20xx小學(xué)四年級語文教案——五彩池教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 例:池底長著許多石筍,有的像有的像有的像有的像一一各句都有一個相同的字像?！弧 ∪?、引導(dǎo)探究第四自然段。同學(xué)們還有哪些問題沒有弄明白?下節(jié)課我們繼續(xù)來研究。 (3)關(guān)于一畝:看到times。一一直彩池呢?就在四川省松潘縣以北的九寨溝,那兒景色特別美麗,真像仙境一樣呢!我們?nèi)タ纯春脝? ?五彩池?這篇課文寫得也非常優(yōu)美,我們?nèi)绻贿呑x一邊通過課文中的語句去發(fā)揮想象,就會感覺到好似看到了那個地方的景色一樣?！ 〗裉煸趯W(xué)?五彩池?這一課之前,我們先來做一個比賽一一按下面的方法,看哪一組讀生字詞讀得最熟:(1)正確地讀出生字(包括一二類生字)?！ ?能想象五彩池的句子所描繪的具體生動的畫面,從而感受大自然的美。). 二、導(dǎo)入新課。) (或投影)的根本要求交流和討論:(1)同學(xué)們一開始提出的那些問題弄懂了沒有?還有什么不懂的詞句或問題?(2)覺得哪兒寫得特別好、特別美?五彩池獨特的地方是什么?(3)讀的時候你聯(lián)想到了什么? 五、反應(yīng)、點拔和強化。 (5)好,我們看看課文插圖,再來讀讀課文,想想五彩池大大小小散落在漫山遍野、五彩繽紛的樣子。 剛剛我們看到了五彩池的神奇美麗一一請同學(xué)們自己讀課文第三自然段,然后交流一下,五彩池水的神奇之處是什么,你想到了什么。) (2)關(guān)于折射?！ 〗裉煳覀儗W(xué)習(xí)了?五彩池?這篇課文,知道了我們國家四川省松潘地區(qū)以北有這樣一個像仙境的地方?！ ↑c撥要點: (1)關(guān)于石筍、丘陵、珊砌。. 二、引導(dǎo)探究第三自然段,進(jìn)一步弄明白五彩池池水的特點。老師給大家說說好嗎?五彩池那里的水中含有像石灰一類的物質(zhì),時間久了就會在水里沉淀下來,凝結(jié)成一團團一塊塊的東西。提示學(xué)生讀課文時按上述要求用筆做適當(dāng)
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