【正文】 他的眼睛濕潤(rùn)了。孩子寫(xiě)道，我的父親有一個(gè)很大很大的工作室，這里堆滿了大小、粗細(xì)、厚薄不一的木頭和木板，空氣里彌漫著木頭的香味，地上到處都是卷曲的刨花，而刨花下面，是泥土一樣細(xì)碎的木屑，刨花就是這些木屑土上開(kāi)出的花朵…… 難道孩子的父親，真的是一個(gè)民間雕刻家。他是這個(gè)家的頂梁柱，主心骨，更是孩子們的父親。或者我們所崇拜的，科學(xué)家，航天家，教育家.....但是同樣的，如果沒(méi)有他們，世間還會(huì)如此美麗嗎。那么，這句話倒引得我有些好奇，偷東西的都特有能耐，而現(xiàn)在的人擠破腦袋想要做的公務(wù)員職務(wù)，十四等中的第九等竟什么都不知道。 “尊敬的閣下，父親，恩人。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學(xué)工部老師處，屆時(shí)將制作展板展出。要求主題突出、形式新穎。這就從我們團(tuán)契開(kāi)始，各肢體彼此的連結(jié)，以生命影響生命，我們愛(ài)因神先愛(ài)我們。 然而因著我們自身的情欲和黑暗權(quán)勢(shì)的誘惑，離棄了我們的神。說(shuō)團(tuán)契滿滿都是愛(ài)也并沒(méi)有錯(cuò)的，只不過(guò)應(yīng)該是滿有基督的愛(ài)。當(dāng)我們選擇放下主權(quán)讓主掌權(quán)的時(shí)候，那我們所出來(lái)的愛(ài)便不是自己的，乃是出于耶穌基督。就像我們的始祖亞當(dāng)和夏娃一樣，我們犯了罪，虧缺了神的榮耀?！孩葜劣谌绾巫龉庾鳆}，我推薦大家可以在百度上搜索一下一篇名為《基督徒該如何做光做鹽》的道客巴巴的一篇文章，認(rèn)真讀完肯定收益匪淺。以達(dá)到培育學(xué)生尊敬教師、熱愛(ài)教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情。 （七）征文：主題：獻(xiàn)給老師的祝福 要求。祝您在這個(gè)復(fù)活節(jié)及未來(lái)的歲月中身體健康、吉祥如意，并祝闔府安康”這是涅維拉濟(jì)莫夫所在起草的賀信上的一句話。這是怎樣的一個(gè)社會(huì)呢。 我想，會(huì)有摩天大樓嗎，夜晚滿是霓虹燈光。我想，父親就是這樣無(wú)怨無(wú)悔的，把最好的給我們。忍不住好奇，繼續(xù)讀下去。他覺(jué)得自己差一點(diǎn)誤解了孩子。不，在我的眼里，他現(xiàn)在就是一個(gè)藝術(shù)家，能讓每一根木頭說(shuō)話，讓每一片刨花唱歌的藝術(shù)家。 好奇地讀下去。”而他一路命都不知賣(mài)了幾回了。父親是平凡的，也許是農(nóng)民工，清道夫，或者水泥匠?！蔽蚁耄墓僭谂f俄的性質(zhì)就和現(xiàn)在的公務(wù)員差不多吧。我們見(jiàn)到他的時(shí)候，他正在為了兩盧布加班，在那里郁悶并開(kāi)始埋怨自己的生活，與此同時(shí)，他還在琢磨怎么寫(xiě)一封給自己十分憎恨有怕懼的上司的賀信。 請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，向廣大教師致以最崇高的問(wèn)候。各班級(jí)可采取座談、演講、表演等多種方式開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)。并要我們發(fā)揮光和鹽的作用。同樣耶穌升天后所差來(lái)的圣靈的工作也是叫我們所有相信祂的人知罪，并感動(dòng)我們回到教會(huì)里，借由我們的中保耶穌基督，認(rèn)罪悔改重新與神和好。我們只是要活出基督的愛(ài)而已，因?yàn)槿说膼?ài)都是有限的，甚至是有條件的愛(ài)，好像是某種交易一樣。這愛(ài)便是出于甘心樂(lè)意，我們愛(ài)因神先愛(ài)我們。我們不敢活在光明中，因?yàn)樽镌谌饲帮@露，會(huì)讓自己感到羞恥?；蛘咭部梢栽儐?wèn)我們教會(huì)里的牧師尋求專業(yè)解答』 第二篇：濃濃師生情滿滿都是愛(ài)濃濃師生情滿滿都是愛(ài) 金色九月，秋高氣爽，東二小學(xué)全體師生以樸實(shí)的方式慶祝第30個(gè)教師節(jié)。（各班9月7日下班前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給張佳佳老師） （三）廣播站送祝福。參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內(nèi)容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現(xiàn)對(duì)老師的感恩之情。你可知道即將收到這封信的人是誰(shuí)嗎。 “我沒(méi)有受過(guò)教育”，“看