20xx北師大版五年級語文下冊教案我的“長生果”教學(xué)設(shè)計(jì)之二(專業(yè)版)
【正文】 五、品讀語言，學(xué)習(xí)積累 讀了多遍課文，你發(fā)現(xiàn)作者在運(yùn)用語言上有什么特點(diǎn) 1．生動的比喻?！ ?．小組交流讀書情況?！ W(xué)習(xí)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，結(jié)合自己的課外閱讀和習(xí)作實(shí)際體會長生果的寓意，并學(xué)習(xí)作者的讀寫方法?！ u(yù)為長生果，作者對書的鐘愛可見一斑?！ ?．把自己在讀書中的收獲寫成一個小片段。將書比喻為長生果，意思是書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)。把握主要內(nèi)容，體會作者悟出的道理。得出了一些道理： 作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好?！ ?．恰當(dāng)?shù)脑~語?！场 】磥頃嬲侨澜绲臓I養(yǎng)品??！即使多年之后品味讀書的味道，還是這樣讓人心醉。〔板書課題〕 齊讀課題，你想知道什么問題〔我的長生果是什么為什么把書叫做我的長生果
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