20xx小學(xué)四年級語文教案——林海(專業(yè)版)
【正文】 因此，文章結(jié)尾，作者寫到 投影：我不曉得 請學(xué)生讀。并由衷表達(dá)了自己熱愛大興安嶺的美麗景色，贊嘆大興安嶺的美麗景色的思想感情。(指導(dǎo)、鼓勵) 再請愿意讀的同學(xué)起立讀同一句?！ ∪簬X起伏是林海的波浪。那種險句。) 板書：嶺林花 這節(jié)課我們將進(jìn)一步了解大興安嶺的美景及作者產(chǎn)生的聯(lián)想，學(xué)習(xí)抓住環(huán)境特點，體會作者的思想感情，并練習(xí)感情朗讀?！ ‰y點： 理解作者的思想感情?！ 】筛貛X的lsquo。) 你覺得自己哪句體會得好就讀哪句?！ 『＿吷喜皇沁€有些白的浪花嗎?那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。 師：下面請一組同學(xué)讀?！ ≌埓蠹引R讀最后一句，讀出贊美之情，讀出親切與舒服?！ “鍟骸 ∽プ…h(huán)境特點，體會思想感情 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級語文教案——林海
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)課文，了解大興安嶺的美景及產(chǎn)生的聯(lián)想
〔2〕從多少看出嶺多，從疾馳的火車上看了幾個鐘頭，也看不完看出嶺多
〔3〕學(xué)生匯報：
(如：目之所及，哪里都是綠的，確實是林海
〔4〕可以看出林如海一樣，顏色有變化，顏色非常多
〔5〕只有畫家才能寫下這么多的綠顏色，因為畫家對顏色特別敏感
〔6〕那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的
12?！ ?討論：有多少省份用過 大至，小至 它的千山一碧 于是，) 所以說，大興安嶺為祖國建設(shè)做出了巨大的奉獻(xiàn)。作者是怎樣抓住花的特點，表達(dá)親切舒服的思想感情的?練一練，用你的有感情的朗讀把你的理解讀出來?？梢钥闯隽窒窈?，因為落葉松太多了。)
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