20xx人教版四年級(jí)上冊(cè)飛向藍(lán)天的恐龍語(yǔ)文教案(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 (2)小組研討：根據(jù)課文內(nèi)容和表格提示，與同學(xué)合作填寫(xiě)表格。(茹毛飲血) 指無(wú)需疑心，是鐵一樣的事實(shí)。教師巡視了解學(xué)習(xí)情況。在此根底上依本拓展，引導(dǎo)質(zhì)疑深入探究，努力表達(dá)語(yǔ)文的實(shí)踐性與綜合性。 ?、诒嫖鲎中巍? 第三段(第5自然段)：科學(xué)家希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史進(jìn)程。 (4)有感情地朗讀課文第二段，學(xué)習(xí)作者清楚有序的表達(dá)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢測(cè)導(dǎo)入，了解學(xué)習(xí)情況 。 顏色多，燦爛多彩。在交流過(guò)程中，尊重學(xué)生的體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)向課文內(nèi)容的自然過(guò)渡。然而誰(shuí)會(huì)想到這種龐然大物會(huì)與靈活的鳥(niǎo)兒有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系呢？ 設(shè)計(jì)意圖：從課題入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合學(xué)生對(duì)恐龍已有的了解，啟發(fā)談話，豐富學(xué)生的認(rèn)知。 ?、鄄孪朐~語(yǔ)。 四、通讀全文，深入感知 設(shè)計(jì)意圖：再次通讀全文，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，為下節(jié)課學(xué)習(xí)作鋪墊。 小結(jié)：恐龍演化過(guò)程是以時(shí)間為順序，先講了兩億三千萬(wàn)年前第一種恐龍的大小、形態(tài)、行走方式；接著介紹了經(jīng)過(guò)數(shù)千萬(wàn)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1