20xx六年級語文教案——下冊作文備課1(專業(yè)版)
【正文】 ?、沤處煼蹲x文章?誰送給我耳朵?。 教學重難點 引導學生細細地品讀例文，了解讀后感的一般寫法。組織學生討論：畫面上有哪些人他們在干什么當時的情形怎樣 〔2〕抓住局部觀察例畫，感知學習點的描寫?！ 〗處煶鍪居懻擃}目〔先分組討論，然后各組長匯報，師生共同評議、補充〕?！ ∮浭碌膬?nèi)容具體，要說真話、實話、心里話，中心明確?！ ∧苤鲃有薷淖约旱牧曌?，逐步養(yǎng)成多讀多改的良好習慣?！ ≡谌粘５膶W習生活中，例畫中描繪的場面學生一定也經(jīng)歷過，引導學生聯(lián)系自己的生活實際，想一想，老師不在時，自己曾經(jīng)扮演過怎樣的角色，先小組交流，然后在全班進行交流。 讀書后總會有感受，一定有很多話想說?！ 、硨W生練筆。 ?、判〗M內(nèi)交流?！ ∥?、將修改好的習作謄寫到習作本上?！ ⑹乱暾?、具體，注意詳略得當?！ ∧贸鍪孪葴蕚涞睦险掌?，圍繞老照片或珍藏的有關引起童年回憶的物品的前前后后發(fā)生了哪些有趣的事呢〔可以同桌互相交流〕 教師簡要提示?！ ≈该x作文內(nèi)容，思考這次作文給我們提了哪幾點要求。 二、借助例畫，探究寫法?！ ∫龑W生進行互改。說感受時，可以從文
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