20xx六年級(jí)語(yǔ)文教案——下冊(cè)作文備課1(專業(yè)版)
【正文】 ?、沤處煼蹲x文章?誰(shuí)送給我耳朵??！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)地品讀例文，了解讀后感的一般寫法。組織學(xué)生討論：畫面上有哪些人他們?cè)诟墒裁串?dāng)時(shí)的情形怎樣 〔2〕抓住局部觀察例畫，感知學(xué)習(xí)點(diǎn)的描寫?！ 〗處煶鍪居懻擃}目〔先分組討論，然后各組長(zhǎng)匯報(bào)，師生共同評(píng)議、補(bǔ)充〕。 記事的內(nèi)容具體，要說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，中心明確?！ ∧苤鲃?dòng)修改自己的習(xí)作，逐步養(yǎng)成多讀多改的良好習(xí)慣。 在日常的學(xué)習(xí)生活中，例畫中描繪的場(chǎng)面學(xué)生一定也經(jīng)歷過(guò)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想一想，老師不在時(shí)，自己曾經(jīng)扮演過(guò)怎樣的角色，先小組交流，然后在全班進(jìn)行交流。 讀書后總會(huì)有感受，一定有很多話想說(shuō)?！ 、硨W(xué)生練筆?！ 、判〗M內(nèi)交流?！ ∥?、將修改好的習(xí)作謄寫到習(xí)作本上?！ ⑹乱暾?、具體，注意詳略得當(dāng)?！ ∧贸鍪孪葴?zhǔn)備的老照片，圍繞老照片或珍藏的有關(guān)引起童年回憶的物品的前前后后發(fā)生了哪些有趣的事呢〔可以同桌互相交流〕 教師簡(jiǎn)要提示?！ ≈该x作文內(nèi)容，思考這次作文給我們提了哪幾點(diǎn)要求。 二、借助例畫，探究寫法?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行互改。說(shuō)感受時(shí)，可以從文
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