【正文】 高老師就禮儀的概念、禮儀的核心、禮儀的五項原則、禮儀的重要性以及儀容、儀表、儀態(tài)等等做了細(xì)致的講解，通過一系列生動有趣的實例結(jié)合動漫畫面和她高雅得體的言談舉止為我們現(xiàn)場演繹了作為當(dāng)今社會一名成功女性所要擁有的素養(yǎng)。我園還為每位教職工預(yù)訂了大熱音樂劇《貓》的門票。二、做好民主管理，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園深化教代會制度建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局、教育工會《關(guān)于進(jìn)一步完善和加強(qiáng)學(xué)校教職工代表大會的意見》的精神，強(qiáng)化教代會規(guī)范化和程序化建設(shè)，正確認(rèn)識和理解教代會的性質(zhì)，堅持每年至少兩次組織教代會會議，落實教代會審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)四項職能，調(diào)整教代會的名額，暢通群眾表達(dá)意愿的渠道，配合學(xué)校做好對新三年規(guī)劃的目標(biāo)、內(nèi)容、項目等多方面的在不同層次如黨員、教師、學(xué)生、家長、社區(qū)征詢意見建議，發(fā)動鼓勵廣大教師為學(xué)校新的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，做好新一輪發(fā)展的動員，匯集民意，民主治園，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。最后，感謝市總和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心支持，特別是給我這樣一次匯報工會工作做法的機(jī)會，祝愿我們工會的各項工作通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。好不容易見面后，一開口便說：“請你的領(lǐng)導(dǎo)同我談吧”，當(dāng)時，我別提有多尷尬，心里特別難受，但是為了協(xié)商工作順利進(jìn)行我盡量保持微笑，并開玩笑的說到：“您連我與您說話的頁頁機(jī)會都不給嗎?這幾天我分別到你們下屬幾個分公司參觀學(xué)習(xí)收獲還不少，您的員工對您的評價很高，您是一位有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)在職工心目中的聲望很高，既沒有無故拖欠職工工資，而且各種福利待遇都很好，作為工會聯(lián)合會應(yīng)當(dāng)大力宣傳你們的好做法”。我又通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有關(guān)政策。在我們工會，凡是有職工生病住院，我們工會干部都會去探望。以學(xué)科教研大組為單位，開展了網(wǎng)上教研學(xué)習(xí)，提升教師的專業(yè)發(fā)展。五、認(rèn)真負(fù)責(zé)地經(jīng)營好學(xué)校的小賣部為教師們謀福利。工會還領(lǐng)養(yǎng)了一名西藏一年級的學(xué)生，每年為他資助學(xué)費200元。學(xué)校嚴(yán)格推行校務(wù)公開制度，讓老師參與管理，進(jìn)行民主監(jiān)督。8月份，組織教職工參加中國夢我的夢演講比賽，劉彩霞、趙紅云、劉春霞三位教師參加了x縣文廣新體局舉辦的演講比賽。會上，郭麗霞、趙紅云等7位教師結(jié)合自己的課改實踐，從新課改的理念、課堂模式、課改實施中的困惑及解決對策等方面與大家分享了自己的課改感悟。2013年6月17日第四篇：學(xué)校工會主席述職報告述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。學(xué)于漪匯報展演、業(yè)務(wù)技能比賽，讀書活動各組室均能積極參與。組織教職工開展博愛捐款活動，共捐款1000多元。每月召開一次委員會，就近期學(xué)校熱點、難點展開全面分析討論，研究統(tǒng)一認(rèn)識，切實做好行政決策參謀，起好與學(xué)校行政之間的橋梁和紐帶作用。是對分管部門的工作指導(dǎo)性意見不細(xì)致。抓各項活動的開展，促教工人心的凝聚。一年來共對學(xué)校教工2人次進(jìn)行送溫暖送清涼活動。2）去年11月組織教工品茶、美食、棋牌交流活動，達(dá)到休閑、娛樂、放松目的。并落實教代會提案，做到件件有答復(fù)落實。組織教師開展健身活動，提高教師身體素質(zhì)，有計劃地開展小型趣味性的跳繩、踢毽比賽，書畫展覽、羽毛球賽等活動。每學(xué)期期未，組織教職工代表、工會委員、財管人員進(jìn)行認(rèn)真清查，及時出榜公布，增強(qiáng)了透明度。切實做到改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。.“青藍(lán)工程”啟動。（1）開展各種藝術(shù)活動。政治的透明度和財務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校200多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。1．實施民主管理。（1）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高德育水平。以上是我對xx年度工會工作的總結(jié)，民主、素質(zhì)、保障 是基層工會工作的三大工程，也是工會工作的主線，第四屆工會委員會將一如既往地為廣大教師服務(wù)。通過召開教代會，充分發(fā)揮了教職工的民主權(quán)利，制定和不斷完善學(xué)校各項工作制度，充分發(fā)揮教職工的知情權(quán)、參與權(quán)與表決權(quán)，并通過各種渠道深化校務(wù)公開，如張貼、網(wǎng)上公示等。雖然獲得了一些成績，但其背后有著全體委員的支撐，有著全體會員同志們的大力支持。工會配合學(xué)校少先隊大隊部開展了讓愛流淌,讓格?；ň`放格桑花西部助學(xué)捐贈活動，全體教工捐寒衣300多件。學(xué)校嚴(yán)格推行校務(wù)公開制度，讓老師參與管理，進(jìn)行民主監(jiān)督。為了不斷提高工會委員參政、議政的學(xué)識水平和管理能力，定期召開政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議，學(xué)習(xí)有主題、有針對性。四、抓各項活動的開展，促教工人心的凝聚。）（2）定期慰問老教師、看望先進(jìn)模范教師和生病住院、生產(chǎn)的教師。關(guān)愛學(xué)生，加強(qiáng)了班主任隊伍的建設(shè)。今年工會組織教職工外出旅游活動，市級先進(jìn)教師到云南、四川旅游。一是靠前指揮、下沉社區(qū)。在這一活動中不僅提高了青年教師的教育教學(xué)水平，也讓我深受教益，跟年輕人學(xué)到新知識，跟教學(xué)能力強(qiáng)的老師學(xué)到很多可操作性的方法，從而提高了我的教育教學(xué)水平。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，成立咨詢室。其次，關(guān)心教職工的實際困難。四月：組織教職工學(xué)習(xí)《工會規(guī)程》。元月份：“六城聯(lián)創(chuàng)”做好門前三包工作。今后，我們將再接再厲，廉潔奉公，把工會工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。我校教代會制度日益健全，切實保證教職工的主人翁地位，提高教師參政議政，參與民主決策，民主管理與監(jiān)督的水平，大大推進(jìn)了民主管理。二0一四年七月篇二：學(xué)校工會主席述職報告學(xué)校工會主席述職報告這一年來主要是分管工會和后勤總務(wù)管理工作，在上級教育工會的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教職工的積極配合和支持下，積極參與學(xué)校的管理和改革。安排工作總是精心到位，確保安全。努力實施以師德建設(shè)為核心的素質(zhì)工程。通過民主選舉產(chǎn)生了x中學(xué)工會委員會男、女工會委員和宣傳委員，健全了學(xué)校工會組織機(jī)構(gòu)，完善了各項制度。在學(xué)習(xí)中有學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實際相脫節(jié)的情況出現(xiàn)。時刻保持與時俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的精神，摒棄一些陳舊的不合時宜的觀點、方法，勇于沖破條條框框的束縛，謀發(fā)展，干事業(yè)，立足本職工作，最大可能滿足群眾意愿。每年學(xué)校全體行政人員都向教師述職述廉，得到全體教師的一致認(rèn)可和高度評價。雖然取得了一些成績，但其背后有著全體委員的支撐，有著全體會員同志們的大力支持。五、做好幫困送溫暖和協(xié)助做好離退休教職工工作。全體教師認(rèn)真閱讀了《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》等教育讀本，并撰寫了讀書筆記，進(jìn)行了考試交流。學(xué)校工會關(guān)心教職工身心健康，組織教職工參加體檢，合理安排好教職工的工作學(xué)習(xí)生活。為了不斷提高工會委員參政、議政的學(xué)識水平和管理能力，定期召開政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議，學(xué)習(xí)有主題、有針對性。四、抓各項活動的開展，促教工人心的凝聚。使已故的鈕林生老師深深受益。本次教代會討論通過了塑膠操場建設(shè)方案、籌資辦法、廣大教師發(fā)揚主人翁的精神，熱情高漲獻(xiàn)計獻(xiàn)策，會后校委會根據(jù)討論結(jié)果逐步實施，加快了塑膠操場建設(shè)步伐，現(xiàn)塑膠操場緊張施工中可望明春投入使用。我校教師趙麗和有心理障礙工會主席、校長多次與她促膝談心，思想開導(dǎo)，為她減輕工作量。去年，是我區(qū)建筑行業(yè)開展工資集體協(xié)商工作的第一年，也是我擔(dān)任區(qū)建筑企業(yè)工會聯(lián)合會工會主席的第一年。由于這兩家企業(yè)給我足夠的經(jīng)驗力量，也堅定了我完成此項工作的決心和信心。我們組織本系統(tǒng)職工開展了多種形式的技術(shù)培訓(xùn)和崗位練兵，特別是專業(yè)技術(shù)人員，對他們進(jìn)行了多次業(yè)務(wù)技術(shù)集中培訓(xùn)，全體職工都掌握了一門以上的職業(yè)技能。開展我的夢想與追求教師讀書演講活動，倡導(dǎo)教職工每人讀名著，撰寫讀書筆記，形成良好的學(xué)習(xí)之風(fēng)。如今所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育、新一輪課程改革包括新教育試驗確實不就是陶行知先生生活即教育、社會即學(xué)校、教學(xué)做合一的教育思想的回歸!作為新一代的教師，都要向陶先生學(xué)習(xí)，行動起來，走近陶行知、了解陶行知、感悟陶行知，在理解與吸收的基礎(chǔ)上，積極主動地繼承和發(fā)揚陶行知的教育思想，并一直堅持下去，讓愛滿天下的教育理念傳承下去。在活動開展過程中教師在師德、情感上的一些變化，教師們都覺得感受頗深，受益良多。到紹興不能不到魯迅故居，在故居的中央有。在學(xué)習(xí)好時光活動中讓教師講述身邊的事、贊身邊的人，挖掘身邊的閃光點，弘揚高尚的師德。是陶行知先生的教育名言。為了更好的激發(fā)教職工當(dāng)家作主的熱情，吸取教師的智慧，豐富教師自我學(xué)習(xí)自我管理自我教育的載體，用集體的智慧努力謀求學(xué)校未來高品質(zhì)高質(zhì)量的發(fā)展，我園在夯實常規(guī)建設(shè)的同時，針對園內(nèi)成熟型教師、骨干教師、雛鷹教師等不同梯隊，廣泛聽取意見推出各類活動人人參與、輪流主持的方式。工會組織起來，重要的是有活力。為了盡快使工作初見成效，我主動與18家建筑企業(yè)老總聯(lián)系，結(jié)果僅兩家企業(yè)老總有誠意的接待了我，我便以這兩家企業(yè)為突破點，從而帶動其他企業(yè)順利開展協(xié)商工作。二、職工的代言人從事工會工作，必須要有鍥而不舍、真抓實干的精神，要真正把職工群眾當(dāng)成自己的兄弟姐妹，在‘心’上做文章”才能得到職工群眾的認(rèn)可。慶祝“三八”婦女節(jié)，教師節(jié)聚餐，慶祝重陽節(jié)退離休老教師聚餐，其樂融融，加強(qiáng)了彼此間的溝通。利用全年重要紀(jì)念日開展多種形式的活動，使廣大教師提高了認(rèn)識，一年來沒有發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)帶生有償家教，熱心幫助學(xué)生為學(xué)生解決實際困難的事例層出不窮，如：我校教師厲敏、趙茂統(tǒng)、項學(xué)品、張曉調(diào)、胡志遠(yuǎn)、徐秀前被評為學(xué)區(qū)先進(jìn)教師，被評為瑞安市級先進(jìn)教師。盡力為住院教師索賠醫(yī)藥保險費。三、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，定期摘抄撰寫學(xué)習(xí)心得筆記。我校共有會員80人，以年級為單位下設(shè)6個工會小組，民主產(chǎn)生了6個工會小組長，工會委員會下設(shè)財經(jīng)委員、女工委員、宣傳委員。課改攻堅團(tuán)隊的教師利用暑假，經(jīng)過深入研討，合理整合資源，歸納提煉出了《四環(huán)三步模式解讀》。收聽收看《吳甡訪談錄》十講。學(xué)校工會組織教職工積極參加縣教育局和督導(dǎo)辦組織的各類比賽，獲得了象棋比賽河舒片三等獎、教育局課間操示范校等榮譽(yù)。（3）維護(hù)女職工的特殊權(quán)益，如組織女教師體檢，關(guān)心女教師生活，積極籌備、組織開展“三八”節(jié)慶?；顒樱瑸榻處焸儎?chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、工作、活動的環(huán)境。學(xué)校進(jìn)一步完善了教代會制度，提高了教工參與學(xué)校管理的積極性和主人翁責(zé)任感。從學(xué)校工作的大局出發(fā)，充分代表職工利益，認(rèn)真參與領(lǐng)導(dǎo)班子重大問題的決策，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師群眾的溝通和交流，創(chuàng)造性地開展工作，把目標(biāo)督查工作做得更好。除學(xué)校行政工作外，我還擔(dān)負(fù)了初三年級兩個教學(xué)班的物理教學(xué)工作，在教學(xué)方面，盡管日常學(xué)校管理事物比較繁重，但仍能以踏實、認(rèn)真和對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每一堂課，并取得了良好的教學(xué)成績。根據(jù)上級要求，現(xiàn)在，我就一年來各項工作開展情況，結(jié)合自身作一分析匯報，請予以審議。校務(wù)公開工作被譽(yù)為“陽光工程”。3）積極爭得黨政支持，合理籌措資金，精心組織教工療休養(yǎng)工作。雖然取得了一些成績，但其背后有著全體委員的支撐，有著全體會員同志們的大力支持。每年學(xué)校全體行政人員都向教師述職述廉，得到全體教師的一致認(rèn)可和高度評價。力爭做一名稱職的深受群眾歡迎喜歡的工會干部。（檔案），召開全校教職工代表大會。三月：38節(jié)活動。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會每月開一次“新教師座談會”，認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。今年，學(xué)校黨支部和工會聯(lián)合召開行政辦公會，形成有關(guān)決議后在全體教職工會上向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、政教、培訓(xùn)、后勤等各口工作情況，公布資料。首先，工會配合學(xué)校行政繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”。加強(qiáng)對疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，動員單位黨員干部靠前指揮、下沉社區(qū)，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，充分發(fā)揮工會組織黨和人民群眾的橋梁紐帶作用，履職盡責(zé)、主動作為，緊緊依靠廣大職工群眾，把廣大職工群眾的生命安全和身體健康放在第一位，教育和引領(lǐng)廣大職工群眾做好防護(hù)、聽從指揮，切實維護(hù)職工合法權(quán)益。文體活動修身養(yǎng)性充分利用教工之家推開各項活動，全校教職工全部參加了教工之家的活動，不僅通過活動鍛煉了身體增強(qiáng)了體質(zhì)，還可以利用活動的機(jī)會互相交流生活上的事情、討論教學(xué)上的問題，真可謂一舉兩得。我將更加廉潔、辛勤地工作來回報大家。（1）配合行政辦實事，如協(xié)助管理教師醫(yī)藥費、食堂工作、健康檢查、獨生子女補(bǔ)助費等福利費用；盡力為住院教師索賠醫(yī)藥保險費；今年工會為在職教師每人辦了一份重大疾病保險；使已故的鈕林生老師深深受益。三、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，定期摘抄撰寫學(xué)習(xí)心得筆記。我校共有會員80人，以年級為單位下設(shè)6個工會小組，民主產(chǎn)生了6個工會小組長，工會委員會下設(shè)財經(jīng)委員、女工委員、宣傳委員。學(xué)校進(jìn)一步完善了教代會制度，提高了教工參與學(xué)校管理的積極性和主人翁責(zé)任感。另外還有繆亞芬、王文君、陸遠(yuǎn)、閔莉四位教師也加入了格桑花西部助學(xué)行列，每人領(lǐng)養(yǎng)了一名西藏兒童。20xx年1月2016年學(xué)校工會主席述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工： 時光穿梭，轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任工會主席又1年，在此期間我始終堅持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實干（2016德能勤績廉述職報告）事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，完成了各項工作任務(wù)。評估自查，強(qiáng)化民主不斷加強(qiáng)民主管理，通過對教職工進(jìn)行民主管理培訓(xùn)和自查評估，強(qiáng)化了教職工的維權(quán)意識。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，堅決貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，堅決服從黨中央國務(wù)院、省委省政府、市委市政府及教育工委、學(xué)校疫情防控工作的統(tǒng)一部署，認(rèn)真履職，充分發(fā)揮工會優(yōu)勢，積極落實學(xué)校疫情防控各項措施，切實做好疫情防控各項工作。通過學(xué)習(xí)，了解學(xué)校當(dāng)前新情況，明了國家省市縣當(dāng)前對教育教學(xué)的新要求，從而不斷提政治理論水平和道德修養(yǎng)。會前由學(xué)校黨支部，咨詢組成員以及工會委員商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學(xué)校管理。三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。（2）開展各類體育活動。組織教職工評選“健康家庭”活動。，工作中沒有任何不廉潔現(xiàn)象存在。每年一次的教代會，廣泛收集教師提案，聽取教師的意見和建議。（1）配合行政辦實事，如協(xié)助管理教師醫(yī)藥費、食堂工作、健康檢查、獨生子女補(bǔ)助費等福利費用；盡力為住院教師索賠醫(yī)藥保險費；今年工會為在職教師每人辦了一份重大疾病保險；（2）定期慰問老教師、看望先進(jìn)模范教師和生病住院、生產(chǎn)的教師。主