是我們義不容辭的光榮而艱巨的任務。這次培訓對我來說是一次思想上的洗禮，理念的革新和心靈的震撼。二、對待幼兒，需提升自己的專業(yè)水平。糾正幼兒園小學化問題是我們老師的責任。新的課程理念、新的教學方法、新的評論體系都使自己對語文教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。樂學、愛學綜合實踐課程。教師國培心得體會 篇9通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足?！皣嘤媱潯辈粌H給了我一次難得的學習機會，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，一起探討了不少疑惑，經(jīng)過這一階段的學習，我受益匪淺，無論是專業(yè)知識還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高。教授說：把學習當做和吃飯穿衣一樣重要。有效的課堂，教師要做到先學后導，把先學后導貫穿于課前、課中、課末，并要以建材主義教學為基礎，遵循學生認知規(guī)律，從學生已有的知識基礎經(jīng)驗出發(fā)，幫助學生找準新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關系。這一次培訓結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束。一、堅定自己的教育信念，追求自己的教育之夢，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)，也是中國教育的支撐點之一。她的課嚴謹?shù)健碍h(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏”。另一方面我也應非常重視教育教學理論學習，不斷更新教育教學理念。但要注意合作學習的誤區(qū)，合作學習不能簡單的停留在表面，而要看實質(zhì)性的東西。給我們授課的專家、教授基本上都是大師，他們?nèi)黹W耀著大師的光環(huán)，卻無法因這耀眼的光環(huán)而遮擋住自身的才華、韌性、探索和求知的渴望?？墒?，他卻用他的語言和行動，讓我們震撼。虛心同同事相互交流，相互學習，虛心聽取同事們直言不諱的真言，久而久之，一定會大有進步和發(fā)展的。因此，在培訓期間，每天的感覺是緊張而又充實，忙碌而又愉快，在不知不覺中，將近兩個月的學習即將結(jié)束了，回味兩個月的培訓，感觸甚深。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。引起我思考：這是剛?cè)雸@才一個月的孩子能回答、能掌握的知識點嗎?數(shù)詞、量詞及顏色的辨別，還要用一句話表達出來。第四篇：教師國培心得體會教師國培心得體會教師國培心得體會 篇1幼兒園教師國培反思，本文針對幼兒園的教學方式，以及老師的課堂，寫了教授到幼兒園參觀之后寫出對幼兒園教師的反思。在國培中我閱讀了許多和教學相關文章，我了解了很多新理念，新知識。農(nóng)村留守兒童絕大多數(shù)心理不健全，存在厭學、暴力、孤僻、脆弱等傾向，品行不良。一、目標明確，學習積極。二、關注同伴，學習交流。太多的老師，太多的事情，太多的感動??謝謝您，老師！謝謝您，**師范大學！第三篇：中小學數(shù)學國培心得體會中小學數(shù)學國培心得體會在為期兩月的國培遠程網(wǎng)絡培訓過程中，使我感受頗多，收獲頗多，現(xiàn)在就自己的學習情況進行總結(jié),為自己的國培學習劃上圓滿的句號。我沒想到自己在工作中的一點點感受，一些觀點、困惑，同仁們都能認真傾聽，善意的指導，專業(yè)的評論，讓我由心的感到高興，因為在國培有人能懂我。選擇適宜的角度比較容易把話說到別人心窩里。教師國培心得體會 篇220xx年x月x日，我有幸與來自全省各個地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在蘭州城市學院，參加“幼師國培”轉(zhuǎn)崗研修培訓。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學習。(三)國培教育，給教師開辟了自我反思的驛站。在專家、教授的講座中和與專家互動時，應該說是我們最快樂也是最緊張的時候。學習中，我被這些老師深深地吸引著，推動著。下面就結(jié)合自己的教學與這次培訓談點收獲。如：對優(yōu)秀學生評價使用“很好”、“繼續(xù)努力”等激勵性語言；對進歨生要用“進歨很大，繼續(xù)努力”、“哇，你越來越聰明了”等詞語；對后進生要用“只要努力，你肯定行的39。教師國培心得體會 篇6在這次“送教下鄉(xiāng)”活動中，我有幸聆聽了安陽市教研員陳老師精彩的教學，收獲很多。教師國培心得體會 篇7培訓結(jié)束了，時間過得太快，想學的東西太多，所幸的是每一次的活動都過得很充實：聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究……收獲頗豐，也使我深深的感到了自己的不足。本次培訓，每位培訓教師都有豐富的語文教學經(jīng)驗，教學的外部條件也非常相似。二、加強學習，促進個人的專業(yè)發(fā)展。五、感悟提高，開創(chuàng)教學新局面。培訓活動即將結(jié)束，我在有序的忙碌中度過了今生值得永遠珍惜和回味的這段時間。才能跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想。但有些幼兒園基于生源的原因一味的迎合家長，讓家長牽著鼻子走，走入了幼兒教育的`誤區(qū)。讓我們一起攜手，用行動實現(xiàn)誓言，做教育崗位上的無名英雄!教師國培心得體會 篇13我是一所農(nóng)村幼兒園一名熱衷幼教事業(yè)的一線老師。第五篇：教師國培心得體會教師國培心得體會2019年6月，我有幸在我的母?！游鲗W院參加了“國培計劃(2019)”中西部項目甘肅省縣級教師培訓團隊研修項目英語研修班的培訓，此次培訓分為集中研修（6月28日—7月14日）、跟崗實踐（9月8日—9月21日）、返崗實踐（9月23日—10月18日）、總結(jié)提升（11月13日—17日）四個階段。在在線研討和專題視頻中，專家們用他們質(zhì)樸的語言，淵博的知識，先進的教育理念點亮了我們對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求，每一次觀看視頻、每一次在線研討，都如坐春風，如沐春雨，使我的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，也剖析出我們課堂中許多不足之處。這次的“國培”之旅是一次充實而又快樂的陽光之旅，我會在今后的英語教學的道路上堅實的走好每一步！。教師們憑借著這樣一個平臺，交流著教學的心得體會，討論著教學中遇到的種種困惑，思考著如何更好地提高教學水平。通過這次學習，我從中學到了很多很多，找到了自身的差距和不足，我真的很想感謝這次“國培計劃”的組織者，讓我們有這樣的機會來提升自我，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對幼兒教育教學有了更新的認識，理清了思路，學到了新的教學理念，更加熱衷于幼兒教育事業(yè)。激情漸漸消退，繁忙的工作、瑣碎的生活又回到我們身邊，相比起那些響亮的誓言，日復一日的教育教學工作更加鮮活，真實。黃園長親切和藹，把她的一些經(jīng)驗毫無保留的分享給了我們。通過研修，使我更熟練了課堂教學設計的新方法、新思路。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。以學生為主體以教師為主導的教學理念正深入人心。相信“每個學生都有才，通過良好的教育和訓練，每個學生都能成才，這是教育的本義和真諦”。在教學中，容易只關注知識的傳授，而忽視知識原形態(tài)發(fā)生發(fā)展的來龍去脈，忽視數(shù)學文化歷史和數(shù)學思想?！?，通過這次培訓我有了這樣的感悟：“不想成為名師的老師，不是好老師。從宏觀的角度出發(fā)，在暢談中國農(nóng)村教育的過去、現(xiàn)在的同時，給我們展示未來中國教育的遠景，在這些專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：作為一個普通農(nóng)村小學的語文教師，我們平時思考的39。總之，這次聽課學習，我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。“活到老，學到老，知識也有保質(zhì)期，知識更新是必要的”。如教師的肢體：一個微笑，一個點頭默認等、不同的語言激勵、學生的自我肯定、生生相互肯定等等，表揚要注意面向全體，讓不同層次的孩子都要有獲得成功的體驗，這樣才能增強孩子們學習數(shù)學的信心和興趣。在培訓學習期間，我自始至終地認真學習，積極聆聽專家的講座，用心去領悟他們觀點，汲取精華。每天，我總是滿懷著教學中的迷茫和困惑走進教室，卻又含著感動和喜悅而歸!傾聽著專家教授們對音樂教學的理解，感悟著他們的音樂教育思想方法，我的思想一次次被洗禮，心靈一次次被震撼。理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念。(二)國培教育，給我們教師創(chuàng)建了自由交流、合作學習的空間。開展教學活動的老師也非常優(yōu)秀。無限放大你的特色才是你的本事。上海市本溪路幼兒園的應彩云的專題講座：《淺談良好的師幼互動一談話活動的教育策略》培養(yǎng)孩子傾聽在乎朋友的好習慣引起我的思考：對孩子的行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)應該是融匯貫通于幼兒園的一日生活的各個環(huán)節(jié)，通過各種教育活動潛移默化的影響幼兒，讓幼兒在活動中得到熏陶。在這一過程中我收獲了很多，思想、觀念發(fā)生了質(zhì)的變化，是一個由量變到質(zhì)變的飛躍過程。關愛，讓我感受最深的就是我們國培化學班的班主任王光彥老師，他顧不上休息，忙前忙后，有時在為我們學員上課、同時還在給**的在校生上課，況且是兩個校區(qū)，寶山校區(qū)與白云校區(qū)兩地相距25公里，有時王老師瞻前顧后為我們學員服務，一次次的聯(lián)系給我們上課的教師和未到的學員，忙事飯都沒有吃，一條條發(fā)給學員溫馨提示的短信，一聲聲對生病學員的問候，王老師既是我們班主任，同時也是我們學習生活中最好的朋友，學員遇到困難，他都會及時想辦法解決，王老師的一舉一動，像一名兄長，讓我們感受到了家的溫暖。比如對學生的管理，以前雖然會做一些簡單的電子表格，但是在公式的應用處理方面還比較欠缺，以前的辦法速度很慢，通過這次學習，掌握了一些知識技能，速度快多了。自己在農(nóng)村邊遠學校任教將近19年，深知自己本身不足，立足實際，確定自己本次學習的目標任務?？傊?，本次培訓受益匪淺，在教學理念、應用現(xiàn)代信息技術(shù)能力都得到極大提高。我從來沒有制定過個人的發(fā)展計劃，我認為不實際，但聽了專家的講座后，我找到了切入點，知道應該結(jié)合自己的工作等實際情況來制定個人發(fā)展計劃。老老實實做了兩天的學生，最為觸動我的是：安慶師范學院的郭啟華教授的專題講座：《誰是主角參與式培訓方法及案例》。參觀安慶市政府機關幼兒園