20xx幼兒園中班主題活動教案郵遞員含反思(專業(yè)版)
【正文】 〕 點滴記錄：孩子們去寄信的興奮心情簡直無以言表，一個個像小鳥似的一路上嘰嘰喳喳地說個不停。 鼓勵孩子們將作品分類并展出，供大家欣賞?！ ?〕每人一套或一張郵票，用放大鏡觀察、發(fā)現郵票上秘密等?！ 』顒舆^程： 活動一：參觀郵局 過程： 1．師生討論：到郵局我們看什么你想了解什么內容我們怎樣與人交談 2．參觀郵局?！ ?．培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感?！ 』顒佣赫J識郵票 過程： 1．了解郵票的根本特征。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，力爭與別人不一樣?！ 埠⒆觽兌及研偶慕o了自己的好朋友。教學反思：游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的開展?！ ?．講述一封信的旅游經歷。如T23〔41〕、J23〔44〕198980分、84分等，師生一起解答?！ ?〕幼兒分組參觀、與工作人員交談?！ ≈黝}目標： 1．引導幼兒了解郵遞員的工作，了解郵件的種類，寄信的方法、步驟等，培養(yǎng)幼兒集郵的興趣。我知道這是故宮和天壇。 活動三：設計郵票 過程： 1．討論： 你看見過什么樣的郵票 你想設計什么樣的郵票 2．設計郵票。同時，在我們班的一套由香港杰出教育家陸趙鈞鴻博士編著的教材中，有一本?郵遞員?的書，人手一冊，大家在閱讀的過程中對郵遞員的工作有了全面的認識。希爾?郵票，其中一枚19世紀的郵差就再現了19世紀初英國的郵遞員(圖1)。 4．寄信應考前須知：寫清郵政編碼、詳細地址、收信人姓名及寄信人地址等?！步Y束。 3．回園交談：你最感喜歡的是什么與誰交談了，談了什
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