20xx六年級語文教案——把掌聲分給她一半(專業(yè)版)
【正文】 〔外貌描寫中滲透出人們對孫晉芳的喜愛，可見抒情十記敘的文字更加感人，容易與讀者產(chǎn)生共鳴?！ 、痴`會郎平，開闊心胸?！ ⊙刍漧ioacute。六年級語文教案——把掌聲分給她一半 教學目的： ?、崩斫馕闹兴磉_的團結(jié)、拼搏、奮進的體育精神，從而認識到祖國的榮譽高于一切的民族精神。o亂夢寐megrave?！ 、戳私怅犛眩浜夏?。〕 ?、兑荒荒惑@心動魄的戰(zhàn)斗場面，就由她導演出來；一支支悅耳的樂曲，由她指揮而生?！场 、低高^那細瞇的眼縫，閃射出來的卻是機敏、聰明而又幽默的目光?！ 、部嗑毲蚣迹瑩]灑自如?；U為夷yiacute?！ 、舱莆斩嘟嵌人茉烊宋锏姆椒ā以求裊裊niǎo青煙 親昵yī婉wǎn轉(zhuǎn)璀cuǐ璨cagrave。㈢這些事例可以看出孫晉芳怎樣的體育精神文中哪些語句可以表達出來 〔同學交流、總結(jié)〕 團結(jié)：與郎平消除誤會； 拼搏奮進：走廊練球的場景 四學生小節(jié)本課學習內(nèi)容。 〔形象地寫出孫晉芳在比賽中的主導作用，她是比賽場上的靈魂。 〔暗礁比喻心中的狹隘炸平生動表現(xiàn)要除去心中狹隘的決心?！ 、嫖闹兄饕獙懥藢O晉芳的哪些事例〔訓練學生的概括能力〕 ⒈雍容大
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