【正文】 榜樣的力量是無窮的，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)，創(chuàng)新也是人類進(jìn)步的力量。被譽(yù)為“紅色理論家”的他，從不因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜和生活瑣碎而放棄夢(mèng)想。他把勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人精神永遠(yuǎn)留在國(guó)企職工群眾心中?！痹谒鲗?dǎo)下，晴隆大力發(fā)展山地旅游業(yè)，點(diǎn)亮史迪威公路“二十四道拐”這張名片，做活“羊、茶、果、蔬、煙、薏”六大特色產(chǎn)業(yè)文章，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、扶貧“三效”同步。就在生命的最后時(shí)刻，他還一邊輸著液，一邊叮囑同事：“問題線索要了解印證清楚……你們要張弛有度，注意休息……病好后，我還要和你們一起戰(zhàn)斗！”許 帥 生為難者解困擾 死為他人送光明許帥同志把為人民服務(wù)作為自己人生追求，心里始終裝著困難群眾。他十六年如一日把生命最寶貴的時(shí)光獻(xiàn)給祖國(guó)雪域高原，幫助西藏大學(xué)成功申請(qǐng)西藏第一個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金、第一個(gè)生態(tài)學(xué)博士點(diǎn)、第一個(gè)生物學(xué)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了藏族第一位植物學(xué)博士，帶領(lǐng)西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)科入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)一流學(xué)科名單，填補(bǔ)了西藏高等教育一系列空白，將西藏大學(xué)生物多樣性研究成果推向世界。我一定以“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為鏡，在見賢思齊中深學(xué)、細(xì)照、篤行，時(shí)刻學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)，始終做到不忘初心、牢記使命，以實(shí)際行動(dòng)擦亮“第一身份”，以后如何做好本職工作，關(guān)鍵要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。鄭德榮等7名同志是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的模范踐行者，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的光輝典范，是新時(shí)代黨員干部信念堅(jiān)定、為民造福的杰出楷模。學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，就要學(xué)習(xí)他們克已奉公、清正廉潔的革命本色。在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)召開前夕，他多次拔掉氧氣管，在病榻上向?qū)W生口述反復(fù)修改論文并入選理論研討會(huì)，把研究和宣傳馬克思主義事業(yè)堅(jiān)持到了生命最后一刻。幾年來，他為多名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部澄清了問題，保護(hù)了他們干事創(chuàng)業(yè)的積極性。在晴隆縣工作6年多時(shí)間里，他始終以對(duì)黨的赤誠(chéng)之心、對(duì)人民的公仆情懷，投入脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)，任勞任怨、恪盡職守，贏得貧困地區(qū)群眾的信任與愛戴。上任后，他主動(dòng)向黨委遞交個(gè)人廉政承諾，提出要帶頭接受大家監(jiān)督。七位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員都值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，其中最令我感動(dòng)的就是鄭德榮教授，雖然年老多病，但仍積極參加黨組織生活，超額完成自己培養(yǎng)博士生和發(fā)表專著的目標(biāo)，真正做到了生命不息，奮斗不止，是一位有著堅(jiān)定信仰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。鄭老視學(xué)術(shù)為學(xué)者生命，視學(xué)問為終身事業(yè)，做到了把知識(shí)真學(xué)真用。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。第五篇：學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)鄭德榮心得體會(huì)黨員教師學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 生命的意義在于奮斗，通過努力奮斗，你要能給他什么意義，他就有什么。在平凡崗位上，能夠不忘初心，牢記使命，善始善終，奮發(fā)作為，堅(jiān)持“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”為全面建設(shè)小康社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。在某新型戰(zhàn)機(jī)改裝中，僅用一個(gè)月時(shí)間就啃完2000多頁的教材和資料，提前4個(gè)月完成改裝任務(wù)，和戰(zhàn)友們一道創(chuàng)造了多項(xiàng)紀(jì)錄。他工作多年來，始終保持艱苦樸素的本色，帆布公文包，用了四五年不舍得換，運(yùn)動(dòng)鞋穿到褪色泛白不舍得扔。他說：“在地震災(zāi)區(qū)，我親身感受到了救助別人的意義。他淡泊名利、勤勉務(wù)實(shí)，從不追求職級(jí)待遇，擔(dān)任生命科學(xué)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)、研