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20xx中考歷史備考計劃方案(專業(yè)版)

2025-10-08 11:16上一頁面

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【正文】 五、2019年中考目標校中考綜合評估在全市所有初中再提高2個名次。其基本要求是:綜合訓(xùn)練,全面仿真;模擬考試,保溫訓(xùn)練;回歸教材,考前指導(dǎo)。要強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生自己構(gòu)建知識、善于思考問題,解決問題。⑤重視非智力因素對考生的影響,重視細節(jié),提高學(xué)生抗干擾能力,減少中考中非智力因素的失分。使優(yōu)生有突破的同時,平均分更要下大力氣。三、復(fù)習(xí)步驟中考備考分三個階段進行第一階段,過好課本關(guān),課本上的每一單元、每一課、每一個知識點都必須熟練、吃透。復(fù)習(xí)備考中,要重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),教給學(xué)生如何把握歷史知識要素的方法、如何理解性掌握歷史知識的方法,如何運用所學(xué)知識分析解決問題的方法,如何整理重組歷史知識形成結(jié)構(gòu)知識的方法以及如何審題、答題的方法。關(guān)于中考,我認為至少要做到以下幾個方面:一、復(fù)習(xí)要求課堂是教學(xué)工作的主陣地,我們必須牢牢抓住課堂,提高效率,突出實效。(3)注意合理地安排考試時間。第三階段是查漏補缺。引導(dǎo)學(xué)生把熱點問題與歷史問題聯(lián)系起來,學(xué)會運用課本知識去解決熱點問題。結(jié)合《初中歷史新課程標準》,以教材為本,全面復(fù)習(xí),打好基礎(chǔ)。第一篇:2014中考歷史備考計劃方案中考歷史備考計劃方案2014年的目標只有一個,那就是打好歷史中考這場攻堅戰(zhàn),爭取在中考時取得一個理想的成績。第二階段:題型訓(xùn)練,熟悉解題技巧, 注重應(yīng)試能力的提高。剩下的時間,就以學(xué)生復(fù)習(xí),做一些有選擇性、有針對性的模擬試題,以提高學(xué)生的應(yīng)試能力。模擬測試,時間大約在5月27日——中考,根據(jù)列次訓(xùn)練的情況,找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),再進行講解、訓(xùn)練,進一步鞏固知識、提高能力。用時四周,在復(fù)習(xí)中,要特別重視學(xué)生解題能力的提高。突出重點求高效,由于中考內(nèi)容考點多,要在短時間內(nèi)完成所有內(nèi)容的復(fù)習(xí),任務(wù)十分繁重。如此,學(xué)生才能會分析,會考試,考試也才能少失誤,得高分。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。班主任的主要措施(1)加強做好學(xué)生的思想工作,確保教學(xué)秩序正常進行。⑥協(xié)調(diào)科任教師特別注重跟班教育,避免跟班脫節(jié)現(xiàn)象。講評課要有“四性”。教務(wù)處的中考備考工作:(1)教務(wù)處對初三備考全程管理、監(jiān)控、指導(dǎo)。校中考總分均分在全區(qū)爭取再提高1個名次。營造好考試氛圍和風(fēng)氣,嚴肅考試紀律。主要是查漏補缺、模擬訓(xùn)練。復(fù)習(xí)課要有系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性,要引導(dǎo)學(xué)生疏理知識,辨識概念,總結(jié)規(guī)律,融會貫通,運用知識解決實際問題。④抓心理輔導(dǎo),“輕裝上陣”。加大宣傳力度,形成以下共識: A、時間緊,任務(wù)重;B、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧,也要重點突出; C、實事求是,依據(jù)各階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標確定不同的方法;D、狠抓全部學(xué)生的發(fā)展,在優(yōu)生和所有學(xué)生成績上不可偏廢,兩手都要抓,雙管齊下。.關(guān)注時事熱點,聯(lián)系現(xiàn)實,引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的知識及辨證的歷史唯物主義觀點進行判斷、分析,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。指點學(xué)習(xí)方法。因此,作為畢業(yè)班老師,做好中考復(fù)習(xí)備考的準備工作,帶領(lǐng)學(xué)生有準備的沖刺中考,就顯得異常重要。(2)對課本內(nèi)容一定要熟悉,我們對學(xué)生的要求是,做選擇題盡量不看書,材料題和問答題一定要看書。根據(jù)中考試題來編制綜合試卷。同時,歷史是為現(xiàn)實服務(wù)的,學(xué)習(xí)歷史最終是為了解決現(xiàn)實現(xiàn)世問題,在歷年的歷史中考試題中均涉及時政熱點問題,在復(fù)習(xí)的過程中要求學(xué)生收集資料,例如周年事件、時政熱點。使所復(fù)習(xí)的知識得到鞏固,以提高學(xué)生的能力。特制定本計劃方案,內(nèi)容如下:一、努力作好中考歷史的教學(xué)工作深度挖掘教材今年中考歷史標準有些許調(diào)整,相比而言,在知識的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們,認真學(xué)習(xí)新中考說明,深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領(lǐng)會新說明的精髓,以便能更好的適應(yīng)中考的靈活多變性?;A(chǔ)知識掌握了,能力提高了,還要提高考試、答題的能力。三、抓住有利時機,獲取中考信息通過參加教研活動、上網(wǎng)并與同行交流的機會,多渠道獲取中考信息。同時,要把握試題解題特點,加強解題方法的研究指導(dǎo),提高學(xué)生解答歷史試題的能力。在中考歷史學(xué)科中題型有選擇題、材料題和問答題。我們必須抓住主干,強化重點,有詳有略,追求高效。歸納解題技巧,在復(fù)習(xí)中讓學(xué)生掌握各種題型的特點和解題方法,歸解題技巧,訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力和解決問題的能力。準備好各種復(fù)習(xí)資料。(2)營造良好的中考備考氛圍。⑦協(xié)調(diào)學(xué)科間、教師間、師生間的關(guān)系,營造良好的教、學(xué)氛圍。①針對性:講其所需,釋其所疑,解其所難;②準確性:言之有據(jù),擲地有聲,正誤分明;③系統(tǒng)性:縱橫聯(lián)
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