【正文】 在球場下他們懂得了合作，球 場上他們同樣學(xué)會了合作，前鋒、后衛(wèi)與中鋒密切合作，爭取進球，而不是自己出風(fēng)頭。團隊成員的人格特征、專業(yè)技術(shù)、團隊成員的構(gòu)成、團隊的規(guī)模、團隊的目標以及績效評估和獎酬體系等一系列因素都可影響團隊的績效高低。他想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗告訴被自己一手扶上勝利征程的隊員們：是學(xué)校的教育塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽?！? “我們最怕的不是別人看不起我們，而是我們的前途無量，我們真正怕的是我們的光明的一面，不是我們陰暗的一面，隨波逐流者一世徒勞，沒有努力就不會有成就，你身邊的人也會因此為你自豪，我們都是前途無量，不光是我們，所有人都一樣，讓我們發(fā)揮潛能，我們身邊的人自然而然也會效仿，讓我們自己從恐懼中解脫出來，我們的行為也能讓他人解脫。關(guān)于這點，片尾給了一點提示。團隊成員間要相互依存、同舟共濟，互敬互重、禮貌謙遜；要彼此寬容、尊重個性的差異；彼此間是一種信任的關(guān)系、待人真誠、遵守承諾；相互幫助、互相關(guān)懷，大家彼此共同提高；利益和成就共享、責(zé)任共擔(dān)。 +執(zhí)行=成功。他想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗告訴被自己一手扶上勝利征程的隊員們：是學(xué)校的教育塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。先生們，我非常為你們自豪。建立尊重：稱“sir”，比賽必須穿西裝。你們今天做的，遠遠比輸贏更重要，遠遠比明天報紙的體育頭條更重要。正當(dāng)卡特教練所率領(lǐng)的里士滿高中創(chuàng)下氣勢如虹的戰(zhàn)績時，而他做出了一個決定：暫時關(guān)閉體育場訓(xùn)練館，除了籃球訓(xùn)練外，這些孩子的學(xué)分必須達到標準，在卡特看來贏的比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們能有一個美好的未來同樣重要?？唆斊澰诘谝惶煊?xùn)練時就因為頂撞教練而被開除，但是浪子也有回頭的一天，不久后他又回到隊伍當(dāng)中，但是付出了大量運動訓(xùn)練的代價。對于時間卡特教練的要求是，如果訓(xùn)練是3點開始，那么2：55到的人就算是遲到了，就要接受懲罰，做人要守時，不僅要準時還要更早一點做好準備，尤其是在崗位激勵的當(dāng)下，我們更應(yīng)該做到遵時、守時?？窟@種嚴格的制度，和堅決的執(zhí)行力。它取材于美國一個真實的故事。有個球員看到卡特教練說：“他們可以砸斷鐵鏈，但他們不能強迫我們打球。當(dāng)球員們體驗到卡特教練的“鐵血”后，就再也沒人敢挑戰(zhàn)卡特教練的權(quán)威了。 所以，這部影片更是一個教練，通過籃球改變一群高中生的命運的故事。 引用片中克魯茲回答教練的話?！?。一個優(yōu)秀的團隊必須要有明確的團隊使命和目標，對于一支籃球隊也一樣，同時每一個人都需要團隊的支持、鼓勵，需要一種來自內(nèi)心深處的感動； 最后引用片中的兩段獨白： 。l。對人禮貌是尊重別人的第一步，而要獲得別人的尊重就必須從尊重別人開始。 。從現(xiàn)在起，你們會像贏家一樣打球，行為舉止像個贏家，最重要的是，你們將會是贏家。我來是訓(xùn)練籃球隊員的，但是你們成為了學(xué)生。那些最正面的東西往往給人類最反面的情緒，一是籃球，二是行動。 看完《卡特教練》后對怎樣塑造一個高績效的團隊有了幾點想法。如果團隊成員所扮演的角色能夠滿足團隊工作的需要，而每個人所扮演的角色又與他們各自的人格特征、專業(yè)技術(shù)相匹配，這樣的團隊往往能表現(xiàn)出高績效。 第20頁 共20頁。顯然里士滿球隊具有了這樣的環(huán)境，學(xué)校聘請了優(yōu)秀的教練，提供了訓(xùn)練的環(huán)境，而且家長和整個社區(qū)都支持這支球隊。 第五篇：《卡特教練》觀后感 如何塑造一個高績效團隊 ——有感于《卡特教練》 班級：公共事業(yè)管理2014級 姓名：高佳 學(xué)號：110515008 如何塑造一個高績效團隊 里士滿球隊在前一個賽季的比賽記錄是4勝22負，而卡特教練執(zhí)教后卻讓這支球隊連勝不敗一直殺入全州大賽，在此之前，里士滿球隊從未入圍過全州大賽。 第四篇：卡特教練觀后感 《卡特教練》觀后感 剛看完卡特教練，電影講述了這樣一個故事：卡特教練接到了著名的爛隊里士滿隊，在教練的第一次談話，他就和學(xué)生簽訂了一份合約：，上課不缺課，而且坐前排的學(xué)生才有資格進入球隊。先生們，我非常為你們自豪。 。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是獲得了成效。長此以往效果很明顯，學(xué)生們罵臟話的沒了，打架的沒了，大家學(xué)會了控制自己的情緒，心平氣和地接受挑戰(zhàn)、接受勝負。 1999年的1月4日，籃球教練肯。 ⑤激發(fā)士氣和斗志?！? 在看完這部影片以后，我發(fā)現(xiàn)我深深的愛上了這群黑人的眼睛，因為他們的眼睛里透漏著一種堅定。當(dāng)學(xué)校為孩子們打開訓(xùn)練館時，而孩子們卻選擇了學(xué)習(xí)。憑什么，即使球贏的再多，那項運動不是自己最愛的么，那么又有什么資本可以玷污它。本片中球員有誰犯了錯，卡特教練的處罰必須是最嚴厲的，1000個俯臥撐、500個“自殺”，這些