20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——草船借箭教學(xué)設(shè)計(jì)之九(專業(yè)版)
【正文】 通過體會(huì)人物的神態(tài)、心思來理解人物的個(gè)性特點(diǎn)?！ 捕持v讀第一段?！ 「星槔首x課文?！材信纸巧x〕 〔一〕講讀第二段 為了到達(dá)進(jìn)一步陷害諸葛亮的目的，周瑜還做了些什么 周瑜說的話充分暴露了他的險(xiǎn)惡用心，要置諸葛亮于死地而后快。 假使周瑜真的認(rèn)為比不上諸葛亮，會(huì)怎樣呢真的這樣做了嗎?三國演義?中還有很有精彩的故事，回家看。 諸的神機(jī)妙算表現(xiàn)在他知人心，通天文、識(shí)地理?！ 《z查預(yù)習(xí)。?草船借箭?這個(gè)故事就發(fā)生在孫權(quán)、劉備聯(lián)合對(duì)付曹操的時(shí)候?！ ≈T葛亮為什么直到第三天才行動(dòng)為什么四更時(shí)候行動(dòng)為什么秘密地請(qǐng)來魯肅為什么要請(qǐng)魯肅一起去取箭〔結(jié)合看插圖〕〔板書：取〕 整個(gè)取箭這一段集中地表達(dá)了諸葛亮的神機(jī)妙算，找找看，還有哪些地方能說明四人討論交流?！ ⊥瑢W(xué)們回去再讀讀課文，讀讀有關(guān)諸葛
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