【正文】 最后，工作中難免遇到波折和困難，只有積極思考、正確看待問題，堅(jiān)持不懈的精神才會(huì)換來最終的成功。我們必須提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨觀念是思考問題、處理問題、從大局出發(fā)，保持與行一致，思想和行動(dòng)的最高原則。一是認(rèn)真做好收費(fèi)報(bào)告工作，由于今年停止收費(fèi)證審驗(yàn)，加強(qiáng)事中事后監(jiān)管，實(shí)行收費(fèi)報(bào)告制度，積極轉(zhuǎn)變改進(jìn)管理方式，切實(shí)做好行政事業(yè)性收費(fèi)監(jiān)管。三、工作作風(fēng)方面。篇五：2015思想紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)心得體會(huì)按照縣委政府《關(guān)于在全縣集中開展機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓的通知》精神，結(jié)合單位“安排意見”，我通過參加單位組織的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)、十八屆中紀(jì)委五次全會(huì)，省委書記趙正永在十二屆省紀(jì)委五次全會(huì)、上官書記在市紀(jì)委十一屆六次全會(huì)上的重要講話；學(xué)習(xí)了省市價(jià)格工作要點(diǎn)等學(xué)習(xí)材料。二、解決問題的措施要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來，認(rèn)真解決存在的突出問題。4月21日我們進(jìn)行了公開承諾書簽字儀式，并進(jìn)行公示，以便監(jiān)督。應(yīng)完善各項(xiàng)管理制度，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。切實(shí)做好思想動(dòng)員工作，增進(jìn)教職工對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)作風(fēng)整頓工作的順利開展。經(jīng)過學(xué)習(xí)教職工責(zé)任意識(shí)顯著增強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)和教師都撰寫了不少于1500字的心得體會(huì)，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。通過自己認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神及市、縣局有關(guān)文件，對(duì)照自己工作，認(rèn)真反思，民主評(píng)議，深知自己有很大差距，并寫心得筆記數(shù)萬字，從而提高了自身政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了責(zé)任感和事業(yè)心，端正了思想態(tài)度，強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，改進(jìn)了工作作風(fēng)。今后，我們要借這次整頓的東風(fēng)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，塑造良好師德形象，狠抓常規(guī)管理，從嚴(yán)治校，嚴(yán)于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正思想態(tài)度，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，力爭(zhēng)作一名人民滿意的教師。從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進(jìn)行，吸收群眾參與，接受群眾評(píng)判，從而增強(qiáng)了集中整頓活動(dòng)的針對(duì)性。有的基層單位、科室和個(gè)人責(zé)任意識(shí)淡化，對(duì)局安排的工作推諉扯皮，互踢皮球，攬功諉過，只想當(dāng)官，不想做事；有的在崗不履職，在職不盡責(zé)，碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事該抓的不抓，該管的不管；有的不講黨性講關(guān)系，不講原則講圓滑，不講正氣講和氣，有紀(jì)律制度不執(zhí)行。會(huì)議學(xué)習(xí)傳達(dá)了全縣會(huì)議精神和縣委書記王碧輝同志重要講話精神；其次宣讀了中共周至縣農(nóng)業(yè)局《關(guān)于在全系統(tǒng)開展以“講大局、強(qiáng)管理、提效率、樹形象”為主題的干部思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》（周農(nóng)黨發(fā)〔2012〕59號(hào)）。要求黨員干部要加強(qiáng)與家長和社會(huì)的聯(lián)系，加強(qiáng)與師生的聯(lián)系、溝通，建立良好的師生關(guān)系、干群關(guān)系。我校對(duì)此階段的工作認(rèn)識(shí)清醒，統(tǒng)籌兼顧，周密布置，合理安排，取得了較為滿意的效果。二、今后的整改措施 上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對(duì)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。要嚴(yán)以律己，從我做起，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)“二字上，進(jìn)一步提高工作效能。四、對(duì)整改措施修訂完善，并建立建全各項(xiàng)制度，強(qiáng)化管理。保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)決克服按部就班、墨守成規(guī)的思想，大力倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新精神，敢想、敢做，勇于探索，在教育教學(xué)工作中不斷做出新成績。按照縣委在全縣開展以講大局、強(qiáng)管理、提效率、樹形象為主題的活動(dòng)安排，局決定集中20天時(shí)間，在全局系統(tǒng)深入開展干部思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。有的基層單位、科室和個(gè)人法紀(jì)觀念淡薄，不知道什么能做，什么不能做，干工作、做決策想怎么辦就怎么辦，個(gè)人主義嚴(yán)重；有的管理不嚴(yán)、紀(jì)律渙散，遲到，上班期間諞閑傳、上網(wǎng)聊天、串崗溜崗，走讀現(xiàn)象嚴(yán)重。目前新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作井然有序，學(xué)校面貌煥然一新。振作精神，不辜負(fù)重任，真正為社會(huì)負(fù)責(zé)，為人民負(fù)責(zé)，為孩子們的一生負(fù)責(zé)，鼓足勇氣，以強(qiáng)烈的責(zé)任感激勵(lì)自己，借這次整頓的東風(fēng)，真正把教師隊(duì)伍中存在的問題，徹底根除，以飽滿的熱情投入工作中，從我做起，從今天做起，嚴(yán)格管理，從嚴(yán)治校，嚴(yán)于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，真正做一名合格教師，辦好一所人民滿意的學(xué)校?，F(xiàn)將我校整個(gè)活動(dòng)匯報(bào)如下：一、主要做法（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。整個(gè)活動(dòng)共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及處室肯定性意見、批評(píng)性意見和建設(shè)性意見。四是教育教學(xué)成績有待進(jìn)一步提高。三、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真反思，深刻挖掘工作中存在的問題學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了實(shí)施方案，根據(jù)整頓的重點(diǎn)內(nèi)容,結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行自查自糾,認(rèn)真反思,發(fā)現(xiàn)存在以下問題：教師方面：對(duì)學(xué)生信心不足，與學(xué)生心靈溝通交流較少。組織全體教師集中學(xué)習(xí)了毛澤東同志的《反對(duì)自由主義》和其它上級(jí)文件，從歷史的高度認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)紀(jì)律的重要性和必要性。在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，不斷地總結(jié)和提高自己的思想覺悟。7月28日上午，我社區(qū)在四樓會(huì)議室召開了全社區(qū)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣上會(huì)議精神，明確了整頓工作的目標(biāo)是糾正作風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付和紀(jì)律渙散、克服享樂主義，從而建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、法治型、廉政型國稅機(jī)關(guān)，努力塑造國稅機(jī)關(guān)廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象。積極開拓進(jìn)取，不斷提高工作水平。就我個(gè)人而言，主要是沒有能集中精力思考并解決這些問題，主觀上看，還是對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)太低，缺乏創(chuàng)新精神。一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。對(duì)此，結(jié)合個(gè)人所在部門以及自身情況，做出反思及總結(jié)如下：一 對(duì)三整頓活動(dòng)重要意義的認(rèn)知機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的好與壞，直接關(guān)系機(jī)關(guān)的形象，關(guān)系加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的進(jìn)程。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)是黨和我行提出的要求，對(duì)于將來具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義?？傊窈笤陬I(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)不足，提高自己，真正做到綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提升，增強(qiáng)服務(wù)能力、改善服務(wù)質(zhì)量、提高工作效率、真正成為全心全意為銀行改革發(fā)展服務(wù)、為經(jīng)營管理服務(wù)、為基層服務(wù)的合格員工。另外，存在理論聯(lián)系實(shí)際不夠的問題，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要。努力完成2015年目標(biāo)任務(wù)，大興創(chuàng)先、爭(zhēng)優(yōu)、高效的落實(shí)之風(fēng)，在抓落實(shí)中顯身手、比才干、出成績。四是緊迫感不強(qiáng)，作風(fēng)不緊張，辦事慢騰騰，落實(shí)不快，效率不高。對(duì)于新形勢(shì)新任務(wù)下的價(jià)格工作，在很大程度上還拘役于老的經(jīng)驗(yàn)和辦法，缺乏創(chuàng)新精神，因循守舊，按部就班。要始終牢記理想信念，保持政治上的清醒。篇四：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓心得體會(huì)思想作風(fēng)整頓對(duì)照檢查材料為進(jìn)一步加強(qiáng)基層干部思想作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的公樸形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，提高我社區(qū)干部的士氣，提高干部職工的工作熱情，激發(fā)同志們的事業(yè)心和責(zé)任感。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，鄧小平理論、三個(gè)代表、十八大、十八屆二中、三中全會(huì)和縣委十八屆五中全會(huì)精神。并讓每一名教職工寫出心得體會(huì)，剖析自己存在的思想作風(fēng)、紀(jì)律方面的問題，并寫出改進(jìn)措施和方法。我們?cè)?月29日每人又寫出了各自的自查自糾小結(jié)，查出了一些存在的問題，準(zhǔn)備下一步進(jìn)行整改，使全體教職工能更好地為教育出一份力。二是個(gè)別教師紀(jì)律松懈、作風(fēng)漂浮。特別是在查找問題階段，通過發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、公布舉報(bào)電話、召開五個(gè)座談會(huì)、深入調(diào)研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會(huì)各界特別是學(xué)生和家長的意見和建議。振作精神，不辜負(fù)重任，真正為社會(huì)負(fù)責(zé)，為人民負(fù)責(zé)，為孩子們的一生負(fù)責(zé)，鼓足勇氣，以強(qiáng)烈的責(zé)任感激勵(lì)自己，借這次整頓的東風(fēng)，真正把教師隊(duì)伍中存在的問題，徹底根除，以飽滿的熱情投入工作中，從我做起，從今天做起，嚴(yán)格管理，從嚴(yán)治校，嚴(yán)于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，真正做一名合格教師，辦好一所人民滿意的學(xué)校。這種想法致使工作過得來過得去就行，工作效益不高。我們把解決突出問題和加強(qiáng)制度建設(shè)結(jié)合起來，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《靈寶市五中領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風(fēng)建設(shè)“十條規(guī)定”》等，使我校的規(guī)章制度更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)，為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅(jiān)實(shí)的基矗四、工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。通過集中整頓，要堅(jiān)決克服辦事拖拉的工作作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)效率意識(shí)，要完善制度建設(shè)，提高工作效能。五要針對(duì)查擺問題，夯實(shí)責(zé)任，狠抓整改，確保實(shí)效。有計(jì)劃地制定階段性工作重點(diǎn)、目標(biāo)，工作落實(shí)到人，責(zé)任到人。對(duì)黨員干部的整改方案。因此，我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到這次整頓的迫切性和重要性，迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨委、辦事處的決策部署上來，認(rèn)真解決存在的突出問題。通過學(xué)習(xí)討論，使部門工作人員更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了遵章守紀(jì)的自覺性，對(duì)這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。向全校黨員干部闡述了集中整改階段工作的重要性，確定了整改階段的具體時(shí)間，部署了整改處理階段的具體工作，要求全體黨員干部提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度、擺正位置、自覺投入，對(duì)自身查擺出來的問題制定切實(shí)可行的整改措施，并形成書面材料交學(xué)校存檔。深入班級(jí)，深入課堂，調(diào)查研究，結(jié)合實(shí)際情況，不斷提高工作指導(dǎo)的及時(shí)性、有效性和針對(duì)性。一