學習鄭德榮等7名同志先進事跡心得體會-預覽頁
【正文】 解。他把傳承紅色基因貫穿立德樹人全過程，把黨的創(chuàng)新理論貫穿學術研究全過程。黨的十八大以來，他年屆九旬仍信念彌堅，將研究方向拓展到習近平新時代中國特色社會主義思想研究領域，承擔國家級項目1項，出版學術專著4部，發(fā)表學術論文21篇。他十六年如一日把生命最寶貴的時光獻給祖國雪域高原，幫助西藏大學成功申請西藏第一個國家自然科學基金、第一個生態(tài)學博士點、第一個生物學教育部創(chuàng)新團隊，培養(yǎng)了藏族第一位植物學博士，帶領西藏大學生態(tài)學科入選國家“雙一流”建設一流學科名單，填補了西藏高等教育一系列空白，將西藏大學生物多樣性研究成果推向世界。他用逐夢的一生、拼搏的一生、奉獻的一生彰顯了共產黨員的崇高精神和人格力量。他結合深化政治巡視的需要，積極探索巡視工作規(guī)律，依紀依規(guī)創(chuàng)新“挖老礦法”“捅天花板法”等多種發(fā)現(xiàn)問題線索的方式。對此，李泉新既肯定他的成績，又一針見血指出其他問題，還結合自身實際，教方法、傳經(jīng)驗。就在生命的最后時刻，他還一邊輸著液，一邊叮囑同事：“問題線索要了解印證清楚……你們要張弛有度，注意休息……病好后，我還要和你們一起戰(zhàn)斗！”許 帥 生為難者解困擾 死為他人送光明許帥同志把為人民服務作為自己人生追求，心里始終裝著困難群眾。我愿把救助工作作為我畢生的事業(yè)。他積極與公安部門對接，通過DNA血樣比對為受助人員尋找親人，讓許多家庭得以團圓、流浪者不再流浪。姜仕坤 一心只為老百姓過上好日子姜仕坤同志是貴州大山里成長起來的干部，深知貧困山區(qū)群眾的疾苦，帶領群眾脫貧致富是他的人生夙愿?！痹谒鲗?，晴隆大力發(fā)展山地旅游業(yè)，點亮史迪威公路“二十四道拐”這張名片，做活“羊、茶、果、蔬、煙、薏”六大特色產業(yè)文章，實現(xiàn)經(jīng)濟、生態(tài)、扶貧“三效”同步。他一心撲在工作上，社會交往簡單，嚴格要求家屬子女，從不干涉建設工程招投標等經(jīng)濟活動。他秉承“敢打硬仗、善打硬仗”的前衛(wèi)軍工精神，是出了名的“鐵漢”。張進對待工作、對待職工溫暖如火，但對待自己卻近乎苛刻。他把勇于擔當、甘于奉獻的共產黨人精神永遠留在國企職工群眾心中。在艦載機飛行訓練期間，考核成績全部優(yōu)等，比計劃時間縮短2年完成上艦前的幾乎全部訓練內容。成功處置飛機空中液壓油泄漏、左發(fā)動機驟停等突發(fā)險情，在應對一次次危險中展示了頑強意志和作風。來自中國共產黨各個戰(zhàn)線，各個領域的他們，用感人肺腑先進事跡、激蕩人心的崇高品格,為我們砥礪奮進、振興中華提供了寶貴的精神力量。被譽為“紅色理論家”的他，從不因現(xiàn)實復雜和生活瑣碎而放棄夢想。第四篇：學習鄭德榮同志先進事跡心得體會學習了鄭德榮的先進事跡后，我作為一名基層干部，感觸很深。作為一名基層干部我們應該從以下幾點學習他的精神。二、要學習鄭德榮對中共黨史的始終如一。創(chuàng)新是一個國家和民族的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應該具備的素質，創(chuàng)新也是人類進步的力量。鄭德榮以身體力行的實踐詮釋了生命意義的更多可能。他具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產主義信念，把一生都獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)，始終高舉旗幟跟黨走，是黨性原則和科學追求相結合的光輝典范，被譽為紅色理論家。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。教師對學生要有一顆慈母般的愛心。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重擔。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。
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