20xx小學(xué)五年級語文教案——孫悟空三打白骨精㈠教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 重視學(xué)生語言文字的感悟和積累 在學(xué)生交流自學(xué)心得時，呂老師先讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會，說說文中哪些詞句用得好，再引導(dǎo)學(xué)生理解課文寫孫悟空三次怒打白骨精，白骨精三次逃跑，唐僧三次阻攔在詞句描寫上的變化，并從文中找出重點(diǎn)詞共同完成表格，既進(jìn)行了語言文字的訓(xùn)練，又為下一課時復(fù)述課文做好了鋪墊?！ ◇w會孫悟空堅(jiān)決不移、機(jī)智勇敢、善于識破敵人詭計(jì)的斗爭精神?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 比擬三次怒打白骨精所用語句的不同及這樣寫的好處?！ ≈匾晫W(xué)生寫作技巧的指導(dǎo) 呂老師引導(dǎo)學(xué)生比擬三打，并沒有停留在課文中，而是啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考：為什么要這樣寫有什么好處通過討論，使學(xué)生明白：這樣寫課文內(nèi)容更為豐富，使人感到新鮮。這樣的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生通過自己的動手、動腦、動口，在親身體驗(yàn)中加以領(lǐng)悟，讓學(xué)生在交流中到達(dá)共識，體會文章語言文字
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